积极应对老龄化老年教育大有可为

□金亚宁

人口老龄化是我国的基本国情，积极应对人口老龄化是国家的一项战略任务。老年教育是老年人重新融入主流社会的重要支点，是老年人再社会化的重要通道。《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提到“将老年教育纳入终身教育体系”。以积极老龄观迎接人口老龄化，老年教育大有可为。

要重视发挥政府的支持和主导作用。完善老年教育体系，重视法律法规在推动老年教育发展中的作用，如山东发布的《山东省老年教育条例》。要充分利用高等教育资源。鼓励有条件的高校、职业院校开设老年教育相关专业和课程，加强学科专业建设与人才培养。编写老年教育相关教材。依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台。要重视发挥社区党组织作用，引导老年人践行积极老龄观。老年教育具有很强的社区取向，往往采取就近原则进行。充分发挥社区党组织的作用，建立更多的社区老年学校，共建共享社区资源，打通老年教育“最后一公里”。要重视利用好协会、社团等民间组织的教育作用。老年人自发组织的协会或者社团，其成员都具有相同的兴趣爱好，每个人的资源和经验可以在团体中相互分享，从而相互学习、共同进步，以充实精神生活。要重视提高信息技术的应用普及。信息化教育服务平台是拓展“老有所为”实践活动的重要载体。加强老年人智能技术运用培训，切实有效解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，跨越“数字鸿沟”，才能让老年人在老有所为的过程中插上“智慧翅膀”，在信息化发展进程中有更多获得感、幸福感、安全感。