小刺猬看病

汪彩：深圳市南山区实验小学语文教师，曾参与编写《童年的古文课》系列丛书，曾获深圳市青年教师教学能力大赛三等奖。

小刺猬生病了，他整天闷闷不乐的。这一天，他决定要去医院看病。

小刺猬去看病，他和医生之间会发生怎样的对话呢？注意观察人物的表情，想象他们的对话，把握好对话的语气哟！

闷闷不乐 愁眉苦脸

斑马医生看到小刺猬愁眉苦脸的样子，关心地问：“小刺猬，你哪里不舒服？”

“呜呜，斑马医生，我的朋友都不愿意跟我玩。我感觉特别孤单，特别难受。”小刺猬的眼泪在眼眶里不停地打转。

斑马医生帮小刺猬擦掉眼泪，接着问：“到底是什么情况呢？”

小刺猬会怎样描述他的病情呢？请你补充完整。

1我的好吃的东西从来不分给别人吃，哪怕一块饼干也不行；

2我的东西从来不给别人用，哪怕一块橡皮也不行；

3我的玩具从来不让别人玩，哪怕一块积木也不行；

4我没有一个朋友，连脾气最好的小羊也不理我了。

根据你的推测，小刺猬的毛病出在了哪里呢？这个毛病该怎么治呢？请你帮斑马医生开开药方吧。

和蔼可亲 半信半疑

斑马医生听完，飞快地在纸上写好了药方，递给小刺猬，微笑着说：“你得的呀，是小气病。按照我给你开的药方去做，我保证你的病很快就好了！”

小刺猬半信半疑地接过单子一看，只见上面写着四个大字：学会分享。

小刺猬拿到药方后有哪些行动呢？最后他的病治好了吗？仔细观察图中的事物和大家表情的变化，想想发生了什么。

香甜可口 欢声笑语

小刺猬走出医院，一路上都在思考这四个字的意思。突然，他好像明白了！

小刺猬趕紧带上香甜可口的饼干和一箱好玩的玩具，来到广场上。邻居呆呆羊、胖胖熊、小小鹿正在玩跳绳，小刺猬走过去请他们一起吃饼干。大家都惊讶地发现小刺猬变大方了，于是邀请小刺猬和他们一起玩耍。

斑马医生的药方真有效，小刺猬交到了许多好朋友，再也不会孤单、难受了，连梦里都充满欢声笑语呢！