议论文写作之点题

李新地

技法指导

所谓“点题”，就是在恰当的地方用精要的语句点明文章的主旨，暗示全文的脉络。作文的主题应该在行文时将其显豁地展现出来，并在作文中点明你的行文和主题的关系。那么，在议论文写作中，我们应该如何去点题呢？

一、标题点题，夺人耳目

标题是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，让人看到文章的主旨。所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。如《功成必有我，青春莫彷徨》《中国面孔，共筑中国》《学会思考，不盲从》《正视落差，锚定方向》《携手同一世界，共创美好未来》《忠言之镜，照你我前行》，等等，这些标题都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，嵌入观点，夺人耳目。

二、开头点题，开门见山

写文章讲究“开门见山、开宗明义”，尤其是千字左右的小论述文，开篇不宜绕圈子、打哑谜。开门见山亮明观点表明立场可以迅速抓住读者的注意力。毛泽东的《改造我们的学习》，开篇就言辞简略地提出：“我主张改造我们的学习方法和学习制度。”没有客套，没有寒暄，直奔主题，态度很鲜明，目标很明确。论述这么宏大的命题尚且如此，我们平时的小命题更要干练直白。

三、过渡点题，转承自然

过渡点题有时候体现在中心论点和分论点之间，有时候体现在分论点之间。总之，无论如何，我们在思维转换的时候，思想内容要保持不断裂不跳跃，能够持续推进并保持思维一致。如鲁迅《拿来主义》一文在批驳完“闭关主义、送去主义”后，来了一个巧妙过渡——我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。这个过渡把话题由原来的“闭关主义、送去主义”自然引申到“拿来主义”，嬉笑怒骂之间暗藏锋芒。此为过渡点题之妙也。更妙者远不止此，更重要的是完成了思维上的过渡，由原来的驳论转到立论。

四、分论点题，环环相扣

分论是思维延展和思想深入的重要载体，适当点题，文章会环环相扣、逻辑严密。分论点题大部分都采用一线串珠法。所谓“一线串珠”就是围绕一个核心概念或者一个主要问题展开，并以一定的逻辑链条串联，做到收放自如。“收”使思维更严谨，宛如戴着镣铐跳舞；“放”使思想更自由，犹如脱缰野马。苏洵的《六国论》在这方面给了我们很好的借鉴与启示。文章围绕核心论点“弊在赂秦”提出了两个分论点“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”。表面上看，这两个分论点是矛盾的，实际上作者运用的“一线串珠”法点题，进行分情况讨论。

五、结尾点题，完美升华

议论文的结尾一般来说要像豹尾一样有力，切忌拖泥带水、东拉西扯，或者把前面的话重复一遍。正确的做法是点题升华，使思维和思想达到一个更加深刻的层面，增强感染力和说服力。如欧阳修的《五代史伶官传序》的结尾，作者推出“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”的结论。这个结论是对文章前面观点的升华，是在就事论事、就事论理的基础上作进一步的质疑和思考。

优秀习作

学会“斗争”，完美人生

◎一考生

提到“斗争”，人们总会想起你死我活、打架斗殴，其实不尽然。学会“斗争”，不是要学会打架滋事，而是要学会在精神上突破，与所谓的“真理”斗，与所谓的“命运”斗。

要学会斗争，首先要厘清什么是真正的“斗争”。“斗争”不是做杠精，不是在任何场合，不论合不合适，都一股脑儿地反驳对方，那顶多叫“杠”。我们所说的“斗争”是指经过自己仔细思考，发现对方观点的漏洞后而提出质疑，是经过深思熟虑后才得出的结果。简单来说，就是“斗争”是要经过脑子的，不是无脑反驳。“五四运动”就是一次“斗争”。“五四”先驱们经过长期观察、仔细思索，发现了当时社会的不足，分析得出当时的中国不适合走旧民主主义革命道路的结论，于是起来“斗争”，与帝国主义、封建主义做斗争。倘若他们是未经思考得出结论的，那么斗争还会成功吗？由此可见，真正的“斗争”是在思想上进行深思熟虑后的斗争。

要学会斗争，就要知道该在什么地方斗。打个比方，在吃饭、睡觉这些事上，你觉得有必要去斗吗？那叫浪费时间。“斗争”不是随处可见的，它只会出现在那些有价值的问题上。工业革命就是一场与落后技术的斗争，“斗”出现在了物质层面；太平天国运动就是农民不满清政府的一场斗争，它虽有肉体上的对抗，但更多还是精神上的觉醒，“斗争”出现在精神层面。当然，并不是说生活中的事就不值得去斗。人在生活中追求变化，对那些不合理或试图僵化我们的事物进行斗争，也是必需的。

“斗争”也不能局限于与生活中的不良事物或思想枷锁作斗争，它还有个很重要的对象，名为“命运”。我们已经听了无数次“命运在自己手中”“去扼住命运的咽喉”这类的话，但又有多少人好好品味过这些话呢？虽然不排除有人愿意过这种平庸日子的可能性，但大部分人还是渴望那种精彩缤纷的生活，那么“斗争”就是通往这种美好生活的唯一道路。我们暂且不提贝多芬、霍金、保尔这些经典例子，就说谷爱凌。在做一个保守动作拿块银牌和做一个创新动作去拼金牌之间，她选择后者，最后以一个漂亮的左转1620拿下了金牌，也为她的人生画下了浓墨重彩的一笔。而那些不愿去“斗争”却还渴望彩虹的人，不过是痴人说梦。

人生需要“斗争”，国家需要“斗争”，我们要学会真正的“斗争”，努力“斗”出人生的精彩，“争”出国家的强盛！

◆點评

这篇作文观点鲜明，论述清晰，逻辑自洽且富有辩证性。尤其是“点题”值得我们学习借鉴。首先，题目就是中心论点，然后，作者开门见山，直接亮明自己的观点——学会在精神上突破，与所谓的“真理”斗，与所谓的“命运”斗。这个观点不仅新颖，而且起到了统摄全文的作用。紧接着对“斗争”进行了自定义，防止偏颇歪曲，可谓神来之笔。在后面的分论中，作者又围绕核心词“斗争”切分，使作文逻辑线条始终框定在一条线索上。结尾短促，亦不忘点题升华，发出呼吁。