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观点

2022-11-26

中国科技教育 2022年8期
关键词:丘成桐中学阶段轮岗

2022-08-05中国教育新闻网

丘成桐:培养数学等基础科学的拔尖人才要从中学阶段抓起

http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202208/ t20220805_703358.html

8月2日,“中学数学教育”圆桌论坛在南京紫金山庄举行。清华大学讲席教授丘成桐表示,当前,中学教育存在“将奥数、高考当成学习数学目标”的误区。他认为,培养数学等基础科学的拔尖人才要从中学阶段抓起。自2008年起,丘成桐为发掘、培养基础学科拔尖人才做了大量的工作,陆续组织创办了丘成桐中学科学奖、丘成桐女子中學生数学竞赛,发掘了一批批热爱科学、善于研究的可塑栋梁。

2022-07-31中国教育新闻网

桂建芳院士:科研要面向国家、人民所需

http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202207/ t20220731_702943.html

中科院水生生物研究所研究员、中科院院士桂建芳在“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训(武汉会场)分享的《大食物观、水产养殖与全球食品安全》报告,于7月30日在国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线。他在报告中指出,我国一代代的科研人员应积极响应国家的需求,推动中国水产遗传育种与水产种业的进步。

2022-07-29中国青年报

教师交流轮岗如何才能撼动“学区房”

http://zqb.cyol.com/html/2022-07/29/ nw.D110000zgqnb_20220729_5-08.htm

教师交流轮岗并非新政策,但迄今为止,常态化、制度化的教师交流轮岗制度并没有完全建立起来。推进教师交流轮岗,必须改革义务教育资源配置方式,改革教师管理与评价办法(比如关注教师的教育能力与在不同学校的教学贡献),在做到各校办学资源配置均衡基础上,通过落实学校自主权,激发学校办学活力,提高义务教育质量,实现义务教育优质均衡,并最终让“学区房”失去择校价值。

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