本期共读书籍：《雷锋的故事》本期共读家庭：陈骊瑾家庭

章节选读

光荣入党，心之所向

◎文：《雷锋的故事》编写组

雷锋是1960 年1 月8 日入伍的。同年11 月8 日，他光荣地加入了中国共产党，是当时唯一一个入伍不满一年就入党的战士。

雷锋入伍时间不长，但进步很大，成绩非常突出，被团党委树为全团“节约标兵”，荣立二等功、三等功，多次受到嘉奖。根据他的表现，又经过政审考核，连队党支部有意把他列为当年发展对象。7 月下旬，运输连党支部委员会经过讨论，同意将雷锋列为发展对象。当时全团通过100 多名发展对象，只有雷锋是当年的新兵。于是有人提出，雷锋军龄太短，考验时间应该延长。团政委、团党委书记韩万金表示：“对于一般的同志是这样要求的，但雷锋可以不受入伍时间的限制。因为雷锋是我们的典型，在地方工作时也表现优异，所以只要条件具备就行。”

之后，政治处便派人到望城和鞍钢进行调查。不久，团政治处就给运输连党支部做了批复，雷锋被列入1960 年第四季度的党员发展计划。

因为雷锋被确定为特邀代表，将参加于1962 年2 月召开的原沈阳军区首届共青团代表大会，并将在会上被授予“模范共青团员”的称号，所以军区工程兵党委成员都认为，像雷锋这样的好典型，应该以共产党员的身份出席军区首届团代会。于是，他们便催请工程兵十团党委早点审核批准雷锋的入党申请。

1960 年11 月8 日，在 运输连召开的支部党员大会上，全连到会党员一致通过了雷锋的入党申请。指导员高士祥是雷锋的入党介绍人，他在介绍人一栏郑重地写下：“雷锋同志牢记我党宗旨，全心全意为人民服务，爱憎分明，有坚定的政治立场，我自愿介绍雷锋入党。”

会后，指导员高士祥把雷锋的入党志愿书交给他，郑重地对他说：“雷锋同志，恭喜你，正式成为中国共产党党员了！”雷锋双手颤抖地接过志愿书，哽咽地说：“我……终于……加入中国共产党了……今后，我一定听党的话！”

（节选自《雷锋的故事》， 有改动。）

亲子共读

“雷锋”是一个家喻的名字，也是一种精神。陈骊瑾同学和她的父亲李昊骏读完这本书，都表示愿做新时代的“雷锋”。

愿做新时代的“雷锋”

◎本刊记者：金剑

《十几岁》：雷锋说过自己“甘做革命的一块砖，哪里需要哪里搬”，你们怎样理解这句话？

陈骊瑾：在治理沩水河的工地上，雷锋身兼数职。他既当通讯员，又承担工程验收检查的工作，还用自己的歌声鼓舞大家的士气。对了，雷锋还办报纸！只要有用得着他的地方，他就会出现。

李昊骏：这其实就是“螺丝钉精神”。雷锋像螺丝钉一样肯钻，而且到哪里都能发挥作用。

《十几岁》：读了本书之后，你印象最深的雷锋故事是哪一个？

陈骊瑾：雷锋发现自己编草鞋可以帮助修湖堤的民工，就努力去学编草鞋。更加值得一提的是，那时候雷锋还是小学生。小小年纪就知道为民出力，值得我们学习。

李昊骏：雷锋光荣入党的故事。他把入党看作是自己人生中最大的一件事，是自己的第二次生命的开始。

《十几岁》：说说你在生活中见到的“雷锋”！

陈骊瑾：雷锋已经离我们而去，我们却依然能看到“雷锋”。我认为，那些让城市变得干净的环卫工人，就是新时代的雷锋。

李昊骏：我们的老乡——货车司机龙兵。2020年初，龙兵在常德和武汉之间往返十余次，为武汉群众送去了大量生活物资。

共读指导

练习提问策略，走进名人故事

◎文：李美芳（常德市桃源县教仁学校语文教师）

雷锋的故事，人人都能说上几个，但你真正了解雷锋的一生吗？

翻开这本《雷锋的故事》，我们不妨根据自己的已知提出问题，再到书中去寻找答案。

巧用思维导图，练习积极提问

本书生动地讲述了雷锋的生平经历和人生故事。我们可以巧用思维导图，梳理雷锋的一生，并针对他各个生活阶段，积极、大胆地提问。比如：这本书记录了雷锋多少个人生故事？雷锋的童年经历了哪些艰难？等等。

关注雷锋故事，练习提问方法

我们在阅读之前，先将自己关于雷锋的记忆搜罗出来：毛主席为雷锋题词、雷锋日记、“雷锋出差一千里，好事做了一火车”、爱憎分明……

针对每个记忆，我们都可以提出一个问题：

毛主席为什么亲笔题词“向雷锋同志学习”？

雷锋日记里都写了什么？

雷锋精神的核心到底是什么？

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