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写作即交流

2022-12-28赵卓青

作文新天地(初中版) 2022年12期
关键词:情动交流情境

赵卓青

写作即交流,是我们分享知识、沟通情感、传递思想的基本方式之一。

高效的交流,必基于共同的話题。故写作需紧扣话题,内容关乎自然、社会,还是人生?写作为传递感受、体验,还是思考?“情动于中而形于言”,写作虽是个人的内心独白,但其意义更在于通过“言”与他人进行交流。紧扣话题,交流才有意义与价值。

高效的交流,必基于特定的情境。故写作需切合情境,明确目的与对象。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”,要实现高效的交流,“缀文者”需揣摩“观文者”的思维习惯、阅读能力、生活积累等因素,选择合适的内容素材、文体样式、语言风格等,有时还需创新,以便读者“披文”而“入情”。所谓“体无常规,言无常宗,物无常用,景无常取”,说的就是这个道理。

高效的交流,指向情感的共鸣或思想的一致。故写作立意为宗,以文传意。围绕所立之“意”,谋篇布局、遣词造句,方能准确传递情感、表达观点。立意可逐层追求鲜明、深刻、新巧。立意鲜明,才能使读者迅速理解文章的核心思想达成交流。立意深刻,则能引导读者思考更深入,而且“志足而言文,情信而辞巧”,志足情信,文辞亦会不俗。立意新巧,能使读者拓展思维,读有所获。“意新语工,得前人所未道者,斯为善也”,思想是交流的核心,所以我们要先学习思考,然后再学习写作。

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