“狮子王”的使命与胸怀

孟利娜

影片简介

非洲大草原上，未来的万兽之王辛巴诞生了。辛巴深知自己肩负的责任，然而叔叔刀疤却对王位觊觎已久，他利用种种借口让辛巴外出，然后伺机大开杀戒，却被狮王木法沙及时阻止。在刀疤的算计下，木法沙惨死，辛巴被迫逃亡。逃亡中，辛巴遇到了机智的丁满和善良的彭彭，他们陪伴辛巴，直至辛巴成為雄壮的大狮子。在一场复国救民的斗争中，辛巴终于领会了责任的真谛……

经典回眸

《狮子王》这部动画电影讲述了小狮子辛巴在众多朋友的陪伴下，最终成长为森林之王的故事。辛巴的成长，木法沙的智慧，刀疤的奸邪，正与邪的较量，善与恶的碰撞，都给观众留下了深刻的印象。随着剧情的发展，很多观众会想起自己的父辈，追忆童年时光，懂得信念、责任与尊重的意义。

一、经典台词

1.我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。

2.你要记住，你是谁。

3.世界上所有的生命都有他存在的价值。身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命。包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。

4.不要让你的悲伤成为困住自己的监牢。

二、经典镜头

1.“孩子，勇敢不是鲁莽，我们只在必要的时候勇敢，而不会为了勇敢自找麻烦。”

辛巴和娜娜被土狼追逐时，辛巴说他只是想证明自己是一只勇敢的狮子，让观众不由得想起自己小时候。木法沙耐心地教育辛巴：“孩子，勇敢不是鲁莽，我们只在必要的时候勇敢，而不会为了勇敢自找麻烦。”这样的教育很有智慧，把真正的勇敢和不计后果的莽撞区别开来了。

2.“世界上所有的生命都有他存在的价值。”

木法沙及时营救了陷入土狼追赶中的辛巴，并和辛巴展开生与死的讨论，给予辛巴力量。“一个国王的统治期就如同太阳一样，有升有降。辛巴，总有一天我将会跟太阳一样慢慢落下，并且在你成为新国王的时候和你一同升起。”

这是一位智慧而慈悲的父亲，他告诉辛巴，“世界上所有的生命都有他存在的价值。身为国王，你不仅要了解，还要去尊重所有的生命。包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”对生命的尊重是国王得到民心的前提，也是一个正直的人应有的品格。

3.“要记住，你是谁。”

辛巴的逃避和徘徊让娜娜伤心，巫师拉飞奇却巧妙地让辛巴和父亲木法沙对话，“看看你自己，辛巴，你比你外表还要勇猛，你必须找到自己的位置。”“要记住你是谁，你是我儿子，也是真正的国王。要记住，你是谁。”这其实是辛巴和自己的对话。

每个人都有怯懦迷茫的时侯，勇敢地和自己对话，就一定能找准自己的位置，担负起自己的使命。

文题导入

《狮子王》中，辛巴的成长伴随着苦难，也伴随着欢乐，总能让人想起很多故事，不知不觉间便获得了成长的感悟。请联系自己的生活实际，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟；（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）表达自己的真情实感；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

作文展示

温暖的教训

◎李怡凡

不要让你的悲伤成为困住自己的监牢。

——题记

阳光透过玻璃窗洒在课本上，讲台上，老师正念着成绩，很多同学脸上都挂着明媚的笑容，只有我与这明媚格格不入。多少次挑灯夜战，多少次被宿管批评，多少次和同学讨论，多少次拒绝和朋友的邀约，一切的努力都在此刻化为乌有。泪水在我的眼眶直打转，我眼前的一切都被蒙上了一层薄纱。

下课铃响了，我趴在桌子上小声啜泣着。突然，肩头一暖，一双大手在轻轻抚摸，却很有力。我抬起头，是老师。“这就被打趴下了？你还是我的班长吗？——走，跟我去办公室查看一下你的卷子。”我心里一颤，竟不敢去面对，但看着老师柔和的目光，还是决定去试一试。

