物联网技术在智慧校园的应用

张晓勇

（唐山师范学院 现代教育技术中心，河北 唐山 063000）

0 引言

对校园教育管理来说，智慧校园建设必不可少。智慧校园建设不仅能推动校园管理更高质量的发展进步，它也是社会发展中对校园教育教学提出的新要求、新标准。当前智慧校园建设主要依托物联网技术，物联网技术的应用使得智慧校园建设的涉及面更广、内容更多。当前智慧校园涉及的校园管理方面就包括科研管理、教育管理、教学管理、财务管理、后勤管理，这些管理方面在智慧校园的建设中都有不一样的新标准与新要求。可以说，智慧校园建设是学校工作效率及工作质量的保障，是提高校园现代化管理以及综合性提高的关键因素。举个例子，在具体教学中，利用智慧校园能够让教学内容更丰富、更生动，这大大激发了学生的学习热情与兴趣，提高学生的求知欲。同时，智慧校园建设能够推动教学管理透明化、科学化，能够保障并提升教学质量，提高课堂教学的学习效率[1]。

1 物联网技术的含义

简单来说，物联网(the internet of things，IOT)技术是一种物与物的网络连接系统，是计算机网络技术与计算机发展到一定程度的产物。其基本工作原理是借助相关定位系统、红外感应器以及扫描器等传感机器，以相关协定为链接桥梁将所有物品链接到互联网之中，并通过信息共享以及物品识别来实现对物体的定位、自动识别及追踪。就目前而言，物联网技术的使用范围越来越广，其对各行各业的发展进步也起到了一定的积极作用。物联网技术中利用机器实现了人与物对话，对我国现代科学技术水平的提高起到了重要作用。同时，在当前“互联网+”时代，人工智能技术、云技术、大数据技术等技术的应用对推动我国社会的发展和科学技术的进步都至关重要。最后，利用物联网技术进行智慧校园建设是迎合时代要求的举措，利用物联网技术的相关优势进行智慧校园建设能够对教师教学活动的质量进行提升，更好地提高课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣，这对培养现代企业人才及高级技术型人才来说也至关重要[2]。

2 当前智慧校园建设的基本情况

2.1 基本实现网络全覆盖，完善了基础设施建设

当前我国对校园基础设施建设十分重视，尤其是校园网络基础设施建设，现在也在逐渐改善，这对推动智慧校园建设打下了坚实的基础。对高校进行智慧校园建设不仅能够满足当前学校的发展需要，也是应对社会发展趋势、推动现代学校管理发展的重要举措。虽然智慧校园是在校园普及，但各地各校的智慧校园建设也出现了不均衡的现象。就地域而言，在某些沿海经济发达的城市，他们的智慧校园建设更加完善、全面，普及率更高。就学校知名程度而言，重点大学的智慧校园建设比一般大学的要好，普通本科院校比高职院校要好。影响智慧校园建设推进的因素很多，比如基础设施建设、交通通达度、网络普及度等。在我国某些偏远山区的基础设施建设不够完善，不能满足智慧校园建设的基本要求，这就需要学校与政府之间共同努力，完善当地的网络基础设施建设，这是推动智慧校园广泛进校园的基础。由于智慧校园能够提升教师教学的效果，拓宽学生的知识面并丰富教学内容，所以学校尤其是高校对智慧校园的建设十分重视。不过，当前部分学校宽带承载能力不足，对智慧校园的推进起到了些许的阻碍作用，但大部分高校都实现了网络的全覆盖，对基础设施进行了整体完善，这对推进智慧校园建设来说有积极作用。

2.2 提高信息化队伍素养、提升信息共享程度

智慧校园建设中最具体的推动者便是教师，所以确保教师掌握智慧校园的相关技术，提升教师的信息化水平十分重要。在当前“互联网+”时代，多数高校普遍运用信息技术，这对教师来说是一种挑战，也是一种提升自我、提高教学素质的机遇。智慧校园建设进校园能够具体提高学生的学习兴趣，对教师教学内容进行丰富，也对培养学生创新意识、提高学生综合能力来说十分重要。智慧校园进校园意味着对学校教师的要求更高，校园教师不仅需要有过硬的专业知识素养，当知识的传播者，同时，教师还需要了解现代信息技术，能够利用智慧校园系统进行课程教学。这对提升教师实践能力、提高教师信息化水平来说十分重要，教师掌握现代信息技术也是适应现代教育的需要，也能做好学生学习的榜样。现在的学校尤其是高校对智慧校园建设中推动师资力量整体提高十分重视，这对提升信息化共享程度、提高教师队伍整体素质、推动智慧校园整体建设有积极意义，也能为现代企业培养出社会发展需要的高质量人才[3]。

