喜欢的人也喜欢我，我却犹豫了

老师：

您好！

我现在初二了，从初一开始喜欢上了一个女孩，她阳光、乐观、开朗。一开始我和她只是同学、朋友，后来她和我感情越来越深，我俩就像知己一样，无话不谈。她对我的影响也很大，比如，我的弱科英语竟然可以上90 分了。有一天，她跟我表白了，我也没想到我喜欢的女生竟然也喜欢我，可是，我犹豫了，我想如果我答应了，可能以后就无法做朋友，如果有一天长大了，偶遇了也会尴尬。所以我对此很苦恼，我该怎么办？

苦恼的男孩

苦恼的男孩：

你好呀，感谢你的来信！

从你的来信里，我体会到了一系列复杂的情绪。有十三四岁情窦初开的快乐，也有对关系、对未来的苦恼和无措。

能够和喜欢的人从同学、朋友的关系越走越近，成为无话不谈的知己，无疑是非常美好的体验。更何况，在学业上，你也受到她的正面影响，成绩有了提高。读到这里，我特别为你感到高兴。然而，在对方向你表白之后，你的感受却发生了变化。因为比起“无法和她在一起”，你更不愿意失去这段一直以来让你感到喜悦又安全的情谊。

作为一个成年人，我很欣赏你在这样小的年纪里就能够对亲密关系深思熟虑。心理学研究显示，未成年时期的浪漫感情对青少年未来的身心发展、包括成年后的亲密关系发展都有着重要影响。这意味着，未成年时期的浪漫感情并不是小事一桩，它值得我们投入时间、精力来仔细对待。

在个人心理层面上，青少年时期正是一个人开始发展“自我概念”的时期。在十三四歲的年纪里，虽然你在家长、老师眼中可能仍是个“孩子”，但你已经开始更多地依赖同学、同龄的朋友、外界的信息以及你自己，去探索一系列关于自我的问题，比如， “我能够做到什么、无法做到什么”“在同学眼中我是怎样的人”“我以后要做些什么”，等等。通过回答这一系列问题，你逐渐会形成对自我的认知，性格也会得到进一步的塑造。

在这样的前提下，浪漫关系的成败就不再只是它本身的成败。一段关系倘若成功延续下去，并且得到周围同学的支持，可能会让你开始相信自己是值得被爱的、有能力与他人发展出浪漫关系的。但假若一段关系失败了，它可能会让你开始否定自我的价值，变得不再自信，也可能会因此变得更消沉、抗拒与他人交往，甚至带着这份抗拒步入成年。

而在外部环境层面上，未成年时期发展浪漫关系也会受到诸多挑战，比如，无法留出足够多的时间学习、父母老师给的阻力等。你和其他同学的关系也可能发生改变。比如，在过去，大家都是朋友，可以很自然地一起出去玩，但是在恋爱后，你可能需要分别处理恋人关系和朋友关系，包括和其他异性朋友之间的关系，这也会为你带来不小的挑战。

回到现在你犹豫的这个点上。答应与对方交往，你们将不得不面对许多未知的挑战，但直接拒绝对方显然也会对你们两人的关系及个人成长带来伤害，那么，有没有第三条路可以走呢？

我的建议是，找一个适当的时机和地点，真诚、坦率地和对方聊一聊你的想法。

你需要明白的是，既然你们已经是好友、知己，彼此又互相喜欢，那么这段感情就不再是你一个人的事，而是你们两个人需要共同面对的事情。你们可以去沟通的事情有很多，包括对对方的感受、自己在这段关系当中的感受，以及对于未来发展的顾虑等。你需要真诚地告诉对方你是怎么想的，也需要认真地倾听对方。

你也许会发现，眼下这些困扰你的情绪，让你担心的事，包括以后会不会做不成朋友、长大后再见会不会尴尬，也许同样也曾困扰过她。我希望你们可以听一听彼此的答案，而不要把纠结的心情一味留给自己，或是仅仅做出一个接受或拒绝的决定。

特别是作为中学生，你们要认真考虑这段关系对于你们两个人学业发展、升学目标的影响。你在信中提到，因为受到对方的正面影响，弱势科目也有了提高，这一点非常好。无论你们的关系未来走向如何，如果你们能够继续将喜欢的心情化作学习的动力，互相帮助，对你们各自的学习生活以及你们之间的关系发展都会很有益处。

说到这里，我想和你分享一件真人真事。我有位好友，当年上高中是在学校重点班，学习压力很大，老师和家长管得也严，有一些“早恋”苗头的，要么自己给掐灭了，要么被老师和家长劝分了。唯独有个男生特别大胆，追到了班花，这段关系也成了全班关注的焦点。

那位班花成绩很拔尖，高考志愿是北大。她就跟这个男生特别坦诚地进行了一次谈话：我也很喜欢你，但我担心我们交往会耽误彼此的前程。你有没有想过，在一起之后影响学习怎么办？以后去不同的学校读书怎么办？

这个男生综合成绩不如班花，但理科有特长，他就说：你想考北大，那我努努力，考清华，以后也离得近。咱们一起学，肯定没问题。

女生同意了。于是，两个人放学后一起自习，上课表现和考试成绩也越来越优秀。到后来，连最严厉的班主任老师都被打动，默许了他们的交往。最后，两个人真的一个考上了北大，一个考上了清华。也是因为这一段“共战高考”的深厚情谊，两人间感情很深，进入大学后也还在继续交往。

虽然“携手上清北”这样的事并不常见，但我相信，一定还有其他一些年轻人，在情窦初开的懵懂年纪里，共同做出了对彼此的成长都有帮助的选择。

愿你也可以做出这样的选择，珍惜少年时的相遇相知，努力奔赴更长更久的未来。

祝福你！

（香港科技大学社会科学研究型硕士，心理科普内容创作者，曾任心理行业头部媒体内容负责人）

（范李丽图）