笃志躬行 立德树人
2022-12-29牛鹏飞
2022年3月10日下午，我们采访了北京市八一学校党委书记牛震云。
当得知她是军人子女后，感觉一下子拉近了距离。她的父亲原为工程兵，曾在云南某地施工。1970年1月5日，云南省通海县发生7.8级大地震，3天后牛震云出生在地震棚里，父亲便给她起名为震云。1977年父亲调入第二炮兵到了北京，牛震云也随之在北京读书。
她初中、高中皆在八一学校就读，大学毕业后又回到八一学校担任语文教师兼班主任，3年后调任团委书记，之后又任政教处主任、党办主任、党委副书记、工会主席，2014年开始担任学校党委书记。从学生到老师，再到校领导，她见证了学校这些年的发展变化，对学校有着深厚的感情。
牛震云穿着朴素，看起来知性、温和。她说起八一学校的一切，如数家珍；提到师生，十分动情；谈论教育，富有见地与思想。
坚守
记者：八一学校是一所有着光荣革命传统的学校，学校是如何让好传统在新时代焕发新生机的？
牛震云：我们是一所与军旗同名的学校，我们有着非常好的德育传统，既有思想上的也有方法上的。八一学校前身是晋察冀军区荣臻子弟小学校，1947年3月诞生于河北省阜平县。1992年1月，我们开启了到河北阜平老区“寻访学校旧址，拜访老区人民”的寻根之旅，至今坚持30年从未间断。八一学校，军魂铸就，红色基因是我们宝贵的精神财富。
这些年我们一直在探索，换句话说，也是在坚持。很多活动我觉得只要能坚持做，就很难得，当然在形式上，要与时俱进。比如，我校推行的“大思政”，实际上是把一些活动融在一起，让孩子们在整体的过程当中体验内化，然后再外化，达到知行合一。
这些年来，学校变的是育人的方式，不变的是理念，比如像军魂铸人、学科育人、生态立人。总之，该坚守的我们要坚守，该创新的我们要创新。
记者：八一学校如何平衡坚守与创新呢？
牛震云：八一学校看似总比那些在风口浪尖的弄潮儿要慢半拍，我们是看准了再做。因为孩子不是试验品，我们不能以牺牲一两届学生为代价，来换取一些虚名。我们对每一个学生都要负责任，所以宁可“一慢二看三通过”。
我们坚守教育的常识，要守正出新。传授的知识会过时，但是技能的传授、探究知识兴趣的点燃，永远都是我们要研究的。很多技法也未必需要创造、创新，只要好好想透彻核心、关键，再去坚守就行了。
记者：八一学校一直强调军魂铸人，请简单介绍一下这方面的情况。
牛震云：我们提倡军魂铸人，其实就是坚持红色传统教育，它贯穿在学校的方方面面，贯穿在教育的各个层级。
“国之大事，在祀与戎。”我校初、高中每年都要组织严格的军训，小学部没有军训，但邀请附近海淀法院的法警每年开学典礼来升国旗。这些法警大都是从国旗护卫队退役的。他们挺拔的身姿、雄健的体魄，在形象上、精神上给孩子们树立了良好的榜样。我们让孩子们从小就看威武之师、文明之师是怎样一种样子。
学校经常举办国防教育进课堂活动，一方面，促进教师在课堂教育过程中就融入国防教育；另一方面，希望通过这样的教育，促使学生在日常教育活动中与老师探讨家国情怀，探讨军人素养等。
学校与国防大学、军事科学院、航天五院等单位密切协作，他们的专家经常受邀来我校讲座，师生也去军营和航天基地举办活动。比如，2021年暑假进行全体教师培训，我们请来军事科学院的一位专家讲颠覆性技术的武器。像我这个学文的，经他一讲，也略懂了武器迭代升级对战争胜负的意义。总体来说，我们要关注热点，关注难点，关注前沿，这样才能更好地开展红色传统教育。
现在的孩子想法很多，在军训时会提出各种问题，比如，一些孩子经常问，站军姿能够提高部队的战斗力吗？不少青年教师在回答这个问题的时候，自己也模棱两可。于是，2021年军训动员的时候，我们请来某部一位首长，让他讲什么叫“万人一门炮、千人一杆枪”，讲为什么要有军容风纪的要求，为什么要站军姿……我们请专业人讲专业事，把问题讲透彻了，让学生心服口服。通过这次正面讲解，孩子们明白了，只有达到思想上、行动上的高度统一，战场上才能够坚决执行命令，才能做到执行命令不走样。
家教
记者：八一学校中有些来自军人家庭的学生，您对他们怎么看？
牛震云：我觉得军人家庭的子女在守纪律、讲规则方面，还是有自己的特性的。他们显得更合群，与人为善，而且相当一部分孩子表现出一定的“领导力”，集体荣誉感很强，愿意通过自己的努力为集体作出贡献。
这么多年来，学校和部队有着非常好的共建关系。接收这些保家卫国的军人子女，让军人安心本职，解除其后顾之忧，也是我们应该做的。一些学生的父亲远在外地从军，我们想办法让他们理解父亲的职业特点，以各种形式去增进其亲子关系。每年建军节时正好放暑假，但学校会安排召开一些线上的小班会，特意让班主任老师设计一个小环节，全班给家长是军人的学生唱歌送祝福，让孩子觉得一人从军、全家光荣。用这样一些教育方式，给军人家庭以支持。我们也欣喜地看到，不少军人家庭的孩子子承父业，考入军校成为军人。此外，也有不少非军人家庭的学生从军入伍。
