特别高兴看到你超过了我

唐宝民

20世纪30年代，著名科学家谈家桢赴美国留学，师从现代遗传学奠基人摩尔根学习遗传学。据谈家桢回忆，摩尔根对待学生极为坦诚。有一回，摩尔根对谈家桢说：“我特别高兴看到你超过了我，我还希望有更多的青年人超过我，也超过你。”这番话给了谈家桢很大的触动，谈家桢成为老师后，也一直不遗余力地帮助自己的学生，他的很多学生都学有所成。

1933年，摩尔根获得了诺贝尔奖，得知这一消息后，他首先奔跑回实验室，大声和他的两个学生说：“这是我们三人共同的奖，这份奖金我们三个人共享！”这种无私精神令学生们非常感动。

中科院院士谷超豪早年师从著名数学家苏步青，苏步青对学生们的培养也是无私的，他曾经对学生们说过这样一番话：“人家都说‘名师出高徒’，我看还是‘高徒捧名师’。我自己并没有什么了不起的地方，倒是你们出名了，把我捧出了名。但是，我要说，有一点你们还没有超过我，那就是我培养了一代像你们这样出色的数学家，而你们还没有培养出超过自己的学生。”

这一番恳切的话，诠释了崇高的师道，这种师道的内涵就是：要培养出超过自己的学生。苏步青的这种崇高的教育理念，影响了很多人，被教育界称为“苏步青效应”。

不怕学生超过自己，反而希望学生超过自己，这种无私的教育理念，不仅彰显了师者博大的胸怀，也见证了高尚的为人处世境界。“我特别高兴看到你超过了我！”包含着一种值得仰望的操守，这种操守催生了一种融洽的师生关系，就如教育家陶行知先生所描述的那樣：“先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”

（编辑 雪彤/图 雨田）