办公室里，老师像是无意间提起一句：“《狮子王》看过吗？”我点点头，老师又说：“辛巴误以为是自己害死了父亲，被无尽的悲伤摁住思想，成为逃避现实的精神囚犯。找到真相后，他重振雄风，夺回了自己的王国——我相信，你也可以的。”听了老师的话，我喃喃自语道：“可我不是辛巴，没有辛巴的勇敢和才能。”老师看着我的卷子，说，“你的基础很扎实，书写也很美观，阅读理解答得比较准确。问题出在作文这一块，你看——”老师顿了顿，看着我的眼睛，真诚地说，“这次是命题作文，而你完全没有按照题意进行写作，审题不准，扣题句几乎没有，这可是犯了考场作文的大忌呀。”

这时，我想起了考场上自己的粗心和焦躁，不禁沉默了。那一刻，我突然明白，其实我的努力并没有白费，只是不够谨慎细心罢了。

走出办公室，同学们接二连三地来安慰我，我笑着回应了他们。

感受着阳光洒在身上的温度，我的心暖暖的。

【陕西渭南市经开区实验初中】

◆点评

考试失利是学生的常态，关键在于如何面对。习作从老师的角度切入，引导孩子获得成长的启迪。

习作言语温暖，细节走心，读后令人回味。

别打扰了雏燕的梦

◎高鑫蕾

世界上所有的生命都有他存在的价值。

——题记

小时候，老家厅堂、卧室的灯架上，燕子搭的草窝一个接一个。听老一辈人说，燕子看上的人家福报多，对此，爷爷奶奶很是珍爱这些燕子窝。春天一来，黑色的小精灵便飞进飞出，俨然把我家当成是它们的安乐窝。

说起来我也真是淘气，看着燕子窝，竟把爷爷奶奶的话当成耳旁风，拿了竹竿就去捅。“噗”的一声，鸟窝就从灯架上掉了下来。这时，我惊奇地发现里面有两只刚破壳的雏燕。它们很孱弱，浑身细软的绒毛遮不住肉红的皮肤，张着嫩黄的小嘴“啾啾”地叫着，惊恐地感受着这个陌生的世界。

我赶紧蹲下身把雏燕捧在手心，轻轻地抚摸着，不知怎的，它们一直在瑟瑟发抖。听着它们虚弱的嘶叫，我有些后悔自己的莽撞。我想把它们还给燕子妈妈，可燕子窝已经让我戳破了，怎么办？我自作主张地把它们带到自己的房间，悄悄地藏了起来。

妈妈看到了，把我叫到她跟前，严肃地说：“孩子，世界上所有的生命都有他存在的价值。你把燕子窝戳下来，燕子宝宝怎么办？燕子妈妈回来找不到燕子宝宝，会伤心的。”听了妈妈的教诲，我愧疚地低下了头。

我想起了厅堂里的其他燕子窝，默默地告诉自己，我要好好保护它们，不让它们受到伤害。我斩钉截铁地说：“妈妈，我知道错了。我去问问爷爷奶奶该怎么把这两只燕子宝宝送回窝里。如果燕子妈妈不回来，那就由我照顾燕子宝宝吧。”妈妈拍拍我的肩，点点头，陪着我一同去送燕子宝宝回家。

这件事已经过去好多年了，老家的燕子飞走又飞回，一年又一年。那两只雏燕后来怎样了，我完全不记得，但我始终铭记妈妈的话：所有的生命都有他存在的价值。我也会告诉我的小伙伴，别去打扰雏燕的梦，要像爱护自己一样爱护它们的生命。

【陕西渭南市经开区实验初中】

◆点评

习作开门见山，直入主题，通过回忆小时候捅燕子窝，妈妈批评教育，送燕子宝宝回家的事情，突出了孩子天真淘气的性格特征，字里行间饱含着小作者对生命的怜悯及尊重。

习作语言朴实，细节真实，读后引人深思。