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作文秘籍之灵活运用插叙、倒叙来写作

2023-03-11许彩霞

作文周刊·小学五年级版 2023年12期
关键词:烧饼王家写作方法

许彩霞

窗外,阳光灿烂,教室里,温暖如春。每周一次的“作文沙龙”,又和大家见面啦。同学们端坐在课桌前,眼睛一闪一闪地盯着大屏幕上的作文:

坚   守

“卖烧饼啰!”每次听到这洪亮的叫卖声,我总能想起王家烧饼铺,还有那香甜可口的脆烧饼。

那天,经过王家烧饼铺,好香的烧饼啊,沁人心脾。有韭菜馅的,有鲜肉馅的,烤得外焦里嫩,饼面上粘满了芝麻,油和炭火隔空碰撞,成就了这经典的酥松、脆香。我迫不及待地咬了一口,香、甜、酥、咸,各种味道触及着我的味蕾。哇!就是这个味儿。

“老王,这么早出摊啊!”同样经过烧饼铺的张瓦匠笑着说道。“是啊!从我爷爷那一辈起,就坚持早出摊,晚收摊,已经几十年了。”老王满脸笑容,露出洁白的牙齿,两颗虎牙格外显眼。一旁的王婶熟练地从桶炉里用锅铲子取出烧饼,左手支开两张油纸,夹住,套上食品袋,递给老王。“还是韭菜馅的?”老王抬眼问顾客。“是的,就好这口!还是老价钱?”“当然,街坊邻居,照顾俺家生意,照旧。”老王笑得更灿烂了。

早年,老王家从外地逃荒过来,大家东拼西凑,救活了这一家人。后来了解到老王曾在老家做过烧饼生意,于是大伙儿又帮衬着他支起了这烧饼摊,走村串户,养家糊口。这么多年,一直手工制作,起早生火、做饼,下午收拾、备料,一坚持就是十几年。

“老王,你家烧饼料真足!再来两个!”又有顾客上门了。“好嘞!”老王熟练地揉面,摔打,用擀面杖将面团擀开,舀一大勺馅,包好,揉圆,压扁,正反面撒上芝麻,刷上油,两只手灵活地翻腾,然后一侧身,瞅准位置,迅速地贴在炉壁上。整套动作行云流水,完美!王婶看着炉子,时不时添几块炭。“这是传下来的规矩,面要好,料要足,油要纯,不能忘了乡亲们当年的恩情呐。”老王憨憨地笑了。

沙龙现场1

插叙有用意

许老师面向大家:“同学们,阅读完思棋同学的作文《坚守》,大家有什么发现呢?”

宇涵站起来说道:“我发现,这篇作文运用了‘插叙的写作方法。”

许老师点点头:“非常好!那谁来补充说一说,什么是‘插叙?”

思颖举手回答道:“这个我知道,插叙就是在记叙的过程中,插入一段与主要内容相关的回忆或故事的叙述方法。比如思棋同学在这篇作文中,插叙了老王家早年逃荒过来,大伙帮助他渡过难关,他坚持手工制作烧饼的故事。”

桂宇站起来,迫不及待地说道:“我知道了,这里插叙的故事,与老王坚持手工制作烧饼,回报乡亲有关。”

许老师敲了敲黑板,打开幻灯片:“插叙是由于表达方式、情节的需要,暂时中断主线的叙述,而插入有关的事情或片段,使读者有更全面的了解,然后再接着主线继续叙述的方法。”

宇涵一下子反应过来:“《祖父的园子》开头插叙了这个大花园,从前是一个果园,因为祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。后来写在这个园子里栽花、拔草、种菜的事儿。”

沙龙现场2   倒叙增悬念

“了解完‘插叙,那有谁知道,什么是倒叙呢?作文中为什么要运用‘倒叙的写作方法呢?它有什么作用吗?”许老师又向大家抛出一个问题。

“老师,我知道。”慧然举起了手。

“好的,你来说说看。”许老师笑着叫起她。

“倒叙,就是先写结果,再写过程。”慧然自信地说道。

“老师,我觉得慧然同学说得不全面。”桂宇站起来,“可以先写后面发生的故事,或者把故事发展过程中最突出的片段提到前面来写,然后再写出整个故事的经过。”

许老师赞许地说:“很好,两位同学相互补充,说得很全面。我们学过运用‘倒叙方法的课文吗?”

“学过,学过。《梅花魂》就是运用了倒叙的写作方法。课文开头写故乡的梅花又开了,由朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父,然后引出与外祖父相关的几件事。”思棋抢先说道。

“还有《月是故乡明》《童年的发现》也用了倒叙的写作方法。”桂宇举手说道。

许老师接着说:“大家来说一说,运用倒叙写文章,有什么好处呢?”

“用倒叙,为文章埋下伏笔,制造悬念,能够大大激发读者的阅读兴趣。”宇涵说道。

“倒叙的写作方法,能起到强调主要内容,突出文章中心的作用。”思颖说。

“利用倒敘方法设置悬念,就是把故事结局先写出来,给读者留下深刻的印象,让读者带着悬念去阅读下文,引起读者兴趣。那这篇《坚守》是如何运用倒叙描写的呢?”许老师问道。

桂宇把手举得老高:“思棋同学的这篇作文,开头也是用的倒叙,你们看,她从‘卖烧饼啰!洪亮的叫卖声想起王家烧饼铺和脆脆的烧饼,引出下文的回忆。”

“是的,这样写,使我们想去看一看,王家烧饼铺发生过哪些特别的故事,这烧饼又有着怎样与众不同的味道,为什么总能让人想起呢?”宇涵说道。

“同学们,你们今天的发言真是太棒了!在记叙文中采用倒叙的方法,可以增强作文的生动性,使文章产生悬念,引人入胜。通过学习,大家一定掌握了这种方法了吧?下面,就请拿出你的生花妙笔,运用倒叙和插叙的方法,写出动人的故事吧。老师期待着你们的精彩作文哦!”

“好!”同学们异口同声道,纷纷拿起手中的笔在作文本上写了起来。

许老师点点头:“没错。插叙有时候是为了丰富故事情节和人物形象,有时候是为了突出文章的中心或表达的情感,有时候是为了补充情节,使故事更加完整。”

“《祖父的园子》中的插叙,补充交代了花园、菜园的来历。而这篇《坚守》中的插叙,则是交代了王家烧饼铺一直坚持手工制作,为乡亲们服务的原因,同时暗示了文章的主旨:坚守初心,不忘乡亲恩情,人与人之间充满了温情。”宇涵补充道。

许老师伸出大拇指:“同学们说得很棒!记叙文中的插叙虽然简短,但对文章起着重要的作用,不可小觑哦。”

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