妙语 / 调查 / 提醒

妙语

被信任、被需要、被允许离开、被授权超越。

——孩子成长的4种高效方式

不存在什么孤立的缺点。

——当你发现孩子爱撒谎，可能会随之发现不负责任、自私等其他缺点，所以要追根溯源，综合施治

大多数人的一生，要用许多精力来保护从未存在过的尊严。

——人们往往为维护一个虚构出来的形象而战斗

如果一样东西你得到了，却觉得不过如此，那么这件东西是你的欲望；如果一样东西你得到之后依然爱不释手，那么这才是你真正想要的。

——如何分辨是欲望还是真爱

我听过，我就忘了；我看见，我就记得了；我做过，我就理解了。

——所谓教育，是一个让孩子慢慢体会的过程。空泛的理论，很难走进孩子的内心

真正的发现之旅并不在于寻找新的风景，而在于拥有新的视角。

——每个人身边都有一个未被察觉的世界

校友群里隐姓埋名，互联网上八面玲珑。

——“社恐”和“社牛”，这两个看似矛盾的标签，同时出现在00后的身上

读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。

——为什么读书

调查

2022年2月，教育部等三部门联合发文，从严查处使用“恢复”“降低度数”“近视治愈”等误导性表述对儿童青少年近视防控产品进行宣传营销的行为。

日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项调查显示，社交平台是受访家长获取近视相关信息的主要渠道，83.6%的受访家长感到现在声称能“治愈近视”的虚假营销现象普遍，83.7%的受访家长认为近视防控虚假营销是儿童青少年护眼路上的一大拦路虎。

关于矫正视力，家长们感到哪些营销的“坑”比较普遍？74.7%的受访家长指出，是声称见效快，短时期降低度数/摘掉眼镜。55.5%的受访家长遇到过商家夸大孩子近视严重性的情况。51%的受访家长指出，是虚构成功案例博取信任。48.7%的受访家长指出，商家常对诊疗安全性、功效作保证性承诺。

近视治疗虚假营销现象普遍存在，77.4%的受访家长担心给未成年人和家长造成错误认知，以为近视可逆；60.9%的受访家长指出，可能因此错过孩子近视最佳预防治疗时机；56.9%的受访家长担忧错误的用眼方法得到普及；48%的受访家长表示家长会交“智商税”，多花冤枉钱。

中国中医科学院眼科医院副院长、主任医师、博士生导师谢立科表示，医疗产品功效的验证讲究“循证医学”，即要有绝对的随机对照、前瞻性的研究、多年的观察，才能对产品的安全性、可能存在的危害性等各方面得出科学的结论。“目前以我掌握的情况看，很少有真正符合医学科学要求的治疗近视产品。”针对不同程度近视的治疗，他认为科学的观念应是，对没有发生的近视或低度近视，要预防它发生并阻止它加重。对高度近视，要防治并发症，减少低视力和失明率，不要奢望治愈。

（杜园春）

提醒

孩子的玩具在精不在多

常見的玩具可以分成建构类、运动类、美劳类、过家家类和音乐类。不同种类的玩具会对孩子不同能力的发展起重要作用。

建构类玩具，如积木、乐高、雪花片、磁力棒等。孩子玩建构游戏，既能锻炼手眼协调能力，发展精细动作能力，还能建立空间概念，培养想象力和创造力。

运动类玩具，如球、三轮车、秋千、滑梯等，能发展孩子的运动能力、身体协调能力，锻炼前庭平衡功能。

美劳类玩具，如橡皮泥、超轻黏土、各类画笔、颜料等，能锻炼孩子的观察能力、专注能力、手眼协调能力，以及对色彩的感知力，培养孩子的审美能力。

音乐类玩具，如玩具小鼓、玩具钢琴、铃鼓、沙锤等，可以帮助孩子建立因果关系概念，锻炼模仿能力和音乐鉴赏能力。

过家家类玩具，如布娃娃、毛绒动物玩具、小医生玩具、厨房玩具、收银员玩具等，能增强孩子的认知能力、社交能力、想象能力、共情能力，让孩子在游戏中学会换位思考，理解他人感受和照顾他人情绪。还有利于孩子语言表达能力的发展和团队协作力、领导力的增强。

家长选购玩具时，首先要确保玩具安全卫生，玩具材料应无毒环保、易洗涤和消毒、表面光滑无棱角。玩具种类多样化，每种选择1～2个即可。

即便家里有一屋子的玩具，每次只让孩子拿出4～6个不同种类的玩具来玩即可。研究显示，拥有较少玩具的孩子，会花更多时间玩每一样玩具，并发明各种不同的玩法，这样有助于专注力、创造力的发展。所以，玩具的选择，在精不在多。

（郑蓉）

孩子脸皮厚点，更能抗挫折

这里所说的“厚脸皮”，不是不知羞耻、死皮赖脸，而是高逆商，遇到挫折能迅速调整心态，不会一蹶不振。高逆商是获得成功的重要因素，家长应该在生活中着力培养孩子的高逆商。

1.正确看待失败和他人评价。孩子遭遇失败，家长要引导孩子看淡成败，化解其不良情绪。如果孩子确实错了，遭到别人的批评与嘲笑，那就引导孩子把重点放在纠错上，而不是放在那些批评与嘲笑上。如果别人批评错了，要鼓励孩子坚持做正确的事，不要在意别人的评价。

2.让孩子吃点苦。吃点苦，可以提高孩子的逆商，让其内心变坚强。比如利用假期让孩子干些体力活，或者在保证孩子安全的前提下，到环境艰苦的地方待一段时间，使其懂得生活的不易。

3.学会放下面子。孩子好奇心、求知欲强，往往想探索又有顾虑，担心别人说闲话，也害怕失败。此时，家长应打消孩子的顾虑，鼓励其探索和创新。

4.鼓励孩子参加竞赛活动。多参加竞赛活动，孩子习惯以后就会看淡输赢，胜之不喜，败之不悲。经常在公众场合发言，孩子的胆量也会得到锻炼，敢于发言，心理承受能力也会越来越强。

5.培养自立精神。当孩子遇挫时，家长可以当参谋，但不可越位，这样孩子在日后遇到问题时，不容易被外界声音左右。

6.树立正确的荣辱观。拥有强大的内心，要有正确的荣辱观和是非观。家长应该增强孩子分辨是非的能力，知道什么情况下可以“厚脸皮”，什么情况下不可以。

（琚金民）

【编辑：陈彤】