未来的学校

□胡子涛

一个寻常的早晨，我走在上学的路上，突然，眼前出现了一个发光的大门。我好奇地推开这扇门，发现自己闯入了未来。

这是一所小学。从外向校内看，非常现代化。我正愣神呢，突然，一个声音很熟悉的男生搂着我的脖子，热情地说：“涛涛，快要迟到了，你愣着干吗，赶快进去啊。”我回头一看，原来是我的同桌小明。我赶忙拉住他的手问：“这是哪里啊？”“你是不是睡糊涂了？这是我们学校啊！还有，你今天怎么没穿校服？”我忙低头看看他的衣服，这是一身通体水蓝色的衣服，仔细一看，衣服里面就像是有液体在流动，看起来非常凉快，在这么炎热的夏天，摸上去一点也不热。“这是我们的新校服？”我问，“咱们什么时候换新的校服啦？”“什么新校服，不是一年级就有了吗？咱们这个校服的材质是可以隔热、防紫外线的，而且还可以自动去除污渍，上美术课时，如果将墨水不小心撒到身上也不怕啦。如果我们的校服小了，还可以回收利用，给别的小学生穿。”小明边走边说，“你今天怎么怪怪的，我们快走吧。”我随小明一起来到教室门口，只见门口有一个小型的机器人，我连忙拉了拉小明的衣袖，凑到他的耳边问：“这是什么？”“交作业机啊，把家庭作业放进去，机器人会在一分钟内完成作业批改，生成作业完成情况报告，并将报告传送给老师，同时，它也会根据作业完成情况，以二维码的形式布置一道典型例题，待我们订正完题目之后，给我们巩固复习。”他边说边拿出了自己的家庭作业，放进了交作业机里面。我也拿出了家庭作业，放进交作业机里。

我走进教室，刚坐下，就听见了上课铃声。第一节课是语文课。今天，我们学习《观潮》。老师让我们戴上了桌旁放置的AR 眼镜，一戴上眼镜，我们就来到了钱塘江的海塘大堤。站在堤上，放眼望去，眼前雾蒙蒙，江面平静开阔，我和同学们都非常激动地等着那即将到来的波澜壮阔的景象。过了一会儿，突然响起一阵闷雷似的声响，一旁有人开始喊道：“来了！来了！”我和小明激动地踮起了脚，扶着旁边的栏杆，伸长了脖子，只见远处水天相接的地方出现了一条白线，飞快地向我们移来，声音越来越大，白线离我们越来越近，突然，一个浪潮向我们扑来，我们都来不及躲，就淋了一身的水，我吓得连连后退。“叮铃铃”，下课了，这节生动有趣的语文课结束了。我恋恋不舍地摘下了AR眼镜。

第二、第三节课是体育课，体育老师带我们热身结束后，就给我们布置了一个任务，大家以小组为单位，设计一款体育活动，并投票选择一个最有意思的活动，在第三节课时一起参加。同学们似乎很有经验，接到任务后，迅速组成小组。小明是我们小组的组长，他提出了一种活动方案后，大家都很认可，提出了改进的意见，在纸上记录下来，交给了老师。最后经过所有小组的投票选择，我们小组的活动方案最受欢迎。第三节课，我们就开始玩游戏，大家在体育场上你追我赶，欢声笑语，开心极了。临近下课，体育老师吹响哨声，将我们集合，告诉我们：“设计一款游戏活动，需要创新精神，要考虑到活动本身的趣味性，但同时，我们也要考虑到活动的安全性。”说完，下课铃声便响起，我们离开了操场。

随着体育课的结束，我们放学了。收拾好书包，我和小明一起朝校门外走去。踏出学校大门的那一刻，我回到了现实世界……

未来的学校是令人向往的，“中国少年郎，辈辈当自强。”只要我们努力学习，不畏困难，美好的未来就在不远的前方。在党的领导下，我们必将创造出更多的人间奇迹，开启未来的美丽新征程！

教师评语：

本文结构严谨，开头与结尾巧妙呼应。小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，运用大量的语言、动作描写，向我们介绍了未来学校的样子，体现了未来学校的科技化和现代化，表达了未来教育应该更加注重培养学生创造性思维的观点。我们在未来的教育中也应该注重培养学生的独创性思维，注重学生的个性化发展。

这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对自己在未来学校的一天学习经历进行了细致描述。生动细腻的笔触、充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，在结尾处还表达了要努力学习、创造美好未来的决心，是一篇值得推荐的习作!