材料作文“文化交流发展”导写

LLL语

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。

欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌，在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。

美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。

非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。

请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。

写作指导

材料包括两个部分。第一部分是第一段，讲的是中国学生文佳要代表小组在“文化之旅·魅力中国”游学活动中发言，也是本次写作的目的和情境。

下面三段是第二部分，三段话分别代表了小组内不同地区的学生的游学感受。欧洲的欧文的观点可以提炼为：中国魅力来自于多种文化的融合，强调了文化的交流融合对中国文化的积极作用；美洲的珍妮的观点可以提炼为：中国魅力来自于传统与时尚、历史与现代的结合，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源，强调的是中国传统文化对世界文化的积极贡献；非洲的西塞则认为：不同文化的交流融合可以让生活更加丰富生动。

以上可以总结出中国的魅力在于对不同文化的包容、对于传统的保护、对于时尚的贡献，不同文化的交流融合让生活相通，世界共融。

例文

展泱泱华夏文化，绘美美与共世界

□湖南省长沙市南雅中学  赵栩嘉

亲爱的友人们：

你们好！

我是文佳，很荣幸站在这里与来自世界各地的你们进行一场心灵的交流，赏一场文化的盛宴。大家从五湖四海而来，山川异域，而中华文化正如那根柔弱又强韧的细丝，将我们的向美之心串联起来。

不管是漫漫黄沙中浪漫的敦煌壁画，还是气宇轩昂见证历史兴衰的故宫，透过你们的双眼，我看到的是崛起的华夏文明和文化交融的世界。

此时你们面前的中国，是一个拥有文化自信的中国。三万里残阳山河无疆，五千年汉唐高风激扬。这份自信，源于中华文化深厚的历史沉淀，源于中华文化所蕴含的人文精神，源于中华文化不断的自我更新。

传统文化在几千年的时间里，流淌在中华文化的血液中生生不息。作家林清玄说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻。”我相信，当你们到访西安、南京等古都时，透过玻璃欣赏古拙的鱼纹彩陶、古雅的汉服时，触碰到的是中华民族几千年的文化图卷。

而能够让文化具有如此鲜活的生命，是创新的诠释表达。“数字敦煌”让我们在不破坏文物的基础上也能领略那神秘的壁画和彩塑，六百岁的故宫推出的各类文创和《我在故宫修文物》等纪录片让文化走近人们的生活。“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。”融合科技，贴近大众，传统与时代结合，文化便会活起来，焕发生机。

文化的种子悄然播下，不只萌芽在中国的土壤里，更绽放在世界的百花园里。在“灵感中國”特展里，中国文化与世界文化碰撞出绚丽的火花，我们赏到的是百花齐放的满园春色；当不同肤色的人在同一处地方打篮球练武术，我们领会到的是“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”的内涵。埃及金字塔那抹亮丽的中国红、中意旅游开幕式上的郑重约定……中国与世界文化互融互通，我看到了无限的可能。思想是在交往中产生，智慧在碰撞中迸发，各国文化应相互借鉴交流，扬我所长，携手并进；“独行快，众行远”，在文化的百花园没有霸王花，只有群芳压枝，各美其美，美美与共。

泱泱华夏文明由本土而生，也依世界而建。愿我们心连心，做文化交流的使者，共寻魅力文华；愿各国文化交融并进，绘开放发展的世界！

谢谢大家！

评点：作者提出“透过你们的双眼，我看到的是崛起的华夏文明和文化交融的世界”，接着从不同的层面诠释中国文化的内涵、特色和作用，又强调了世界文化的百花齐放，最后表达呼吁，“愿各国文化交融并进，绘开放发展的世界”。结构清晰，文字有感染力。

（编辑：王冠婷）