教育现代化的关键是教师现代化

顾之川

（人民教育出版社）

教育关系着国民素质提升和国家长远发展，是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，功在当代，利在千秋。党和国家把教育事业列为中华民族伟大复兴的奠基工程，要求优先发展并制定了时间表和路线图，提出2035年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国的目标。

教育的根本任务是立德树人，具体包括八大理念，即以德为先，全面发展；面向人人，终身学习；因材施教，知行合一；融合发展，共建共享。教育现代化的目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。有理想，即树立远大目标，具有积极的生活态度，向往和追求美好生活；有本领，即学到能够运用于实际、满足生存需要、服务社会的知识和技能；有担当，即培养责任意识，发挥个人能力，做新时代的主人。

教育是关乎人类未来的神圣事业，教师则决定着教育的质量。教育现代化，最关键的是教师现代化。因为教师是教育发展的第一资源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。国家富强、民族振兴、人民幸福、教育发展，固然需要整体擘划、制度建设、协调发展，需要研制课程标准、编写教材、培养培训合格师资，需要科学合理的考试评价制度作保障，但最关键的是要靠一线教师通过自己的创造性劳动将先进的教育理念和课程教材思想在课堂教学中落实落地，使其成为学生健康成长的精神动力。

教师现代化要求打造一支高素质专业化创新型教师队伍。第一，政治素质过硬。教师应时刻牢记立德树人使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门；教师要师德师风好，情怀深，思维新，视野广，自律严，人格正。第二，业务能力精湛。教师应具有扎实学识，掌握从教需要的学科知识、关键能力与核心素养；教师要善于学习，学会站在大师的肩膀上专业阅读，站在团队平台上专业交往，站在师生视角上专业反思。第三，育人水平高超。教育是科学，也是艺术，绝不是把知识从一个脑袋搬进另一个脑袋。教师不仅要具有扎实的知识和能力，还要有高超的教育教学智慧，特别是在信息化条件下要具备知识传播能力。

总之，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心是教师现代化的基本要求。每位教师都应爱惜这份职业，严格要求自己，树立终身学习理念，不断为自己充电蓄能、吸氧补钙，才能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。