偷鸡不成蚀把米

戚宇辰

我正在写作业，不知何时出现一只虫子，它在我面前晃来晃去，搅得我心神不宁。哼，看我怎么收拾它！

经过一番思考，我想出三个方案：方案一——困，用盒子罩住虫子，把它拿到门口放生；方案二——熏，在方案一的基础上加一步，用盒子罩住虫子的同时，放入一片点燃的蚊香，把虫子熏得晕头转向；方案三——扫地出门，这是最简单粗暴的方法，也最无趣。

我先观察虫子的活动规律：在一个地方停留很久，一有动静就立马跳到另一个地方。还挺警觉嘛！

我决定用方案一对付虫子。我随手拿了个盒子，小心翼翼地来到虫子跟前，看准时机迅速丢下盒子，可惜虫子躲开了。没想到它身手还挺敏捷！方案一不行接下来用方案二。做好准备后，我趁虫子不注意，猛地用盒子把它罩住。然后找来剪刀，在盒子上方剪开一个洞，把蚊香点燃塞了進去，并迅速把洞盖住。做完这些，我继续趴在旁边写作业。

正写着作业呢，我就听见桌子上传来一阵“咚咚”声，抬头一看，虫子把盒子顶开了，正往外爬呢。看不出来，小小的一只虫子力气倒不小。不过，这虫子左摇右晃的，看来蚊香的威力不容小觑。我拿起盒子一看，蚊香把桌子烧出一个黑洞！完了，完了，这要让爷爷知道了，非批评我不可。我气得拿起书把虫子扫到地上，又用扫帚把它扫出家门。

唉，我这就叫“偷鸡不成蚀把米”！

老师小评

写作业被打扰的经历相信同学们都有，小作者的厉害之处就是把这件小事用生动细致的语言记录下来。小作者的三个方案增加了事情的曲折性，付诸行动时，恰到好处的心理描写、细致的动作描写，似乎让我们看到了当时的场景。

【作者系河南新蔡县戚楼小学五·1班学生，指导并置评：吴帅】