记者：家风、家教非常重要，您觉得家长应该注意些什么？
牛震云：我们现在面对的是复杂的、多元的社会价值取向，一些家长的教育理念混乱，也给学生造成困扰。
首先，家长要不畏浮云遮望眼。我们一些年轻的家长，他们的教育其实包括他们自身的成长过程中，是有很多芜杂理念的。举一个例子，就是说快乐教育到底该不该提倡？快乐是必须的，但不是让孩子傻乐就是快乐。让孩子拥有强健的体魄，才是真正的快乐；而强健体魄的快乐，却一定是在先吃点苦、受点儿累的基础上的。
其次，家长不要迷信自己的成长模式。我们有一些家长是精英，是成功人士，他认为自己的成长模式是可以拷贝、复制的，想把自己的孩子培养成“考二代”。但每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有属于自己的天赋，他的特性应该得到尊重。家长一定要知道，你把孩子带到这个世界上来，孩子是一个独立的个体，作为家长，你要尊重他。家长应该明白，孩子的成长环境和经历随时代发展已经与你成长的轨迹截然不同，不可“刻舟求剑”。
最后，家长要锲而不舍地把自己培养优秀，培养成一个不一定很成功，却是一个身心健康、积极向上的人。这也就是我们常说的言传不如身教。此外，温馨的原生家庭让孩子幸福。在我的印象里，我小时候父母偶尔吵架时也会流露出对彼此的关爱。我父亲去世早，但我脑海中到现在还有着难忘的温馨画面——窗下，父母在一张小桌上下跳棋，那是他们闲暇时最喜欢的活动。
成为好家长，我们就能找到和孩子共同成长、和谐相处的模式。这是我给家长的建议。
Th8+7rRlEpllDTq0C70boQ==情怀
记者：八一学校有不少军嫂教师，您对她们有怎样的评价？
牛震云：我们大部分军嫂教师都是好样的，在繁重的家庭负担下，能够积极地投入到学校的工作中。一些军嫂教师，可能因为多年劳累，身体不是特别好，但她们既要经营好家庭，又把工作做得很出色，真的很了不起。她们大多吃苦耐劳，做工作比较扎实，却不争名、不争利，给我们树立了榜样。
记者：3月，无论是在两会会场，还是在冬残奥会赛场，不少优秀女性展现了不一样的“她力量”。您认为女教师在新时代该有怎样的形象？
牛震云：第一，我觉得女教师一定要内外兼修。
老师每天出现在学生面前，一言一行都在进行着教育，所以首先必须要从外在形象上讲究。外在要美，这个美不一定是漂亮，朴素也有朴素的美，但至少要干净、整洁，体现出你的教养。内在要有知性的美。知性，也会由内而外散发。这就要靠平时的修为，要多读书。我每次向老师推荐书的时候，都特别注重文质兼美。
第二，作为女性来说，要关注家庭，要活得幸福。
我们要活得好，不需把自己活得苦巴巴的，这没有任何说服力。你把自己的孩子教育好，才能说我这个教育理念是有实践、有根基的。你把自己的家庭维护好，面对挑剔的家长指导家庭教育的时候，才张得开嘴、才有底气。你只有自己活得好、感到幸福，你爱的能量才足。我认为，这就是人生智慧，女教师是要有大智慧的人。
记者：作为一名教师，一名教育工作者，应如何让教育走进学生的心灵？
牛震云：我认为好老师不一定是名师，但好老师一定对不少孩子的一生都是有影响的，这些老师才是国家教育的柱石、基础。习近平总书记的老师陈秋影，对她的学生们就有很大的影响。她有很深厚的学养，充满人文关爱的情怀，也使她的学生们终身受益。
现在的学生很有个性，很有自己的观点，要走进学生心灵是不是很难？其实，对于老师来说，只要遵循教育规律就不难。你是否尊重学生，而不是居高临下？你让学生耐心地听你讲话，你有没有做到俯下身子，注视着他的眼睛，把他的话听完？你有没有用学生能够接受的语言去交流？
作为教师，首先要有爱，其次要爱之必以其道。对学生的习惯培养要润物无声，你得以身作则。陶行知先生讲做真人，时时刻刻你都会觉得周围有天真无邪的眼睛在注视着你，在看你是不是个真人。
再者，老师平时要仔细观察，做到因材施教。比如，对军人家庭的孩子，就要快人快语，干脆利索；对敏感的孩子，要让他在一定的安全心理前提之下吐露真实的心声，让他觉得老师是可依靠的……只要是直抵心灵的对话，对教育就是有效的。
记者：八一学校的校友分布在各行各业，校友们和学校的联系多吗？
牛震云：很多。什么叫学校教育成果，培养出各类人才就是教育成果，就是学校的喜悦与骄傲。
75年来，学校涌现出一批又一批优秀的教师和校友，积淀了许许多多的故事，都是鲜活的教材，我们也会有意识地适机组织一些校友访谈和讲座。我们在做一些视频时，在片尾出字幕都会在人名后注明是学校哪一届的学生。
一次校庆时，我们请来在电视台工作的一名校友，他也是在我们校园电视台培养出来的兴趣，后来上了专业的院校。学校有什么事，不少校友都愿意回来帮忙。这样一种学校和校友之间的互动，挺好的，也带动了现在的学生理解什么叫爱校，如何荣校，有能力的时候就要多为学校、为社会做些事。我们给学生们树立这样的理念：今天我以八一学校为荣，明天八一学校以我为傲。
借此，我也向在全国各地、各行各业的校友问好！
编辑/彭清雯
