以声夺人 以情动人
2022-12-09新漂张孝卿
新漂 张孝卿
演讲稿,即在特定场合发表讲话的文稿,是人们工作与社会生活中的常用文体,主要用来抒发感情、表达主张,使听众信服或产生共鸣。演讲稿的关键之处在于准确表达观点,并使听众信服。因此,我们在写作演讲稿时需关注听众特点,立足中心观点,尽可能使自己的演讲具有说服力和感染力。
在演讲稿的写作方面,同学们普遍存在的问题有以下几点:
1.文章内容空泛,空喊口号,给人华而不实之感。
2.演讲内容缺乏逻辑,难以说服听众,更别提产生共鸣了。
3.演讲辞令不够准确生动,遣词造句不够恰当,难以激发听众兴趣。
总的说来,我们在写作一篇演讲稿前,一定要弄清楚为谁而演讲,想要传递什么观点,怎样更好地表达立场以及如何使对方信服。
演讲是一种口语表达的艺术活动,需要我们考虑受众特点,准确表达对某一问题或者某一事物的看法。
那么,怎样才能写好演讲稿呢?
1.根据材料内容,准确拟题。一般而言,演讲稿的中心观点要依照材料内容而定,此时需要作者仔细审读材料、确定中心观点,并依据中心观点准确拟题。
2.考虑受众特点,合理选材。关注受众的特点,有针对性地展开论述,并恰当选取素材进行佐证。如,胡适1932年在《北大毕业典礼演讲稿》中开门见山道:“你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是:‘不要抛弃学问。”接着,他又举达尔文、易卜生、牛顿等事例来论证自己的观点,具有说服力。
3.紧扣中心观点,以情动人。演讲稿既需要紧扣中心观点冷静分析,又需要热情的鼓动。“感人心者莫先乎情”,演讲稿的观点要符合情理,论述要感情真挚、动人心弦。
4.论述层层推进,优化结构。演讲稿的内容不能忽东忽西、颠三倒四,要层层递进、结构井然,才能彰显作者的思维水平,更好地说服听众。
5.注意遣词造句,彰显文采。演讲语言越是准确、精炼、生动、深入浅出,就越能抓住听众心理,就越具有吸引力,从而更好地传达观点,同时增强文章的艺术魅力。如《在马克思墓前的讲话》,恩格斯说:“他对这一切毫不在意,把他们当作蛛丝一样轻轻拂去。”这句话用比喻修辞表现了马克思的大无畏气概。
【实战演练1】
阅读下面的材料,根据要求写作。
“无论风暴将我带到什么样的岸边,我都将以主人的身份上岸。”这是古罗马著名诗人贺拉斯的一句名言。
请你联系自己的学习生活写一篇演讲稿,谈谈对这句话的感悟。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【思路点拨】
读完材料不难发现,这是一道有关名言警句的材料作文题。要想写好这篇演讲稿,关键在于准确理解古罗马著名诗人贺拉斯的这句名言。其实,这句名言里有两个关键的词语需要注意,一是对“风暴”的解读,二是把握“以主人的身份上岸”的内涵。
解读“风暴”这一词语,不妨联系一下自身实际和生活实际,很快就能知道贺拉斯所说的“风暴”不外乎“困难”“挫折”“遭遇”“坎坷”“逆境”,等等;解读“以主人的身份上岸”,实际上指面对以上种种情况,应该由自己掌握或者主宰,从而努力改变现状。最后需要注意的是,所写文章要以演讲稿的形式呈现。
【参考立意】
1.自强不息,立志成才;2.生而不凡,敢于挑战;3.我命由我,不由天;4.主宰自己的人生;5.学会在风雨中跳舞。
【佳作展示】
我命由我,不由天
祝 杨
各位老师、同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《我命由我,不由天》。
古罗马著名诗人贺拉斯曾经说过:“无论风暴将我带到什么样的岸边,我都将以主人的身份上岸。”天地之间,万物共生,命运流转,究竟谁才是命运的主宰者?对此,我要说:我命由我,不由天。
我命由我·狂风暴雨的洗礼
“真正的猛士,勇于用双手搏击风浪,接受命运的洗礼。”《老人与海》中的老人虽已筋疲力尽,却仍能在茫茫海浪中与鲨鱼搏斗,以其不畏风雨的英勇姿态掌握自己的命运,最终抵达胜利的彼岸,这是一种乐观向上的人生态度,也是命运由我的集中展现。暴风雨的洗礼终是见证“我命由我,不由天”的真正内涵。
我命由我·一波三折的失意
蘇东坡的一生,可谓是一波三折,他在荒凉的边疆开地种田,在贫瘠的土地上挥汗如雨,在不进反退的仕途中赋诗作词。他用一支笔叹人世烦忧,击社会黑暗;他用一双手种下春天的种子,获得心灵的解放;他用一颗心热爱生活,抵抗磨难。一波三折的失意,没有在精神上打倒他、击垮他,他紧紧握住命运不放手,相信终有一天会在一片极乐净土上乘风破浪,实现人生的意义。
我命由我·风起云涌的暗潮
小小的民族企业,蕴含着大大的力量。中华民族,有所作为是他的初衷,“乘风破浪,直挂云帆”是他的信念;“核心技术由我掌握,命运由我做主”是他的力量。他有一个响亮的名字——华为。当今局势风云变幻,这个强大的民族企业始终不忘初心,他虽然遭受了国际的质疑、技术的封锁,但他始终把握自己的命运,自主研发芯片,在旁人冷言冷语、暗箭明枪下茁壮成长。“核心技术要掌握在自己手中”是任正非所言。而我要说的是:命运在我手,民族强大俯瞰全球!
