生逢其时，勇于担当——中考作文“担当”母题分析

殷双双

母题分析

1.整体解读

党的二十大报告强调“青年强，则国家强”，指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求，充分体现了党对青年一代的亲切关怀和殷切期待，为青年一代健康成长指明了努力方向。广大青年应牢记习近平总书记的嘱托，在党的领导下，以新时代好青年应有的姿态，努力奋斗，勇于担当，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

2.立意分析

担当是指人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量，简言之，担当就是承担并负起责任。身份不同，责任不同，担当也随之不同。一个有担当的人一定会努力学习，认真工作，听从安排，不会中途放弃，能主动处理好分内与分外的相关工作。

因此，该母题立意为：人，尤其是青少年应该保持积极向上、昂扬进取的姿态，做事能够坚持不懈，尽力而为，在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，有高度的责任意识与担当意识。

3.题材分析

从时间维度来说，无论是战争年代还是和平年代，都不乏努力担当的故事；从空间维度来说，无论是中国还是其他国家，无论是城市还是乡村，都有努力担当的经典范例。小到个人、企业单位，大到国家、民族，要想有所成就，都离不开努力担当。本母题可供选取的素材很多，考生要选择与主题契合、自己熟悉的素材，包括经典故事、名言诗词等，尽量选择比较新颖的、能引发强烈共鸣的素材，可增强文章的感染力。

4.文体分析

可选择记叙文文体，采用小标题或片段式形式，叙写自己在成长过程中两到三个努力担当的故事；也可以发散思维，写身边人或者名人努力向上、勇于担当的故事；还可以写一家企业、一个单位或整个国家民族不懈奋斗的经历。

可选择议论文文体，按照议论文常用的三段式，围绕“什么是努力担当”“为什么要努力担当”“怎样努力担当”等问题展开论述，其中“怎样努力担当”，可以选择2 ～3 个具体事例，但需要注意详略得当；还可以考虑在提出中心论点之后，设置三个分论点分别展开论述，如个人成长需要努力担当，企业成功需要努力担当，民族振兴需要努力担当，整个结构为递进式；也可以直接以“青少年要努力担当”作为中心论点，以青年人要有“浮舟沧海，立马昆仑”的志向，青年人要有“大人不华，君子务实”的态度，青年人要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，整个论证结构为并列式。可采用道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等多种方式，力求中心突出，说服力强，给阅卷老师留下深刻印象。

可选择书信体，给朋友或者自己写信，讲述努力担当的故事，激励朋友或自勉，或阐述努力担当的道理。

真题回放

★ 2022 年四川乐山中考作文题目：礼赞奋斗者

★ 2022 年四川达州中考作文题目：我的_____________故事

★2021 年湖南怀化中考作文题目：担起这份责任

★2013 年山东烟台中考作文题目：成长，因____________而精彩

★ 2013 年四川内江中考作文题目：人生需要_______

写作指导

要快速完成担当类的考场作文，可以从如下几个方面入手考虑：

（1）刻画担当之人。从古代至今天，从国内到国外，从来不缺有担当的人：伟人有伟人的担当，如毛泽东同志担起了开辟中国革命道路的重任；普通人有普通人的担当，如王进喜担起了建设大庆油田的责任；医者有医者的担当，如新冠肺炎疫情肆虐的时候，医护工作者义不容辞，战斗在抗疫第一线；教师有教师的担当，如张桂梅校长为贫寒女子拉起了一条健康成长的呵护线。

（2）记叙担当之事。大灾大难面前，总有不少个体或单位企业，不顾危险，不计得失，挺身而出，如汶川大地震时，解放军战士与广大医护工作者奔赴抗震救灾第一线，救死扶伤，不少企业捐款捐物，体现了个体或企业的担当。日常生活中，也有许多体现担当精神的平凡小事。

（3）抒发担当之情。以排比段的方式，以抒情的笔调，构思成文。如以“当什么什么的时候，需要担当，是怎么样担当的”或者“什么人在什么时候有担当，他或者他们是怎样担当的”这样的句式行文，抒发自己对担当行为或精神的赞美。

（4）阐述担当之理。以下面的范文《人生需要担当》为例分析：首先以名言或现象（故事）引出中心论点，然后从“为什么需要担当”“担当需要什么”或“怎样担当”这几个角度分别讲道理、摆事实，揭示担当的社会意义。

范文展示

人生需要担当

易梓霖

孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”意思是：人在穷困时，要做好自己，显达时，要兼顾更多的人。这是一种兼济天下的大爱，是一种社会责任和担当。其实，孟子告诉我们，不管在何种处境，人生都需要担当。作为中学生，作为新时代的接班人，我们更要勇担责任，努力做心有大爱的人。

担当，要有梦想。“杂交水稻是我毕生追求的事业，50 多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉梦’……让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是‘杂交水稻覆盖全球梦’……”这番话体现了袁隆平院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当精神。袁隆平是这么说的，也是这么做的。他几十年如一日，废寝忘食，殚精竭虑，一年有超过三分之一的时间都在农田里劳作、观察和研究。

袁隆平的故事告诉我们，要播撒下心怀人民的种子，还要用汗水去浇灌，心怀梦想，更要付诸行动，这就是担当精神。

担当，要有勇气。我们常说“人要勇于担当”，可见，担当需要勇气。金银潭医院是最先打响新冠肺炎疫情阻击战的地方，也是“离炮火最近的地方”。由于身患渐冻症，张定宇院长的双腿已经开始萎缩，但他站立的地方，就是最坚实的阵地。战斗在抗疫一线的妻子不幸被感染，而张定宇院长拖着病体坚守在抗疫一线30 多天，甚至忙得顾不上去看妻子一眼。守护生命，需要争分夺秒。张定宇院长说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”像他一样的许许多多的医务人员逆行而上，勇往直前，不分昼夜地奋战在抗疫一线，顾不上自身安危，全心全意为人民服务。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”在国家需要时，我们每一个人都应该如张定宇院长一样践行担当精神，有一分热，发一分光，不畏惧、不逃避，更不后退，积极进取，迎难而上。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”毛泽东同志的话更是激励我们新一代青年，勇于承担起建设祖国、复兴中华的责任。

作为建设强国的主力军，我们已经见证了第一个百年奋斗目标的实现。时代需要我们，我们必不负时代！作为中学生，我们当坚定理想信念，磨炼坚强的意志，锻炼强健的体魄，心怀梦想，勇于担当，为早日实现第二个百年奋斗目标而努力奋斗！

湖南省长郡双语白石湖实验中学

点评

这篇议论文用孟子的话引出中心论点“不管在何种处境，人生都需要担当”，然后设置两个分论点——“担当，要有梦想”“担当，要有勇气”，用袁隆平和张定宇的故事为事例论据，经典而有说服力，用孟子、林则徐与毛泽东的语录为道理论据，恰到好处。结尾，结合时代背景，深化主题。