中国校外教育2022年总目录

第一期（总第736 期）

校外教育赋能学生全面发展...............................................................................顾明远/5

新时代校外教育的新动力、新使命与新作为.....................................................尹后庆/9

不增不减的教育真谛——对“全面发展”概念的准确理解............................檀传宝/15

全球视野中校外补习的发展趋势及治理经验...................................................秦 琳/21

多源流框架下我国校外培训政策制定过程的研究——以“双减”政策为例 ..李英健/29

青少年高校科学营高质量供给研究....................辛 兵 董 操 季士治 刘会强/40

童军的历史溯源及教育特征研究.......................................................张峻辅 鹿志海/51

立德树人 儿童优先 儿童事业迈上高质量发展之路——2020—2021年中国儿童发展现状、热点与展望........中国儿童中心课题组/61

我国儿童青少年久坐现状调查研究...............................................李雅倩 王富百慧/78

中国儿童近视状况研究.......................................董 彬 张凤云 潘臣炜 胡佩瑾/99

校外音乐项目对城市低收入家庭青少年的积极影响梅丽莎·L.惠特森 萨拉菲娜·罗宾逊 肯德拉·范·沃尔肯伯格 曼迪·杰克逊/117

第二期（总第737 期）

关于青少年科学教育路径的思考——中国科技馆的实践与展望......殷 皓 马宇罡/5

国民美育：一种新的美育观的思考..................................................................周 星/13

电影的认知主义特性与审美教育路径..............................................................王娅姝/20

从电影教育到电影素养教育——基于英国经验的本土化建设构想.................李 侃/27

沉浸式互动体验展融入儿童校外教育的思考与启示.......................................齐翊帆/36

基于计算思维培养的人工智能实践探索.......................................周迎春 乌斯日格/47

青少年阶段人工智能教学模式探讨................................................................席 菁/55

儿童编程教育的育人价值探析........................................................张建军 王有升/63

坚持以人民为中心的发展思想的教育内涵及意义..........................余建军 姬海涛/72

校外教育教师核心素养体系的构建及培养路径.............................................陆 晔/82

2010—2019年中国儿童体质发展报告.............宋 逸 马 乐 陈亚军 马 宁/92

科技类博物馆儿童教育活动实践现状与提升策略研究...................李无言 章佳敏/116

第三期（总第738 期）

牢记嘱托 抓好落实 为党的儿童事业作出更大贡献........................中国儿童中心/5

发扬光荣传统 助力儿童健康成长..................................................................马光复/9

为党育人 为国育才 打造培育时代新人的儿童活动阵地............................任晓林/10

探索新时代校外教育高质量发展之路...............................................杨银付 王秀江/12

协同育人背景下校外教育资源项目化建设策略探究.......................林 芳 郑 颖/23

家庭体育对青少年健康发展的价值与策略研究.................燕 凌 马 克 王莉芳/30

青少年接触密室逃脱、剧本杀的现状及对策...................................................孙宏艳/38

青少年冲动性与焦虑、防御方式的关系研究.....孙瑞琛 吉 丽 侬若男 王绘婷/53

研究方法视角下国内公共图书馆未成年人服务研究评述.................卫垌圻 刘 颖/62

美术馆公共教育助力乡村青少年美育发展初探——以烟台美术博物馆为例 ..李艺明/76

流动少年宫服务机制的探索与实践——以成都流动少年宫为例.....................杨加军/84

儿童分级阅读标准的国际经验及启示...............................................宋东升 李晓巍/93

智利儿童参与校外项目——主观幸福感、空闲时间利用满意度与校外项目满意度调查.............洛雷托·迪策尔 费伦·卡萨斯 哈维尔·托雷斯-瓦莱霍斯 费尔南多·雷耶斯 杰米·阿尔法罗/101

