太空一光天（二）

杨浩然

前情提要：国家航天局将于3063年2月上旬发射载人探测器，并且计划带两名儿童体验太空之旅，我有幸被选中。在做好了一系列准备后，我来到了中国空间站，即将开始隐星之旅……

从中国空间站到隐星，路程大约半光天——光天是新的距离单位，即光走一天的距离。现如今，天文学家对光速有了新的认识，用光天取代了光年。按照这艘宇宙飞船的速度推算，只要再等一周，我们就可以到隐星了。看着窗外的风景掠过，我不禁感慨：真快，不愧是千牛级的霍尔推进器！

一周后，我们正式进入绕星轨道。航天员联系了地球。飞船开始下降、减速，进入隐星大气层。警报突然响了起来——不好，这个星球密度太大了，飞船承受不住，面临着被撕碎的危险！

我非常紧张，再一次联系了地球。可我忘了现在我们和地球的距离足足有半光天，信息一来一回要一天。随行的航天员却不慌不忙，他说：“隐星旅程已经是一段成熟的路线了，你们不要怕。警报响，估计是自动模式切换时出现了一点儿问题。窗外就有手动开启高韧性模式的阀门，我去去就回。”他系好固定绳，转身打开了舱门。现在已经进入隐星大气层了，隐星的大气层又厚又浓，也不知道航天员能不能成功。

我们在控制室窗前看着他，只见他扶着栏杆，艰难地爬了过去。突然，他踉跄了一下，同行的同学感觉不妙，想开舱门去救。航天员见状，赶紧对着话筒喊：“别开门！不用担心！”航天员招手让他回去，结果被吹走了。我们从控制室的窗子里看不到他的身影，顿时紧张起来。“你還在吗？”那个同学朝着话筒大喊。紧接着，飞船的太阳能板好像断了，外面的天线也断了。又过了一秒钟，资源舱的灯也不亮了，我俩有点绝望。突然，“砰”的一声，屏幕上出现了一行字：高韧性模式已开启。

“他还在，他还在！”同行的同学说。果然，过了一会儿，航天员回来了。

飞船有惊无险地着陆了。打开舱门，我们仨一起下了飞船。这里雾气弥漫，是什么鬼地方！那位同学看了看四周，说：“早知道就不来了，这么黑！”我们打开灯，开始仔细地打量这个星球。“在这里别蹦跳，引力太大了，膝盖受不了。”航天员说。接着，他又拿出各种仪器测量，边测边说：“隐星的大气中含有氮气、甲烷和二氧化硅，无水，目前地面温度将近零下400摄氏度，不适合碳基生命生存——你们也来试试这个探测仪吧！”了解了这个星球的环境，那位同学长舒了一口气，说：“这么恶劣的环境，肯定不会有外星人了！”他生怕外星人会突然冒出来把他抓走。

可是，我们突然看到雾气中似乎有人影闪过。航天员立刻有所警觉，说：“这次着陆跟之前好像有点儿不太一样，天气也不是很好。你们先回飞船里吧，我去看看是怎么回事。”我们点点头，乖乖地往回走。可就在我们即将到达舱门口的时候，一个竹竿似的身影挡住了我们的去路——外星人！我愣住了。胆小的同学吓得惊叫起来。然而，这动静招来了更多的外星人。

一艘奇形怪状的飞船停在了这片空地上。随着飞船降落，四周的浓雾竟然渐渐散开了。飞船里下来了许多竹竿似的、细细长长的外星人，他们把我们团团围住。领头的外星人说：“你们是谁？”他竟然会说中文？！顾不了那么多了，我对着衣服里隐藏的话筒小声说：“航天员叔叔，快过来救我们！”可外星人居然听见了，他说：“你们就是地球上的中国人？”我没有回话。他有些生气，大声问道：“你用话筒说什么呢？给我！”他看起来细细一条，力气却很大，一把就把话筒抢了去。外星人又说：“早就听说地球的科技水平很高了。这是武器发射装置吗？你身上还有什么武器，快快交出来！”“好。”同行的同学战战兢兢地回答。我皱着眉看着他，大喊：“不要给他！”“现在！马上给我！”外星人冲到了我面前，一张细细长长的脸狰狞着，十分恐怖。

小同学吓坏了，连声说：“给你，给你！”然后，他指了指外星人身后——我们的飞船不知什么时候也来到了这片空地上。这时，飞船后舱缓缓投下一枚炸弹，我大惊失色：他能够远程操控飞船？难道他带了我不知道的装备？“这就是高科技武器吗？好。”外星人们交头接耳，讨论着，然后便走过去端详起那枚炸弹来。

我俩趁机冲出包围圈，迅速跑进了我们的飞船。驾驶室里，航天员正透过窗户观察着那些外星人。原来那个小同学也跟航天员联系了，这是他们俩的计划。“真要给他们吗？”我问。航天员回答：“嗯，没关系，那枚是定时炸弹。”我们眼睁睁地看着外星人把炸弹拖到了自己的飞船附近。“我们的飞船可以抵挡这枚炸弹的爆炸冲击，不用担心。”航天员补充道。

“轰！”随着一声巨响，外面白光闪过，我们的飞船晃了晃，不一会儿又恢复了平静。“把你们航天服右臂上的开关打开，启动高防护模式，跟我去外星飞船里探险吧！”航天员此时非常激动。在这之前，航天局并没有公布过任何关于外星生物的信息，但看航天员的反应，他们似乎早就探测到了外星生命的存在，只是没有机会接触它们。

我们进入了外星人的飞船。这里面好乱啊，所有东西都堆在一起，有沙子、枪、电话、导航仪，等等。哦，导航仪！航天员拿起导航仪，开始了一连串操作。“给我看看，给我看看！”我和那个小同学也十分好奇。航天员便把导航仪拿低了一点儿，让我们也见到了外星人的“秘密”。只见屏幕上有一些我看不懂的文字。航天员点了点左上角，出现了一个语言选择框——竟然可以选中文！我更疑惑了。选择中文后，我们眼前一亮：顺天府、保定府、河间府……这些名称我们好像在哪儿见过——这不是中国明朝时的地名吗？向地球反馈后，我们决定拿着导航仪，直接导航到顺天府！

我们沿着导航的路线一直飞，突然，远远地，一堵城墙映入眼帘。这就是顺天府？我们把飞船停在了城外，计划混在行人中进入这个陌生又熟悉的城市……

（未完待续）

广东省深圳市深圳大学附属教育集团

外国语小学

指导老师  黄  灿

桂花真正的模样，我还从未留心端详过——我只知道它是不起眼的小花。于是，就着闻花的契机，我凑近瞧了瞧：花瓣很小，嫩黄的花瓣仿佛闪着金黄的光，开得正旺。我第一次对这种小得不起眼的花有了好感：花虽不精致，香气却馥郁扑鼻；花形虽小，但嫩黄的花瓣簇拥在一起，也有了一种“蔚为壮观”的感觉。

广西桂林市卓然小学五（3）班  何易儿《桂花》

指导老师  宋宝玉