依托书法教育，打造品牌学校

■石家庄市第三十八中学 刘 莉

近年来，为了推进书法教育的发展、继承和弘扬中华民族优秀传统文化，教育部先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等一系列文件，这对中小学书法教育的发展起到了很大的推动作用。石家庄市第三十八中学以此为契机，坚持“立字立人，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“四拓四促”为工作思路，逐步形成了书法特色品牌。

开拓特色理念，促进文化建设。《苟子·荣辱》曰：“越人安越，楚人安楚，君子安雅。”雅是对正直、对高尚美德的追求，“正而有美德者谓之雅”。学校以“雅”为核心，形成了“师生因‘雅’而幸福”的办学理念，“崇雅黜浮”的校风，“贽雅虔敬”的教风，“涵雅清致”的政风和“尚雅慎思”的学风。为力求在每个空间彰显书法内涵，学校精心打造“书香优雅”的文化环境：塑造了书法笔架大门、三大行书墙、中山王厝器铭文、书法名家墙四大主题景观，雕琢了“书”字碑刻园、篆刻园、励志园三处绿地景观，建成大师工作室、电子书法教室和书法作品展厅。学校固定主题和变化主题的切换，实现了显性教育和隐性渗透相结合的效果。

开拓特色机制，促进长效发展。随着办学规模的扩大，学校努力开拓特色管理机制。一是管理团队求真，每周的读书交流活动、优秀管理案例分析活动，打造了温暖而坚定的管理团队。二是党员队伍求实，学校党支部对标党在新时代对教育的要求，开展“国旗下讲红色故事”宣讲活动、“致敬戍边英雄，赤胆忠诚报国”主题党日活动。三是教师队伍求专，学校通过制度化管理和课题引领，推进教师自主研修、同伴互助、骨干示范、专家引领、校际联动。四是专家资源求高，学校积极邀请苏士澍、庞中华、旭宇、刘金凯、陈茂才等书法大家来校调研指导，聘请省、市书法名家为名誉校长，确保学校特色办学高位运转。

开拓特色课程，促进内涵提升。学校在不折不扣地执行国家课程标准的基础上，通过国家课程校本化、校本课程体系化、融合课程丰富化和德育课程生活化等策略，构建了书法教育特色课程体系。另外，学校在课程文化的营造上，坚持三个原则：特色课程的普及性，书法课程面向全体学生，硬笔与毛笔兼修；特色课程的选择性，开设具有针对性和实效性的课程，为学生搭建实践和展示平台；特色课程的开放性，学校的书法教育已实现学习场所的开放、教师资源的开放、学习方式的开放。

拓展特色空间，促进品质提升。学校联合国泰街小学、大马小学等11所中小学成立了书法教育集团，常态化开展管理模式共建，大型活动共担，办学成果共展的合作。学校对接河北传媒学院、河北民族师范学院、保定学院和石家庄职业技术学院，挂牌成立书法生源基地和实习基地，实现了学校书法教育向上的延展。

三十八中作为省级示范性高中、书法教育实验学校，必将恪守初心，在实践中打造书法人才辈出、精品力作迭出、社会效应溢出的“翰墨书香校园”。