新闻报道写作

吴安运

v情境呈现

为了保护皖南古村落文化遗产，上周六你校组织了一次远足活动（a hiking activity）。假定你是校报随行记者，请你就此次活动为校英文报写一篇新闻报道。内容包括：

1. 活动的目的；

2. 活动的内容；

3. 你对此次活动的看法。

注意：

1. 词数80左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

v写作指导

本篇书面表达要求以校英文报记者的身份写一篇新闻报道，介绍学校所组织的一次保护皖南古村落文化遗产的远足活动。

新闻报道一般包括四个部分：标题、导语、主体内容和结束语。标题要醒目、得体、生动；导语是新闻报道开头的第一段或第一句话，应简明扼要地概括事件；主体内容是新闻报道的主要部分，要具体介绍事件的时间、地点、人物和经过等；结束语通常是对全文内容概括性的总结或对这一事件的简要评论。新闻报道写作步骤为：

1. 明确主题，确定标题；

2. 导语引文，详述事件；

3. 总结全文，简略评论。

以下是新闻报道的写作模板：

注意事项：

1. 文章的人称为第一人称，时态为一般过去时；

2. 要点表达要全面，对活动过程应有适当的叙述；

3. 适当使用过渡性词汇，以使表达流畅。

佳作赏析1

佳句仿写1

①他最优秀的电影，就是荣获几项大奖的那一部，是关于长津湖战役的。 （which引导非限制性定語从句）

②最后，他在体育新闻界找到了理想的工作。

③只有通过努力工作，我们才能获得成功。（succeed in doing）

④不能给他安排这项任务，他一则年纪大，二则身体弱。（for one thing， ... for another， ...）

佳作赏析2

佳句仿写2

①沿着这条路走，在路的尽头你会看到一座高大的建筑。（介词+关系代词）

②不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。（现在分词作状语）

③他说他是一名少先队员。（that引导宾语从句）

④感到喜出望外，他跑出了屋子。（形容词作状语）

参考范文

A hiking activity

In order to protect the cultural heritage of ancient villages in southern Anhui， our school organized a hiking activity last Saturday. Twenty students as well as our teachers participated in it.

As scheduled， we assembled outside the school gate at 8：00 am and headed for the destination. We chatted， sang and laughed along the way， enjoying the fresh air. About two hours later， we managed to reach the place. Later， we took a lot of photos of the ancient villages and learned about the historical background of these ancient villages from local residents.

The activity benefited us greatly. Not only did it relax us but also it stimulated our passion for protecting the ancient cultural heritage. What a meaningful activity！

v即时训练

假定你是校英语报记者李华，你校近期举办了以“Protecting Chinese cultural heritage”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇短文，报道此次活动，内容包括：

1. 活动的时间和地点；

2. 活动的过程和意义；

3. 学生的感受。

注意：

1. 词数80左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。