劳动

汪涛

文题导入

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优良传统，绵延至今。可是现实生活中，有一些同学认识不到劳动的价值，不愿意劳动。有同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有同学说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有同学说：“劳动这么苦，这么累，为什么非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边不尊重他人劳动成果的情况也时有发生。

上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟标题，写一篇作文。

要求：①可以讲述自身经历，可以写自己的感受，也可以发表议论；②不少于600字；③不得抄袭，不要套作；④文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。

师生互动

汪老师：大家在本次写作中出现了一些问题，比如审题偏颇、文体意识不明、事件记叙不详细、没有自己的感悟等。那么，我们要如何避免这些问题呢？第一要务就是明确写作的主题，我们可以以提取关键词和概括中心句为抓手解决这一问题。在文题材料中，如果让大家提取一个关键词，大家觉得是什么呢？

锦城：劳动。

汪老师：很好，接下来请大家根据文题材料来提炼中心，这段文字主要讲的是什么？

鑫龙：有一些同学不理解劳动的意义，不热爱劳动，不尊重劳动。所以我们应该热爱劳动、尊重劳动，因为劳动能带给我们收获。

汪老师：鑫龙的意思其实就是可以写一写劳动的意义。那劳动到底有哪些意义呢？请大家阅读自己的作文，用一句话概括你所写的这篇作文中劳动带给了你什么。

凡盛：劳动带给我对生命的感悟。

汪老师：具体指什么样的感悟呢？

凡盛：通过写植树这件事情，我看到了生命力的顽强。

汪老师：想问一下凡盛，你觉得是写对生命的感悟好一些，还是写生命力的顽强好一些呢？

凡盛：我觉得还是写生命力的顽强好一点，这样会让自己的感受更具体，毕竟对生命的感悟是比较笼统的概念。

汪老师：好。紫涵，你的作文主题是什么？

紫涵：对劳动的热爱。

汪老师：大家认为这样的作文主题可取吗？

昊洋：劳动的意义就是对劳动的热爱吗？我还是没有看出来劳动的意义是什么。

汪老师：所以我们所写的收获应该是明确且具体的。明确作文主题后，就要选择素材了，请大家用精练的语言概括自己作文的主要内容。哪位同学分享一下？

祺洲：我写了暑假跟奶奶去地里摘菜这件事。

汪老师：这件事大家觉得值得写吗？

子林：我觉得值得，因为小而具体的事情才最适合做素材。

黄瑞：我写的是看到了老家村民修路的事情，可惜我没有参与，我觉得写亲身经历过的事情会更好。

汪老师：黄瑞很善于反思。是的，相较于做一个见证者，或许写自己亲身经历过的事情会更好。所以我们选择的材料应该尽可能小而详细。现在请大家认真阅读下面这段文字，并简单分析一下。

外婆从胶水瓶口挤出一点胶，再从一个放了珍珠的小盒子里挑选出一粒，认真地放到镯子上的小孔里，小心翼翼地扶正了位置，然后再抹上一点胶水。她把手举过头顶，对着亮光认真看了看，心里仿佛勾勒出了成品的模样。

依然：这段文字中的动作描写非常出彩。如“挤”“挑”“放”“扶”“抹”“举”等，就好像看到了外婆在“我”面前做这件事情，有一种画面重现的感觉。

汪老师：是的，大家的作文中如果有这样一段点睛之笔，一定会更精彩。除了细节描写之外，还应该快速进入作文主题，不要过多铺垫。接下来，我们看看愉昆的作文开头有什么值得学习的地方。

离外公家还有一里地，车窗外已满眼是嫩黄的稻谷。风一吹，它们纷纷弯了腰。外公见了我们先是一阵惊讶，随即让我们赶快坐下。聊了些家常后，他站起来，去房里把斗笠拿来，在我头上扎好。

承恒：通过这个开头，我就知道这篇作文下面要写外公带“我”去做什么事了，快速进入正文，简洁明了。

汪老师：是的，大家要避免冗长的开头。结尾也一定要紧扣作文主题，升华作文主旨。我们来看一下紫轩的作文结尾。

只有亲自劳动，才能体验收获的快乐；只有在土地上劳动，才会切身感受到自然的馈赠。我们要在劳动中成长，珍惜它所带给我们的一切。

好了，接下来请大家在自己的作文基础上进行修改。

作品展示

祖父的路

◎贺孝贤

老屋门前的路又长又宽，祖父常背着手，踢着路边的石子散步，他看向路的尽头，像个孩子，也像是看着自己的孩子。

但这条路原本不是这样的。

我的家乡有一句俗语，“雨天不穿鞋，晴天换身衣”，意思是下雨时穿鞋出门会落得一脚泥，晴天时出门会沾得一身灰。儿时的我常常同祖父在路边乘凉，但祖父望着那条路，总是皱着眉头不说话。

没过多久，就听闻祖父开始带着乡亲们修路了。他说：“得给这条路换身衣裳。”砖瓦、石子一车一车运进大院，又一车一车运出去，运向这条路的远方。

祖父在路上一待就是一天，我常常被祖母打发去给他送饭，送完就兴冲冲地蹲在一边看。

正值深秋，凉风一阵一阵吹来，祖父与几名来帮工的年轻人却只穿个背心，头上的汗水不住地往下淌，原本浅色的裤子也变成深色。只见祖父顶着满头汗珠去路边找来斗车，双手往上一撑，将车中的沙砾、砖瓦倒在黄泥路上，年轻人便围上来，持铁锹将其铺平，再用锹背一下一下地整平地面。祖父同其他人便跟在后边，铺上准备好的水泥……

祖父就这样一锹一锹地铺平了水泥路。路修好的那天，村里举办了庆功宴，大家都向祖父表示感谢，他笑着说：“这有什么，邻里乡亲的，再说我自个儿看着也舒服。”

后来，随着新农村建设的推进，村里要铺柏油路，祖父又要报名，村长不让，“您都这么大年纪了，让年轻人来就好。”祖父说他劳动惯了，经受得住，但还是被回绝了。于是他呆呆地看着一台震天响的机械拆掉了他的水泥路，又铺上了一条崭新的柏油路。

几天后，祖父拉着一大车树苗回来，他说，现在退耕还林了，不劳动没有精神。于是，他跟在工程队后头，将树苗一棵一棵地栽在路边。

现在，原本只有手臂粗的树苗已快有人的腰粗了，祖父也做不动体力活了，于是他便常常给我讲曾经的故事。每当讲起修路的故事时，他就会望向那片自己勞动过的土地，指着那一列他亲手栽下的树，骄傲地说：“这是我的路！”

【湖南长沙市怡海中学】

教师总结

材料作文已成为考试中的一种主流形式，材料的情境化也越来越突出。所以，通过阅读材料提炼作文主题并选定写作素材，是同学们需要掌握的重点。

相似文题

学校马上要迎来运动会了，为此，八（1）班体育委员小文利用课余时间组织同学们报名参赛，但同学们的态度各不相同。

小梦：我之前参加过，可惜没有取得名次。这次我就负责做好后勤保障工作吧！

小轩：1000米跑算我一个！我希望能为班级争光，这是我对班级应尽的责任。

小明：准备运动会会耽误学习，多刷点题、背点单词，好好准备下次测验才是正经事。

上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请找到合适的角度，写一篇作文。不少于600字。