围魏救赵

第六单元语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河。魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

眼看赵国撑不住了，赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，会将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑说：“要解开杂乱的丝线，不能强行拉扯；要阻止争吵打架，不能直接参与动手。现在魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的途中做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券？”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出最不会打仗的齐城、高唐两个将军率一部分兵力去攻打魏国的军事要塞——襄陵，而主力却绕道直奔大梁。佯攻襄陵城的齐兵吃了个大败仗，庞涓很得意，心想田忌哪是自己的对手。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

（选自《史记·孙子吴起列传》，有改动）

巧学一技

逆向思维，出其不意。围魏救赵是一种逆向思维，针对存在的问题，绕开问题的表象，探寻问题的本质，反方向思考，从根本上解决问题。围魏救赵中，问题的表象是赵国被魏军围困。普通人的想法是，既然要去救援，那就派兵到赵国去参战解救。大将田忌也是这种想法。但孙膑智高一筹，看到问题的本质：魏国精兵强将围困赵国，国内兵力必然空虚。如果带兵到赵国直接对抗魏军，可能会加速赵国的灭亡，还会让自己遭受巨大损失，不如出其不意，攻打魏国都城大梁，逼迫魏国从赵国撤军。魏军撤军回来，长途奔波，必然疲劳。要是提前埋好伏兵，以逸待劳，一定能取得大胜。事实证明，孙膑的想法是绝妙无比的。后人研究这个战例，把它总结为采用包抄敌人的后方来迫使其撤兵的战术，它也是“三十六计”中的重要一计。同学们，当我们遇到困难时，不妨反方向去思考，或许会有意想不到的结果。