小处补题 大处立意

真题再现

阅读下面材料，按照要求作文。

生活中，总有一些问题需要面对。

……

一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。

请以“_________挺管用”为题，写一篇文章。

要求：请将题目补充完整；文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息；不少于600字。

佳作欣赏

这个方法挺管用

◎支若怡

看到这个作文题，我脑海中便蹦出了“这个方法挺管用”七个字。为什么呢？因为自从学习了《走一步，再走一步》一课，我便学会了“将大困难分成小困难，逐一解决”这个方法，让我受益匪浅。

《走一步，再走一步》一课，通过讲述“我”在爸爸的帮助下成功脱险的故事，告诉我们：无论遇到什么困难，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，总能取得胜利。

长期以来，我的学习成绩处于不上不下的状态，用了各种方法，效果总是不理想。有时候一着急，常常会胡子眉毛一把抓，不但成绩没有提高，反而让自己更焦虑了。自从学习了这一课，我便找到了好办法。

我先在英语上进行尝试，将英语知识划分为三大部分：多读、多记、多练。根据英语学科的特点，我又将每一部分细化为单词、短语、句子三个小部分，然后瞄准目标，一一突破。经过一段时间的尝试，从读到记再到写，我的口语越来越棒，词汇量也不断增加，英语学习变得越来越轻松。不知不觉，120分的模拟题由原来的90多分，到现在轻轻松松考110多分，甚至还拿过满分。

成绩的取得让我很兴奋，更让我明白，将大困难化解成小困难来解决的意义重大。于是，我将同样的方法用到了道德与法治的学习上，先上课认真听老师讲解，再熟记背诵，最后做题。最近一次的模拟考试，满分80的道德与法治卷子，我竟然拿到了73分，我欣喜地发现，这个方法挺管用！

未来的路还很长，我肯定还会遇到许多困难，但是我不会害怕，因为我知道，《走一步，再走一步》教会我的方法挺管用，只要大困难都分解成小困难，那么所有的困难都会被“一步一步”解决的。

这个方法挺管用！

【陕西富平县实验中学】

众说纷纭

支若怡：看到这个作文题，我就想到了我们学过的《走一步，再走一步》这一课，文中的爸爸让“我”将困难分解成无数的一小步，一步一步解决，这个方法真的挺管用。而且，我也的确用这个方法提高了成绩，于是我便写了这篇《这个方法挺管用》。

田原野：你这个是学以致用，写自己的亲身经历。这给了我一个启发，我想写《错题本挺管用》，我觉得在学习中，将自己的错题整理起来，反复巩固，真的很有效果。

魏晨曦：我也写了自己的亲身经历，学习书法的感受——《坚持挺管用》。

小时候一次偶然的机会，我看到了颜真卿的《多宝塔碑》，就觉得里面的楷书特别漂亮，便吵着要学。后来妈妈给我报了书法班，小学时候还坚持得不错，上了初中，学业负担重了之后，就停滞了一段时间，手一下子就生疏了。后来，我告诉自己要坚持，看着我的作品“春华秋实”四个字，虽然仍有些稚嫩，仍有些笔力不足，但我相信，只要坚持，我也能写出那种“粗细对比强烈，骨力遒劲，方圆兼备，起笔露锋，转折顿笔”的毛笔字。

张紫涵：对，坚持的确很重要，因为坚持本来就是一种精神品质。除了精神品质，我觉得我们还可以写某个事物对我们的影响。看到这个题目，我就想起一样东西——纸，就是我们书写用的纸张。我觉得对我们学生而言，每天都和纸打交道，不管是儒家经典还是唐诗宋词，不管是数学公式还是化学符号，都是我们通过纸张学到、用纸张记录下来的，而且这些知识，都是纸传承下来的。所以，我觉得纸张挺管用。

闫安泽：你选择的这个是事物对我们的影响，我的也是。我写的是《一碗热汤面挺管用》。

奶奶不善言谈，但是她总用一碗热汤面来温暖我。儿时最喜欢的就是看着奶奶煮面，有段时间，我觉得奶奶的面太寡淡，喜欢吃那些快餐，同时也忽略了奶奶对我的爱。后来才明白，无论什么时候，奶奶的热汤面都是最治愈我的心灵的。

李诗雨：你们写的都是事物，我写的不一样。我觉得爸爸的鼓励挺管用，因为在学习的过程中，失败是难免的，而我的爸爸每次都会给我鼓励，让我重拾信心，遇到困难不害怕、不退缩，才有了现在我的好状态。

李怡泽：我写的是《老师的眼神挺管用》，跟你的有异曲同工之妙。

考试时，遇到难题，百思不得其解，我有点沮丧。抬头，无意中看到老师，您用您那慈祥的眼神鼓励着我，想起您上课经常说的那句“静下心，你一定可以！”低头开始思考，思路终于打开了。转眼间，考试结束的铃声响起，交卷，走出考场，看到您的眼神，满是肯定。

谢谢您，我的老师。您的眼神，给了我鼓励和安慰，真得挺管用。

王老师：我们的学习生活中，的确有很多的事物或者语言对我们挺管用。这个作文题目就是要大家关注自己的生活和学习，写自己的亲身经历或感受。支若怡同学的这篇作文，就是从自己的学习方法出发，记叙了自己用课文《走一步，再走一步》的道理来提高自己学习成绩的事情，选材贴近生活，关注到了自己的成长变化。当然，我们还可以从课文、历史人物、自然风光、时代热点等方面出发，选择更广泛的题材。

技法点睛

这是一道“导语+半命题题目+写作要求”的作文题。“________挺管用”是一个比较口语化的题目。“挺”，意为“很”“非常”，是一个表程度的限定词；“管用”，即“起作用”。这个题目旨在引导考生关注自己的生活学习、成长感悟和情感表达。

首先，审题立意。半命题作文，考生的选材更为广阔，审题立意更为开放。考生可以借助导语来帮助自己审题。如导语中“总有一些问题”，可以帮助考生确定自己的写作方向；“需要面对”让考生明确自己的态度；“欣喜的改变”则是作文的立意点。这个题目其实还属于成长感悟类，注重引导考生关注自己的生活、成长感悟，也是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“多角度观察生活”的生动体现。

其次，补充题目。半命题作文补题要讲究技巧，一般来说，题目的补充不易过大，而且要传递真善美、弘扬正能量。考生可以选择比较具体的事物，如跑步挺管用、晨读挺管用等；可以根据作文立意補充题目，如合作挺管用、鼓励挺管用等；也可以用短语或者短句来补充题目，如妈妈的唠叨挺管用、同学的鼓励挺管用等；还可以紧跟时代步伐，关注社会热点，如榜样挺管用、信仰挺管用等。同时，要避免选择一些容易有歧义的题目，如“手机挺管用”“钱挺管用”“眼泪挺管用”等。

最后，选择文体。虽然写作要求是“文体自选”，但是像这种以“我手写我心”的作文，还是选择记叙文较好。诚然，这个题目相对而言比较简单，但是要想出彩，就没有那么容易了。除了精心选择素材之外，还要注重对细节的处理，方能令阅卷老师耳目一新。