动作描写太笼统，怎么办？

琪姐姐：

您好！

我是阮佳鑫。四年级上学期写《记一次游戏》的作文，我写的是在操场和同学玩“两人三足”的经过，老师的评语是“动作描写太笼统”。我不知道怎样描写动作，我感觉已经把自己在游戏中的动作写完整了。为此，我看了同学小姜写的作文，她是怎么写出很长的一段动作描写？我想不明白，这让我很苦恼。琪姐姐，有什么动作描写的方法吗？

阮佳鑫

2023年1月13日

阮佳鑫：

你好！

琪姐姐能体会到你的心情。明明你把想到的都写出来了，可老师指出“太笼统”；你看到同学的作文片段写得很长，自己却不知道如何修改，心里一定很苦闷。别急，我们一起来分析原因，为什么“我”觉得写得很完整，而老师认为“笼统”呢？为什么同学能写出那么长的动作描写，而“我”只写了几句话？

动作描写太笼统的原因

我们先来想想，人做动作是不是很简单？那机器人做动作，就没有这么简单了。现在好多同学都学“少儿编程”，我们如果让机器人开始跳舞，是不是要輸入很多代码，才能把“跳舞”的程序编辑出来。我们一个简单的动作，对于机器人来说都不简单，抬一下胳膊，眨一下眼睛，我们不经意间做了很多次，熟悉到我们察觉不到它的存在，所以在写作文时，我们会忽略对小动作的描写，只描写笼统的大动作。

丢掉“笼统的大动作”

比如这个大动作“我吃了包薯片”，在生活中，我们得先走到零食柜，伸出手打开柜门，然后挑选自己喜爱的薯片。撕包装袋，你怎么“撕”呢？是使劲撕，还是不费劲就撕开了？怎样取出薯片？是抓一大把狼吞虎咽，还是一片一片取出，细细品味？吃完之后，你会不会吮吸一下指头上的薯片渣？佳鑫你看，“我吃了包薯片”有这么多细小的动作，如果我们不仔细回忆，就感觉只有“我吃了包薯片”这个大动作。这也得出写动作的第一个方法：将一个大动作分解成一连串的小动作，这样可以给读者历历在目的感觉。

我们知道把大动作分解成小动作，那如果遇到我们不熟悉的动作怎么办？比如你写“两人三足”这个游戏，你只玩过一次，写作文时，好多小动作记不清了，怎么办呢？琪姐姐教你个好方法——“不会写，就模仿”。演员如果要演一个军人，他会在拍戏前去军营中体验一段时间；如果要演一个医生，他会去医院跟着医生工作。这就是模仿的力量。你写作文时，遇到某个动作写不下去，写不细致，就可以像演员一样，把当时的动作模仿表演一下，演得越像，你捕捉到的“小动作”越精细。

动作描写的最佳伴侣——内心感受

我们如何把动作写得更生动，更细腻呢？琪姐姐写了关于“两人三足”的两个片段，对比一下，你发现了什么？

片段一：“预备，开始！”老师大喊。我们手挽手走起来，“一二，一二，一二……”我喊道。喊“一”我们同时迈出被系着的脚，喊“二”时迈旁边的脚。我们配合默契，领先一大截。眼看快到终点，我俩速度不一致了，扭来扭去，“啪嗒”一声，我俩一起跌倒了。

片段二：“预备，开始！”老师大喊。我们手挽手走起来，“一二，一二，一二……”我喊道。喊“一”我们同时迈出被系着的脚，喊“二”时迈旁边的脚。我们配合默契，像一个人在走，比第二名领先了一大截。我脑海中已经开始幻想得第一的奖品了，可正因为我分了心，眼看快到终点，我俩速度不一致了，两个人扭来扭去。只听“啪嗒”一声，我俩一起跌倒，摔了个“狗啃泥”。第一名就这样离我们而去。

是不是片段二比片段一更生动，过渡更自然？其中加了什么语句呢？对，就是内心感受。动作是人做的，如果只写动作，没有“我”的感受，就把人写成了机器人，而适当加入“我”的感受，可以传递情感，展现我们做动作时的内心世界，让动作描写自然生动。

给动作描写“优化升级”

描写动作时，我们还要注意，动作可以传递人的情绪，比如“轻轻敲门”，展现出敲门人很有礼貌；“重重地砸门”，突出敲门人此刻的着急或愤怒……我们在写作时要注意在不同故事背景下人物的动作，这样可以传递出人物的情绪，表达人物情感。动作描写还要符合人物特点。猪八戒和唐僧同时看到美食，他们的动作一样吗？每个人性格不同，吃东西的吃法、吃相也不同。吃饭、读书、写字，大动作都差不多，但细微的小动作有利于展现人物的性格特点。

琪姐姐讲了很多方法，你可以一点一点完善我们的动作描写，先练习“大动作分解小动作”，熟练之后再练习“动作+内心感受”，写完作文后，我们可以用“动作传递人的情绪”“动作描写符合人物特点”这两条标准来进行修改。学了动作描写的方法，在平时小练笔时要进行“针对性练习”，相信你的动作描写一定会越来越精彩。加油，琪姐姐期待你的投稿哦！

琪姐姐

2023年1月15日