2.3 智慧校园建设工作缺乏统筹管理

进行智慧校园建设是迎合现代学校发展的重要需要，是满足社会发展对高校要求的需要，也是高校实现高质量发展、持续进步的需要。但在智慧校园进校园中也出现不少问题，比如某些学校在推动智慧校园建设时只重形式、不管运行。我们进行智慧校园建设的初衷是提高校园的工作效率，推动高校的稳步发展。可某些学校在进行智慧校园建设时没有做到统一的规划，没有根据学校特殊情况进行智慧校园的规划设计，所以未能建设出满足学校实际情况的智慧校园。同时，也有某些学校在建设智慧校园时没有科学的理论支持，未能清楚认识智慧校园建设的目的，简单地认为智慧校园仅仅是为班级增添某一设备，安装信息化的系统，将学院网络建设好就行。这是极为错误的，这也反映出某些高校管理员及教师对智慧校园认识不深，未能掌握信息化技术利用智慧校园完成教育工作。

3 物联网技术外智慧校园建设中的实践应用

3.1 智慧教学管理

为满足现代高校教学发展、提升课堂教学质量、提高学生的综合素质，高校需要充分利用智慧校园中的智慧教学管理模式。智慧教学有三大优势。第一，利用物联网技术能够让教师教学更加方便、快捷，能够实现教学设备的无痕化，同时智慧教学模式能够大大缩短教师课前准备的时间，提高了教学效率，还能推动授课内容的多元化及教学形式的多样化，激发学生对学习知识的兴趣，也能侧面培养出学生的创新意识，提高学生解决具体问题的能力。第二，智慧教学中以物联网为桥梁，连接RFID与基站，为师生交换信息、促进有效交流提供平台，能够实现网上微课及远程学习。同时，利用智慧校园进行学习打破传统教学模式中空间及时间的限制，学生可以利用物联网进行随时随地的学习，这可以提升学生时间利用率。并且，利用智慧校园能够让同学们及时反映学习中出现的问题，让老师有效解答疑惑，这对促进师生感情、增强有效交流来说十分重要。第三，利用物联网技术进行智慧校园建设能够很好地实现对学生学习情况的监控，让老师充分了解学生学习情况，推动教育改革。教师利用教学管理模块能够根据学生的学习情况分配学习任务，做到因材施教[4]。

3.2 环境监控和对象跟踪

利用多种类型的传感设备和分布广泛的传感网络，物联网能够实现对特定对象状态的实时获取及其位置的检测和监控。例如，即时监控实验室的设备，确保对象安全并实现物品的远程操控，通过GPS标签跟踪和确定对象的位置等。

3.3 信息规范和标准的编制技术

智慧校园主要是通过合理地应用信息技术而达到其效果，因此，为了使得智慧校园能够更加有效地被利用，需要切实落实信息化标准，将信息化技术的价值与优势突显出来，使得校园资源能够得到有效的共享，从而提高教学的效率。但是在智慧校园实际建设的过程中，并没有想象中的那么简单，其数据编码较为复杂，并且像智慧校园一样被单个使用的现象较少。因此，相关的项目负责人应该加强对于此方面的重视，切实根据校园内部的需求建立一个具体的智慧校园编码体系以及相关的方案。通过落实信息化标准以及优化智慧校园的编码技术，从而实现校园网络信息的整体连通，促进校园内部的信息得以更好地相互交流[5]。

4 结语

总而言之，在科学技术迅速发展的大环境下，在互联网+的推动下，高校推进智慧校园建设刻不容缓。进行智慧校园建设不仅能够提高学校管理效率、提升教学质量，还能满足社会发展下对高校的要求。同时，物联网技术对推动高校智慧校园建设来说十分重要，所以高校需要对校园基础设施及网络系统进行完善，着重提高学校教师队伍的整体素质，确保教师掌握信息技术，这对提升教学质量、激发学生学习兴趣来说十分关键，同时也能为我国培养出适合社会发展的多元化人才。