让多媒体在小学英语教学中花开满树

关键词：现代装备技术；中学英语；教育

随着多媒体技术的普及，就像春风拂面一样，乡村小学英语教学迎来了一个崭新的春天。多媒体的出现给学生眼前焕然一新的视觉和听觉刺激，他们非常惊讶于课堂教学的巨大革命，给他们带来了山里孩子和外面世界的接触和联通，也给我们老师的课堂教学带来巨大的挑战，但总的来说都是教育的进步和发展，它的好处真是说也说不完，具体表现在以下四个方面：

以前的老式教学模式早就被全新的教育媒體所代替。网络资源共享的模式已经成为教育最大的福利，赣教云和江西基础教育资源网里有许多非常有价值的资源可以共享。所以每天登录赣教云成了老师们轻车熟路的教育方式，上课就开始登录赣教云。在课前做好教学预设，把网络资源结合自己的教学进度和班上学生的实际情况，进行合理的小调整，并结合自己的教学模式，适当添加自己的教学元素进去，这样就可以恰到好处地处理课件资源。有了课件资源的辅助教学，就像一个无声的小助手在得心应手间悠然地进行课堂教学，让教学课件的声音资源，光电资源和视频画面资源牢牢地吸引学生的注意力，从而实现课堂教学质的飞跃。

著名教育家曾做过调查研究，从各种感官中筛查出教育类最突出的感官参与，那就是视觉和听觉。而无论是老师还是学生，视觉和听觉也常常会因为教育对象的无趣或者参与的时间过长而出现疲劳，这样视觉和听觉就会出现各种不同程度地打折扣现象。因此教育多媒体的出现，让教学有了耳目一新的感觉，全新的画面动感逼真，就像放电影一样牢牢地吸引着学生的注意，立体而环绕的声音磁性而又温柔地刺激着学生的听觉神经。这样的课堂，学生还会在瞌睡中或者开小差中来逃避课堂知识的学习和积累吗？答案是否定的。也正是有了这样的课堂教学模式，特别是在班班通的联通模式下，学生你追我赶地学习动力更是如虎添翼，怎么可能还会悠游于课堂之外呢？特别是视觉的教学模式，老师可以在提醒学生出现视觉疲劳的情况下，努力把视频的出现方式进行多种形式的变换，如旋转进入，擦除进入，飞入，溶解进入等等，在速度的快慢和进入节奏的处理上都是一个非常重要的技术活儿，这样多形式多角度的出现就可以从根本上刺激学生的视觉神经，提高参与课堂教学的专注力和持久性。

在多媒体出现前，改作业成了老师的一项非常繁重的任务，很多老师常常累得在办公室里抬不起头来。自从有了多媒体展示平台后，改作业就变得非常轻松便捷了。老师只需要把作业的标准答案放在展示平台上，点亮展台的灯。作业答案就会非常清晰呈现在大屏幕上。学生以答案为依托，再结合自己的作业情况进行批改和订正，在批量状态下就能分分钟把堆积如山的作业批改完。并且学生批改自己的作业，一定会非常认真地对待。这样既加深了学生对旧知的掌握情况，又能有效地为学习后面的新知做好及时的铺垫。对待错误率特别高的英语教学情况，老师可以针对这个知识点进行系统的再讲解和补救，通过查漏补缺的方式，让知识实现全面的排查和提升，从而从整体上提高学生的英语学习水平。

总之，现代教育技术装备的运用就像一棵开满鲜花的大树，随着时间的推进，随着技术的普及，让教育更加轻松，便捷，高效。期待在今后的工作中，大家能更加充分地利用这些装备技术，更好地服务英语教学，以提高学生的学习成绩。

（作者单位：江西省上高县野市乡中心小学 张婷）