对待孩子多些鼓励少些抱怨

韩沐真

人生在世，不如意之事十之八九。特别是人到中年，不仅在单位要积极进取，回家后更是“上有老下有小”。如此大的精神压力经常压得这些为人父母者抬不起头，回家后的抱怨成了每日的必修课。需要指出的是，抱怨不仅于事无补，而且态度消极、怨天尤人的情绪也会影响孩子看问题的态度，不利于孩子性格的培养。

有项资料统计显示，一个人平均每天要抱怨15～30次，但他们却毫无察觉。很多妈妈没有意识到，她们下意识地抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏了家庭的氛围，往往引发矛盾。很多孩子表示，妈妈的这种抱怨情绪直接导致家庭气氛消极紧张，自己连大气儿都不敢喘，生怕引火烧身。

“感觉在她眼里就没有高兴的事，总是抱怨周围的一切都跟她作对，就连去市场买菜，都埋怨卖菜的故意将烂菜缺斤短两地卖给她。”高一的王丽谈起爱抱怨的妈妈一脸无奈，“她若是对我的成绩稍有不满，埋怨起来没完没了。可是说到最后，扔下一句‘自己好好学’抬脚就走。其实我最需要的是家长能帮我找到出问题根源，而不是一而再再而三地抱怨指责。”

像王丽的妈妈一样，很多家长没有意识到这些抱怨影响的恶劣程度。“我真意识不到抱怨竟然给孩子带来那么大的影响，”王丽的妈妈得知王丽对自己的观感后自我检讨说，“这样不但无法解决现实问题，反而将不良情绪传染给孩子，确实招人烦。”

家长对诸事的不满也在潜移默化地影响孩子看待问题的方式。研究生小李一直给初中生当家教，他发现“有其母必有其子”

“一般来说，乐观积极的家长会带出积极向上的孩子，而消极抱怨的孩子往往是因为家长也是如此。”小李说，“我带过不少学生，多数孩子很有朝气，很有自信心，但一些学生的表现却让我揪心。一个初一女生某次考试没考好，退步很大。我让她找原因，她想了半天，说了一大堆理由：她旁边的同学上课老说话，打扰她听讲；考试题太偏；老师上课时声音小，自己听不清；等。我见她就是不说自己的原因，忍不住问‘你怎么不从你自己身上找原因’，她却理直气壮地说‘我不觉得自己有什么问题’。其实和她的父母接触后不难发现，他们也是‘找客观’的高手：上班时若遇到不顺心的事，回家后毫不避讳地当着孩子的面抱怨，抱怨领导不公，抱怨人际关系不好，等。在这样的环境中，孩子很难培养出乐观向上的性格。”

明事理的孩子十分厌恶家长的这种消极情绪。初二女生骆某曾在网上直言不讳地表示：“他们这种态度确实影响到我。学习上一旦有困难，有时我也会学着父母怨这怨那的，对学习失去信心，对周围事物都抱着消极的态度。”而她的学姐李某说得更为透彻：过分、不间断地抱怨，我们会觉得父母是在向我们施加压力，这样会让我们觉得身上的负担好重。其实，每一个孩子都能在生活中感受到父母工作的辛苦，这些我们都看在眼里。父母的抱怨可能是出于教育孩子的目的，但有时候可能会适得其反。

美国著名作家威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中恳切地和读者交流：抱怨不但不能解决任何问题，还会将人们困于问题当中，使他们沉浸在失意、沮丧中，无法自拔。所以，尽管家庭是放松身心的地方，但在孩子面前，在外面承担了各种压力的家长还是要注意调整自己的心态，以乐观、坚强的一面去面对孩子。毕竟，家长无意的消极语言不利于孩子健康成长。情绪是可以传染的，应该用快乐的情绪去感染孩子。而对于那些抱怨孩子学习不够优秀的家长，希望他们能看到孩子的优点而不是揪着缺点不放手。

当然，抱怨的确是情绪发泄的直接方法，有些妈妈回家后情不自禁就抱怨起来。在此提供一个“亡羊补牢”的方法：万一妈妈忍不住抱怨起来，事后可以主动向孩子“认錯”，告诉孩子遇到问题不能抱怨，要从自身找原因；告诉孩子妈妈那样做是不负责任的表现，因为抱怨不能解决任何问题，还让孩子帮忙“监督”。这样孩子就会明白“抱怨”是无效且错误的，以后遇到问题就会想办法解决，而不是一味地“找客观”了。