陶艺课

刘韵涵

盼星星，盼月亮，终于盼到了去七里镇古窑研学的日子。

在研学活动中，我们游览了龙窑主题广场，参观了陶瓷展厅，还在陶艺工坊里上了有趣的陶艺课。陶艺课堂上，我们学习了拉坯、捏泥塑和彩绘这三项陶瓷技艺。在这些技艺中，拉坯和彩绘都非常有挑战性。

所谓拉坯，就是把陶土做成瓷器的形状。在认真看完教做杯子的拉坯教学视频后，大家就开始自己动手操作了。拉坯的过程虽然不是很顺利，但是我玩得很开心。按视频讲的那样，我先把整块陶土放在一个圆形转盘上。那陶土硬邦邦的，感觉就像拿了一块石头，只不过这“石头”没真石头那样重，却比真石头方正——它是一块砖！放好后，我又学着视频里的做法，将双手伸到一边的水盆里浸泡，等双手全部打湿后，我就伸开手掌，在陶土上轻轻拍几下。每拍一下，陶土就会变软一点。在我的不断“滋润”和拍打揉搓下，陶土终于软得和橡皮泥一样，可以被捏成想要的形状了。

我把陶土团成了一个“球”，再伸出大拇指，左一抠，右一抠，一个矿泉水瓶盖大小的洞就出来了——杯子的轮廓有了。接下来，我双手虎口轻轻夹住“杯口”，同时脚有节奏地踩动操作台下的踏板。踩一下，转盘就会轻盈地转上一小会儿。随着转盘的转动，我的双手在冰凉的陶土间滑来滑去，杯壁也越来越光滑，越来越精美。

“马上就好了，一定很好看！”眼看一个精美的杯子就要完工了，我激动过头，不知不觉一脚就把踏板踩到底了。看到转盘像陀螺一样飞速转动，陶泥四溅，我才反应过来。可已经太晚了，好不容易成形的杯子已经被转到了转盘边上，一下子就“毁容”了。望着自己亲手造就的那堆七歪八扭、凹凸不平的陶土，我叹了口气，只得又把陶土揉成圆柱形，重新来。很快，又到了那让人紧张的关键一步。这次我连大气都不敢喘，聚精会神地控制转盘的速度，直到成形的杯子出现在面前，心中的大石头才算落了地。

所谓彩绘，就是用水彩颜料在瓷盘上作画，老师安排我们画橘子。照样是先看视频学方法，然后动手实操。我像平常在纸上画画那样，拿起画笔就在盘中画了一个圆。本以为再简单不过了，谁知接下来的一幕让我这个“小画家”傻眼了：才收笔，颜料就像长了腿似的，拼命向四面八方乱跑，圆圈立马变成橙色的毛球——止都止不住。总不至于交个“四不像”上去吧！我叹了口气，掏出一张纸巾开始擦了起来。幸好，很容易就擦干净了。“刚才，我是在盘子上直接画圆，圆才散开变大；反过来，我要是画个点，散开不就刚好变成一个大圆形了吗？”想到这，我信心满满地点了一个圆点下去。“真糟糕！”颜料还是不听话地散开来。

看看同学们，一个个都画好了；再看看自己，却连一个最基本的圆也画不好。想到有可能完不成任务，想到老师和同学们异样的眼神，我仿佛一下子从冬天来到夏天，全身都在发热出汗。可越是着急，就越画不好。看到我额上布满了汗珠，好朋友欧阳伊柠说话了：“先画一个圆，散开来不要紧，用纸巾在圆的周边擦一擦……”她一边说一边耐心地做示范。

在她的帮助下，我马上从迷惑中走了出来，很快画好了圆——也就是“橘子”。在画橘子上的小黑点时，我又犯难了：一点上黑颜料，橘子就会变成黑橘子。没办法，我只好又找欧阳伊柠商量。她敲了敲我的脑袋，“你傻呀！不画黑点也是橘子，为啥要画？”我一想，对呀！就这样吧！于是，我又添上几片绿油油的叶子，再在旁边写上“大吉大利”四个大字——一幅《橘子图》就大功告成了。

时间过得真快，转眼间研学活动就结束了。在陶艺课上，我不仅学到了制陶技艺，更重要的是，我明白了越是接近成功，就越不能大意，更明白做事不能一根筋，只要多轉换思路，再难的事也可以做好。

点    评

陶艺研学有三个活动，小作者重点讲述了拉坯和彩绘；在拉坯和彩绘中，又重点描述了拉坯的曲折过程。不断地分主次，继而分详略，这是值得同学们学习借鉴的一种写作方法。

指导老师/钟华奇