我命由我,不由天。只有紧紧抓住命运的舵盘不放手,才能扬帆起航,到达成功的彼岸。
谢谢大家,我的演讲到此结束!
评语这是一篇优秀的演讲稿,其亮点如下:
一、立意准确,主题鲜明。小作者能够一针见血地直指材料所反映出的内涵,即无论遇到什么样的风暴,命运都由“我”来主宰。所以,小作者直接以“我命由我,不由天”来作为演讲主题,恰到好处。
二、层层递进,结构清晰。演讲稿以小标题的形式呈现,让人一目了然,而且层与层之间于整饬中显递进,递进中显主旨。
三、语言精美,极富情感。在文章中,小作者为表达真挚的情感运用多种修辞手法,以及长短句、整散句的巧妙结合,体现了他的文学功底及演讲水平之高。
四、言近旨远,发人深省。尤其是第三个层次,联系社会现实,让每一个中国人都真正理解“我命由我,不由天”的内涵!
【实战演练2】
阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说:青春是一场泅渡,如履薄冰,战战兢兢,我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐,毅然朝梦里花开的暖季前行。
有人说:让青春无悔,唯有坚定选择和勇于创造,才能达到成功的彼岸。
也有人说……
同学们,你的青春是怎样的呢?请你结合自己的实际生活,写一篇演讲稿,大胆地告诉别人:你的青春最美丽!
【题目解析】
青春于每个人来讲,是最重要的,最宝贵的。所以,我们要善待青春,拥抱青春,奋斗青春,美丽青春,健康青春,让青春成为我们人生旅途中最亮丽的底色,只有这样,青春才无悔,人生才无憾。
显而易见,这是一道材料开放型话题作文。所写内容很广泛,比较自由。学生只要紧紧围绕“青春”二字展开即可。材料虽然给了两种人的观点,前一种是谨小慎微地对待青春,后一种明确坚定地对待青春。立意时,完全可以结合自己的或者别人的人生成长经历,谈一谈对青春的理解,对青春的认识,对青春的感悟,对青春的态度。可以这样立意:我的青春,我做主;奋斗的青春最美丽;青春有梦,无问西东;生命底色——青春;青春无悔,人生无憾;让青春焕发活力;扬起青春的风帆,等等。
当然,在具体演讲稿写作过程中,切忌泛泛而谈,记流水账,可采用“大处着眼,小处入手”的写作方法,选取一个点,找到文章开掘的角度,以此下笔。如,写青春的姿態,可选取青春是拼搏奋进的、青春是认真负责的、青春是斗志昂扬的、青春是“踏石留印、抓铁有痕”的等展开叙述即可。
最后注意写作文体:是写一篇演讲稿。一定要注意其格式要求。
【佳作展示】
青年坚定选择 逐梦共创未来
新疆维吾尔自治区哈密市第二中学 李冰燕
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是:青年坚定选择,逐梦共创未来!习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上曾说道:“青春孕育无限希望,青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春,才能兴旺发达。”而我们青年人,正是一个民族保持活力与朝气的关键所在,万千青年人的选择,影响着祖国的未来、民族的兴盛。故每一个青年,都应做好以下两点:
一曰:坚定选择。
“既然选择了远方,那便只顾风雨兼程”是我最喜欢的名言之一,看见它我总会不由自主地想起两个人:袁隆平院士,让这片名为中国的土地上不再有饥荒;吴明珠院士,让便宜又清甜的西瓜走进普通百姓家。1949年,他们同在西南农业学院,一个目睹饥荒带给人民的痛苦,为解决亿万国民温饱问题,选择研究杂交水稻。另一个为了“让中国人有自己的甜瓜吃”的梦想,选择半生扎根大西北。我总能在互联网上看到国人去外国旅游时吐槽西瓜贵,但我想说,并不是外国的西瓜贵,而是中国的西瓜便宜。吴明珠院士穷其一生,一辈子选择做好一件事,培育出许多大家耳熟能详的优质西瓜品种,例如红心脆、小青皮、麒麟瓜,等等。他们用行动告诉我们,坚定自己的选择是多么神圣而又美好。
二曰:勇敢创造。
创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。一粒沙子固然渺小,但千万沙粒的力量却是庞大的:一个人所能创造的固然有限,可千万人的力量汇集起来却是无穷尽的。实现中华民族的伟大复兴,也缺少不了每一个平凡的普通人的创造。张顺东夫妇的事迹感动了无数国人,他们夫妻俩,一个没有双脚,一个没有双手,却养育了两个健康的孩子,从一无所有,到脱贫小康。他们“没脚走出致富路,无手绣出幸福花”,告诉我们实现中国梦离不开每个人的奋斗与努力。
红日初升,其道大光。青年是早晨七八点钟的太阳,拥有光明而灿烂的未来;河出伏流,一泻汪洋,青年如同滚滚向前的河流一般,有一往无前的勇气和力量。就让我们拿起手中的如椽大笔,在这个我们所热爱的土地上,用青春书写自己无悔的选择,用行动创造美好的未来!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
评语 此篇演讲稿不仅格式规范,而且语言具有强烈的号召力,读后给人一种激情澎湃、豪气冲天之感,结尾部分尤为突出。本篇演讲稿还有一个亮点:结构严谨,层次清晰。中间两个层次,即本文的主要内容,详细而又具深意。同时,不忘告诉青年学子:人生旅途中,坚定选择是必要的,勇敢创造是神圣的!作为当代的中学生,应该以青春为墨,以智慧为笔,竭尽所能描绘伟大祖国之蓝图。