22002222年河南省中考作文试题解析及佳作展评

◎河南 魏得强

文文题题呈呈现现

请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？

请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

写文作题指呈导现

题（1）是命题作文，要求必须写记叙文。“声音”是写作的线索和内容，“留在心底”是文章的题眼，文章能否获得高分，就看这个“声音”是否能够让人一直忘不掉。

首先，立意要正能量，让文章有深度。题目看似简单，但这个“声音”一定要选取充满正能量的声音，或是老师激励自己的一句话，或是某本书上的名言警句，比如“在青春的赛道上奋力奔跑”是习近平总书记勉励青少年奋发努力的金句，“幸福都是奋斗出来的”是习近平总书记讲给全国人民的一句至理名言。这样的“声音”很容易拔高作文的立意。

其次，选材要新颖，下笔不落俗套。声音，很容易让人想到父母或老师的谆谆教导，想到考试失利时众人的态度。当大部分学生朝着一个写作角度前进的时候，你若能另辟蹊径选材，就等于成功了一半。比如你可以写对中国传统文化中戏曲这种声音的理解，写上学途中父亲领着你在大雪中“咔哧咔哧”冒雪前行，对踩雪声音的回忆等，都能让阅卷老师耳目一新。

再次，语言要巧雕琢，写出细节之美。“声音”是全文的线索，也是着力刻画的细节。写声音，除了从不同角度来写，还要运用不同的修辞手法进行描写，或比喻，或对比。写大自然的声音，要巧用拟声词，写人物的声音，要抓住不同人物的特点等。

题（2）是材料作文，要求必须写议论文。题目材料中给了两个选项让考生思考，因为是“自选角度”，可以两个问题都回答，也可以选择其一回答，但都要能够保证有条理地把问题谈清楚。

写议论文一定要做到文体分明，不要写“四不像”的文章。在观点正确的同时，做到从不同方面选论据，然后结合论据进行分析，切忌只是简单罗列论据材料，而忽视切题分析。观点即是重点，可以抒写“勇于发出自己的声音”，写“初生牛犊不怕虎”其实是一种昂扬的青春斗志；可以抒写“用行动发声”，写多实践，少说空话，用能力证明自己；等等。

综观考场作文，考生大多选择了写记叙文。但是，不少考生忽略了“内容具体充实”这个要求，只是浮光掠影地把几个材料进行了片段组合，展开不足，缺少具体的细节描写，难以获得高分。这点一定要引起各位同学的重视。

佳作展示一

留在心底的声音

河南一考生

柳枝低垂，水面映着粉砖黛瓦。傍水而居的人家，有袅袅琵琶声萦绕。那评弹小调之声绕过柳枝，拂过溪水，转过亭阁，深深留在了我的心底。

偶然在书上看到描写苏州评弹的片段，心中对江南的遐想顿时泛滥。想要去聆听苏州评弹曼妙音色的想法早已让我等不及，一放假就匆匆踏上了江南之路。却不想这一去，那音调就刻在心里，愈发香醇，再也不曾离去。

来到苏州评弹馆，我和母亲学着其他听客的样子，点一壶清茶，摇一把小扇，细细聆听。只见台上布置极其简单，两椅一桌，一女子着素色旗袍，低眉颔首，玉指轻轻一捻，清越的琵琶声便应和着小调，萦绕在我们耳畔。似吴侬软语之声，又如空气中氤氲的茶香，熏慢了时间的脚步，绕醉了诸位听客的心弦。词一字一句，调一扬一抑，流转入心底。那一刻我忽然明白了《红楼梦》中黛玉缘何会独倚园角，听苏州小调，痴迷沉醉。

回家后，我成了一名苏州评弹忠实的听客，心底常常回响着那声、那调、那曲、那情，以为这就是评弹之声的最美，后来才知评弹真正的美藏在深厚的历史底蕴里。戴上耳机，耳边一会儿是山塘街上的细雨随琵琶声淅淅沥沥地落下，一会儿是深夜送子归府途中，寒风裹挟着二胡声缓缓吹来。日子长了，随着对苏州评弹的了解，我愈加体会到了评弹音调的醇厚，绝不仅仅是那天我在江南所瞥见的柔美一隅，它是开在市井里长盛的花，诉说着不同时代、不同人的愿景与期望。

