家乡的春节

王泽圣

一阵阵噼里啪啦的爆竹声，一副副红红火火的对联，一盘盘热气腾腾的饺子，一句句吉祥温馨的祝福，构成了我家乡的春节。

（习作开篇运用了排比的修辞手法，生动形象地描绘出了春节热闹欢乐的景象，句式整齐，为全文营造出了欢快的春节氛围，点明习作主题，让人一目了然。）

大年三十早上，家家户户都在门前贴上了对联，挂灯笼，并将“福”字倒着贴，寓意着“福”到了。这不，我从爸爸手中接过贴好胶的对联，正准备贴到门框上，爷爷说：“等会儿再贴，这应该是‘春满人间百花吐艷，福临小院四季平安，艳是去声，安是平声，你这样贴不对。”爸爸附和着爷爷：“你爷爷说得对，‘春满人间为上联，‘福临小院为下联。你拿反了。”听了爷爷和爸爸的话，我才发现自己没有考虑对联的顺序，不好意思地笑了。原来，贴对联也是有学问的。

（贴对联是一项富有春节特色的活动，跟着小作者，我们学习到了平仄声以及上下联张贴的文化知识，将“生活处处有知识”的道理体现得淋漓尽致。）

春节这天可真热闹啊。

（单独成段，起强调的作用，写出了春节这一天的充实及活动的丰富，从侧面体现出了春节的热闹景象。）

大年三十下午，厨房里传来了大人们切菜的咚咚声和孩子们你追我赶的嬉戏声，谱出了一支美妙的交响乐。

（运用比喻的修辞手法，将大人们的切菜声与孩子们的嬉戏声比作美妙的交响乐，生动形象地写出了人们在春节这天做年夜饭的热闹场景，体现了春节的喜庆氛围，情景交融。）

晚上，一家人围坐在桌边，谈笑风生，其乐融融，眼前是一盘盘美味佳肴：有肥而不腻的红烧肉，有金灿灿的炸带鱼块，有绿油油的小油菜，还有味道鲜美的糖醋鱼……让人垂涎欲滴。

（本段选取了大年三十晚上的场景。“垂涎欲滴”一词的运用，将年夜饭的丰盛描绘出来，无形中为习作增添了不少情趣。）年夜饭后，全家人坐在客厅一边看春晚，一边守岁，等待新年的钟声敲响。（过渡段，起承上启下的作用，对上文所描写的年夜饭进行总结，同时为下文描写新年的第一天。大年初一作铺垫。）

大年初一早晨，男人们出去拜年，女人们在家中接待客人。初一的景象和除夕时截然不同，街上挤满了人，都赶着去庙会。庙会上热闹极了，有卖玩具的，有卖小吃的，有耍杂技的。大年初一是一年中最热闹的日子。

光阴似箭，一不留神已经到了元宵节。这一天，孩子们穿上漂亮的新衣服，手上拎着精致的花灯，跟着大人们四处闲逛。大街上车水马龙，到处张灯结彩，整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛。

（本段写的是元宵节那天的场景。开头四字词语的运用，表明时间的流逝。）

家乡的春节像一幅绚丽的风景画，无不体现着团圆、祥和、幸福、快乐……春节从大年三十的除夕夜到团团圆圆的元宵节，都让我感受颇深。春节寄托了大家对来年的祈愿以及对美好生活的向往。元宵节也寄托了身在外地的游子想回家的迫切期盼。

春节的每一天都有不一样的快乐，不一样的情趣（结尾集中表达情感。开头运用比喻的修辞手法，将家乡的春节比作风景画，生动形象地写出春节的丰富多彩，照应题目，点明了主旨。）

【河北衡水市第六中学】

◆总评

习作中，小作者细致地描绘了春节期间的热闹景象，表达了自己对生活的热爱以及对家乡春节热闹场景的喜爱之情。

习作有以下亮点值得大家借鉴——

语言方面：自然流畅，行文舒展自如，用词生动准确，情感丰富真实，运用比喻、排比等修辞手法，写出了春节期间自己的真实感受。

结构方面：按照大年三十早上——大年三十年夜饭——大年初一——元宵节的顺序描写了家乡的春节，对家乡春节丰富多彩的活动进行了细腻的描绘，给读者留下深刻的印象。

情感方面：取材真实生活，字里行间年味儿浓厚，表达了小作者对来年的期盼。

（艾思敏）