第四期（总第739 期）

学习贯彻习近平总书记贺信精神 谱写新时代中国儿童中心事业发展新篇章 ..丛中笑/5

校外教育单位提升学校课后服务效能的策略研究.............................................卢晓明/9

国外中小学劳动教育评价的现状述评................左 璜 樊 蓉 唐 诗 朱雨思/17

英国中小学劳动教育的内涵特征、价值追求和实施路径分析.........郑荣璐 王雪双/33

具身劳动教育课程真实性感知对课程价值的影响研究......黄华林 霍祉曦 黄 向/44

“五育”融合背景下新时代校外劳动教育的实践路径——以布艺创新教育项目为例..................................................................范琳玲/56

美育使美德出自内心.........................................................................................冉乃彦/63

可持续学习课堂的特质与实践反思..................................................................王 鹏/70

青少年模拟联合国活动开展的特点与问题研究................................王昱霖 阎 晓/78

联动与协同：美国国家安全教育实践及启示....................................谢美丽 王 锋/87

在校外摄影教学中开展传统文化教育的研究——以“跟我一起拍中轴之故宫”为例...................................................陈 雪/96

校外环境教育课程设计与实施的实践研究——以生命奇趣探索系列课程为例...王 瑾/109

论儿童博物馆的游戏问题..........................................杰西卡·J.卢克 妮可·R.里韦拉 里奥诺·科尔伯特 凯瑟琳·J.雪伦/117

第五期（总第740 期）

用心用情促进儿童健康成长 全面发展............................................................王 建/5

新时代儿童事业发展开启新征程——2021年中国儿童发展现状、问题与展望...................中国儿童中心课题组/15

近30年我国青少年抑郁水平的变迁及其影响因素.......................................王金睿 周姿言 邱凡硕 彭海云 刘汇涛 辛素飞/28

压力性生活事件与青少年抑郁——安全感与领悟社会支持的作用 ..盛 靓 王金睿 周姿言 彭海云 辛素飞/43

家校互动校外体育锻炼模式的构建研究...........................................刘志浩 周龙峰/57

批判思维培养视角下的香港非物质文化遗产教育实践初探............................宋 磊/66

创造性戏剧教育对儿童发展的价值探析...........................................王文倩 王有升/77

生态旅游者养成的影响因素研究——基于重要生命经验的分析....................................黄 宇 王晓利 陶琳琳/87

美国常识组织“数字公民身份”课程的经验与启示........................林 可 贺园园/98

避免社交媒体冲突引发线下暴力行为：数字时代青少年应对冲突的策略调查..............................................凯特林·埃尔塞瑟 戴斯蒙德·帕顿 埃里森·凯利 杰奎琳·圣地亚哥 阿耶莎·克拉克/112

第六期（总第741 期）

学习贯彻习近平总书记贺信和重要论述精神 做儿童未来的筑梦人...............顾 严/5

儿童友好城市的创建策略与实现路径..............................................................宋文珍/18

少先队活动的发展、规律与启示........................................齐亚静 陈梦娇 王晓丽/22

“双减”背景下强化公共文化场馆教育作用探析...............高学德 李玉红 尹馨曼/34

偏远农村地区学生暑期学力下滑的困境及干预研究........................杨丽芳 董永贵/43

校内外联动视角下儿童美育共同体的构建及实践路径探究.....................................................................................刘晓红 魏 一 胡 蕊/54

中国儿童青少年健康危险行为状况分析报告.....马 军 董彦会 王鑫鑫 马 涛/61

“双减”背景下校外教育推进少先队活动的实践与探索——以宁波市宗瑞青少年宫为例..............................................................严娟红/79

“双减”背景下校外教育机构参与学校课后服务的实践思考..........................杨慧玲/89

面向青少年的科幻主题展览策划研究——以“平行宇宙”科幻主题展览为例....................................李 一 刘枝灵/98

处境不利青少年参与校外社会情感学习项目的收益——回顾性分析................罗谢尔·赫尔姆斯 鲁本·福肯克 基斯·范·德里尔 哈里·沃斯特/111