历史的车轮滚滚向前，评弹在守正与创新中为时代发声，在人们心中留下长久的印记。疫情居家时，看到公众号上推送的苏州评弹的创新剧《医圣》，琵琶声起，演员们身着改良后的旗袍长衫站立表演，柔美的音调里多了铿锵的气息，婉转的二胡声中更添一份坚毅。我为这音乐的改变所惊叹，为这文化之发展所动容。

留在心底的那个声音，是评弹小调的婉转之声，是历史车轮碾过地面坚实的声音，更是传统文化赓续发展的时代强音。

点评

选材独特，感悟深刻。作者在众多传统文化中选择鲜有人关注的苏州评弹来写，从评弹的场地、弹奏方式到内容和历史，再到今天的改进，娓娓道来，写出了自己独特的感受，也写出了历史的厚重感。视野宽广，积累丰富。作者围绕苏州评弹，在叙述中信手拈来，如叙家常一般谈到黛玉听戏、创新评弹剧《医圣》等故事，恰到好处地将其融入到文章中去，让文章增加了厚重感。文章语言优美，余音绕梁。作者的描写能力极强，多种描写手法并用，文章也似一曲评弹小调般耐读。

佳作展示二

怀抱一颗本心说话

河南一考生

随着互联网的快速发展，信息交换变得越来越容易。光纤信号灯不停闪烁，微博等社交媒体成为我们手中的“麦克风”，人人都是信息的发布者，人人都能成为评论家。众多声音，或高亢嘹亮，或低沉喑哑，被一一扩散开来。但是驳杂的声音，往往真假难辨，善恶存疑。面对各种不同的声音，怀抱一颗本心来发言，才能成为“麦克风”的合理使用者，而不是沦陷在他人的声音中不可自拔。

怀抱一颗本心说话，是“待从头、收拾旧山河，朝天阙”的心正行直。一代抗金名将岳飞，在十二道召回金牌的催促下，在众多奸臣欲将他置于铡刀下时，仍希望有朝一日可踏平敌国，护百姓喜乐安康。于是他说出了“将在外君命有所不受”的铿锵之言。籍籍无名如我们，在信息时代的疯狂言论旋涡中，面对质疑否定的声音，应如岳飞一样，说出的每一句话都要坚守正义和善良之心。

怀抱一颗本心说话，是“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的洒脱肆意。在讲究“诗必盛唐”的明王朝，才子唐寅的《桃花庵》曾被嘲笑上不得台面，被评价为“如乞儿唱莲花落”。即使一生不被看重提携，即使沦为众人笑柄，他仍保持一颗轻盈的稚子心。而如今，各色网络评价鱼龙混杂，面对夸赞抑或嘲讽的声音，我们要学会唐寅的洒脱肆意，努力做好自己，不被他人的声音束缚。

怀抱一颗本心说话，是“人的天职在勇于探索真理”的不随波逐流。古希腊著名学者亚里士多德博学多才，其成就令人敬仰。他的地心说理论在当时欧洲最权威的教堂中被奉为圭臬，并流传一千多年。一千多年间，能人英才如过江之鲫，但敢于跳脱出大众，指出地心说错误的寥寥无几，直到哥白尼提出日心说，伟大的科学家布鲁诺用生命的代价向世界发声，向权威发声，从此才开启了人类对宇宙全新的认识。现在，网络上很多“大V”占据流量，把控信息舆论，面对看似权威的声音，我们要学会敢于质疑，保持清醒。

信息时代，信息是人气，是流量，甚至是金钱，但绝不意味着我们可以失掉本心，肆意发言。面对不同的声音，我们要理性对待，更要学会怀抱一颗本心说话。

点评

文章观点鲜明，层次分明。由互联网信息真假难辨、善恶存疑入题，引出自己的看法，然后用三个分论点从不同方面进行阐述。既有发声的正义，又有发声的洒脱，还有发声的清醒。文章条分缕析地论述了青少年应该重视的几个方面。

作者引经据典，有理有据：从中国古代的岳飞到外国科学家，再到如今的网络“大V”。正因积累丰富，才能侃侃而谈，同时又一语中的。在列举事例后，作者围绕观点进行分析，让人信服。