APP下载

多样化校本课程让劳动教育开新花

2022-12-28邯郸市连城小学程瑞清

河北教育(德育版) 2022年5期
关键词:邯郸市志愿劳动

邯郸市连城小学 程瑞清

为深入贯彻落实中央、省、市《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神,邯郸市连城小学立足学校实际,探索建立学校劳动教育课程体系,积极培育“劳育金课”,推动学校劳动教育“动起来、活起来、亮起来”。全面提高学生劳动素养,使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培养积极的劳动精神以及养成良好的劳动习惯和品质。

一、组织劳动教育培训

为提升学校教师劳动教育专业化水平,进一步深化劳动教育研究,探索劳动教育课程化发展新路径,学校特邀请邯郸市劳动教育专家曹瑞杰老师,到我校进行劳动教育理论与实践培训。学校教师集思广益,通过分享劳动教育教研经验,为今后更好地开展劳动教育教学、增强课堂实效性奠定了扎实的基础,鼓励学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志,用双手实现价值人生。

二、打造劳动教育校本课程

1.上好劳动课。我校全面推进劳动教育课程,深化劳动教育实施,依据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,每班每周至少安排一节劳动教育课。

2.研发劳动教育校本课程。我校致力于校本课程的开发与实施,实现劳动教育形式和参与途径的多样化,以《全日制小学劳动课教学大纲》为依据,针对孩子年龄特点开设了阶梯化的劳动课程。低、中年级段是自理能力的提升;高年级段是志愿服务课程。教师自主编撰的劳动技能校本教材已有十余册。

3.劳动志愿服务体系。学校劳动志愿服务岗位设立了班级志愿服务岗、校园志愿服务岗、校外志愿服务岗,由学生自愿申领自己感兴趣的劳动岗位,通过志愿服务岗位的职业体验,增强学生的劳动意识和为他人服务的劳动观念。

4.行走的劳动课程。利用传统节日,老师带领学生走出校园,走进社区、敬老院等参加社会实践活动,让学生在实践中接触社会、拓宽视野、丰富知识,提高社会实践能力和综合素质。

5.家庭劳动实践。我校积极探索劳动教育新途径,促进家校合作共育,让学生能在家进行实践,学以致用。

低年级注重劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣。中高年级注重卫生、劳动习惯养成,倡导主动分担家务,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣。

每月根据学生各学段特点布置家庭劳动作业,每学期期末,从劳动知识、劳动技能、劳动情感、劳动观念和持续劳动行为等方面,举行劳动教育综合评定活动。

坚持常态开展,注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,开展家庭劳动实践活动,每年有针对性地指导孩子学会1~2项生活技能,推进家庭劳动作业指导常态化。通过学生家务劳动记录、家务劳动视频制作、手绘劳动写真集等形式,展示比较稳定的自我服务能力和正确的劳动观。

三、建设劳动教育多维空间

1.开辟智能化管理劳动实践基地。基地面积约130平方米,为学生的劳动实践活动提供了有力的保障。

学生能切身体会劳作的辛苦和快乐,用心栽培,不仅掌握了基本的蔬菜种植常识,也深切感受到了劳动的艰辛,提高了学生的劳动意识和劳动能力。

2.将当当书店作为劳动实践教育基地。学生到当当书店做小小志愿者,为顾客做指引,帮书店整理书籍。从而鼓励和教育学生从学会自我服务入手,积极参加各种有益的社会劳动实践活动,养成良好的劳动习惯。

3.探索新方式体验新角色。组织学生走上街头、走进机关单位,体验不同的劳动者角色。陆续开展了“连城小讲师”活动、“连城家长价值娃”活动,邀请热心教育事业的家长,发挥自身职业优势资源,分享职业体验,开拓孩子们的视野。

四、组织多彩劳动实践活动

1.组建劳动实践社团。学校根据学生兴趣组建劳动实践社团。社团课程融入了劳动技术内容,如沙画、茶艺、手工、剪纸、创客等,着重培养学生的实践能力、创新能力,使学生在劳动创造中激发梦想获得幸福感。

2.开展劳动技能大赛。根据学生的不同年龄段我校开展了三届劳动技能大赛,以劳育美,以劳树德,为学生提供了一个实践锻炼、提升动手能力的平台。

3.将劳动素养融入到学科中。开展了“素养游园会”,综合评价学生全学科素养,每一个连城娃在闯关中都收获了知识,尝试了探究,展现了价值,提升了素养能力。

疫情期间,我校开展线上劳动系列活动“劳动创造美好生活”“神奇收纳师”“魔法清洁员”“巧手园艺师”等,让学生在居家隔离的生活中不仅树立了劳动意识,还能掌握劳动技能收获劳动乐趣,真正实现了在学习中劳动,在劳动中学习。

五、构建多元评价体系

我校研究制订了劳动教育评价手册,探索开展劳动教育过程监测与评价,采用学生、家长日评,与教师周评相结合,对每个孩子家务劳动和校园劳动进行“星级”评价,发挥评价的育人导向和反馈改进功能。各班每月评选一次“班级劳动小能手”,每学期进行一次校级“劳动勋章”评选。

六、劳动成果

目前,学校劳动教育课题“小学开展劳动教育的实践探索”已立项,通过课题研究,提升了教师团队专业素质,使劳动教育的价值真正落地、生根、发芽。

我校已先后获得与劳动教育相关的“河北省劳动教育试点学校”“邯郸市劳动教育示范校”“丛台区劳动教育先进单位”“邯郸市创建文明校园先进校”“邯郸市志愿服务先进集体”“钉钉未来校园示范学校”“国家防震减灾科普示范校”“全国青少年电子信息科普创新教育基地”等荣誉称号。

劳动教育使学生更有效地掌握劳动技能,并获得深刻的劳动价值体认,帮助学生形成对劳动的深层次理解,激发学生的劳动意识和实践精神,助力学校切实培养新时代德智体美劳全面发展的综合型优秀人才。

猜你喜欢

邯郸市志愿劳动
落叶语
以志愿,致青春
劳动创造美好生活
杜宗朝作品
快乐劳动 幸福成长
小行动 大志愿
拥有《鹿鸣》书与卡,填报志愿成行家
小小志愿 大大爱心
热爱劳动
邯郸市命名8个青年集体为“邯郸市青年突击队”