图文转换
2023-03-10
知识梳理
“图文转换”是中考语文中“信息的提取与概括”类语言运用题的重要考点之一,常见的类型有徽标类、图表类、流程图类、漫画类等。
1.徽标类
进行徽标类图文转换时,要对其进行客观的介绍说明,不添枝加叶,不带任何感情色彩。可采用先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内等顺序进行描述。
①介绍、描述徽标内容的答题格式为:这是一幅名为……的徽标,画面的中间(主体)是……,画面左面是……,右面是……,后面是……,上方是……,下方是……。
②欣赏徽标的答题格式为:这是一幅以……为主题的徽标+介绍画面+该徽标的寓意是……,表达了对……的祝愿(体现了……的希望)。
2.图表类
图表包括表格、柱狀图、饼状或扇形图等,答题时首先要观察图表信息,接着对比分析数据,然后根据要求进行归纳概括及表达。图表类型不同,关注点也不同:表格要关注表格项目及数据变化,柱状图要关注柱体高度及变化趋势;饼状或扇形图要关注各部分所占比例。
答题时,要特别注意表示程度、范围的数字,表述时要对图表中的百分数加以转换,如:30%表示一部分,少部分;50%表示一半;55%~70%表示大部分;70%以上表示绝大部分。
3.流程图类
流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。答题步骤如下:
第一步,审清题干,抓住题目关键信息,找到表述的主体或中心内容,明确表述的对象及要求。一般而言,流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等,方框中的词语,多为流程中的关键概念或关键环节;带箭头的横线,表示事件发展的趋势或动作行为的走向;横线上的词语,标明概念或环节间发生关系的方式,起过渡和连贯作用。
第二步,仔细观察,理清层次关系,分析各概念或环节在整个事件或过程中的地位和作用,分析它们之间是否存在因果、条件、承接、从属等关系,据此来选择过渡词语或关联词语进行作答。
第三步,分析比对,按照题目要求,将图中的信息根据其发展的趋势或走向选择准确的词语进行表述,注意不要遗漏关键概念或环节,还要注意字数限制。
4.漫画类
漫画往往以主题鲜明、寓意深刻的形式来直面现实、描摹世态,进而针砭时弊。答题步骤如下:
第一步,描述漫画。先看标题,通过标题洞察整幅画的主题。再看画面,看画面上是人还是物,是景观还是某种现象。还要看画中文字,这些文字对画面和意境具有提示作用。最后按顺序描述,做到文从字顺。答题格式为:对漫画整体可以按从左到右、从上到下等顺序进行描述;对漫画中的人物可按“穿着(从上到下)——动作——神态”的顺序进行描述。
第二步,揭示寓意。先看画面内容,明确画面的指向。再透过现象看本质,观察漫画在人物或场景描绘方面的夸张之处,这多是漫画所要表达的寓意所在。最后将漫画所反映的内容同生活、社会实际联系起来,从而理解漫画的寓意。答题格式为:叙述画面内容(如有标题,一定要写出来)+揭示漫画主题或指出其讽刺意义。
第三步,谈感想、感受。先明确漫画说明了什么问题,再指出此现象有什么样的意义(危害),最后指出我们应如何面对(解决)相关问题。答题格式为:讽刺(批评、揭示、赞扬)……的人(行为、现象),启示(告诫、警示)人们……。
真题回放
(2022年河南卷)
《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏,被评为全国“2021年十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话,把《洛神水赋》推荐给同学们观看,60字左右。
解析:本题考查图文转换的能力。根据“《端午奇妙游》节目关注度”的柱状图可得出:《洛神水赋》网络传播热度指数最高。据此信息,再结合留言区“视听盛宴!美哭了”“翩若惊鸿,婉若游龙”等关键信息,拟写60字左右的介绍词推荐给同学们即可。开头要有称呼,结尾倡导大家观看节目。
参考答案:(示例)同学们,《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目,堪称视听盛宴,在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先,网上评价很高,大家一定要看看!
(2022年山东泰安卷)
阅读下面的漫画材料,按要求做题。
(1)用简洁的话描述漫画的主要内容,不超过60个字。
解析:本题考查对漫画内容的描述。描述画面内容要仔细观察漫画里面的人或物,按照一定的顺序进行描述,注意字数限制。
参考答案:大地干涸龟裂,人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书木,惊奇地发现,在书本中央,有一泓清泉,水中还有蹦跳的鱼儿。
(2)写出漫画的寓意,不超过30个字。
解析:本题考查对漫画寓意的理
解。结合漫画的内容联系读书的价值,言之有理即可。
参考答案:书籍才是滋养人类的营养品,那里有丰富的宝藏。
牛刀小试
1.下图是中国诗词大会会徽,请你结合会徽的构图要素,简要说明其寓意(文字部分不做说明)。
答:
2.下面是地铁站的乘车流程图,请你根据下图给爷爷、奶奶讲解乘坐地铁的流程。(100字以内)
答:
3.阅读下面的图表,写出结论。要求表达准确,条理清楚,字数80字左右。
答:
4.对下面这幅漫画寓意的理解最贴切的一项是( )
A.读书实际上是做圆周性的运动,这样的读书是无益的。
B.读书是有益的,但人不能因书而框住了手脚。
C.书中自有黄金屋,沉醉书中,不要被世俗沾染。
D.读书是不自由的,苦读之后,才能有高飞的可能。