融媒体时代的科学传播机制研究
2022-11-21郜若霖李依然
◎郜若霖 李依然
(信阳农林学院,河南 信阳 464006)
本文阐释了融媒体的相关概念,并根据融媒体时代的发展背景分析了目前科学传播机制的一系列特点。在目前发展的融媒体基础上,探讨了科学传播机制当前状况下存在的一些问题。例如,在目前传媒的发展过程之中其实并没有完成新旧媒体的良好融合,而对于信息的处理能力实际上也有着很大的提升空间,在这其中并不能够很好地保证信息的安全性等。对于这些目前存在的比较显著的问题,应当给予一定的思考和及时的反馈。当前的主要任务是通过对融媒体时代基础的分析,探求如何进行科学传播机制的进一步革新,推动信息传播能力的提升。
一、从传统媒体到融媒体
媒介作为信息传播过程之中的重要基础,其发展主要能够分为三个时期:一是前大众传媒时代,二是大众传媒时代,三是新媒体时代,本文对媒介进行的一系列研究也将针对这三个阶段依次进行。
(一)前大众媒体传播时代
在前大众传媒时代,实际上有关信息的传播还停留在一个比较简单直接的层面上,主要围绕口头传播、符号传播、文字传播这样的方式,并不需要依靠良好的科技基础。在人类社会的发展过程之中,人类就为了交流而衍生出了语言和文字的能力,这样的方式可以说是随着社会的发展而人人都能够拥有的与生俱来的能力。利用语言的方式也能够将不同人内心的想法进行统一的表达,并且转述成为一种大众语言,完成在人群之中的思想传播,利用口语进行信息编码可以更有效地收集、处理和传递有用的信息。但是这样的传播方式实际上也非常容易受到一些个人语言表达能力的影响或是传播过程之中造成的一些信息缺失,导致这样的传播方式其实并不是非常严谨。
随着社会经济的不断发展,语言传播已经不能够满足人们的基础生活需要,于是就产生了文字的传播形式,文字的主要进步就是能够将传播的空间进一步地扩大,不像语言传播那样需要进行面对面的交流,而是能够通过手写信件的方式进行远距离的信息传播,这样也就使得原先小受众的传播方式变大,能满足对多人进行信息传播的目的。
但文字传播也有其自身的局限性——在传播的过程之中只是使用文字进行表达,也就不能够将讲述人的语调融合在其中,这也就导致在传播上会显得有一些生硬和刻板。
(二)大众传播时代
文字的问世让文字传播成为一种可能,当时由于科技水平的限制,最适应当前发展的传播手段就是通过手抄的方式,但是这样的传播方式实际上效率低下、成本很高,而且在手抄的过程之中也很容易出现一些错误。并且在当时能够受到教育的人数本身就是十分稀少的,这也极大限制了当时文字传播的范围,让文字传播成为一种阶级的象征,但是随着印刷术的发明,这样的局面逐渐被打破。
印刷术的问世就说明手抄文字的时代已经过去,用机器进行印刷的方式不仅仅能够极大提升印刷的效率,也能够在很大程度上减少相关的成本问题,随着印刷术的不断发展,到了现代就逐渐形成了相关的报刊产业,印刷术的发展也在很大程度上推动了当前教育模式的改革和教育普及程度的提升。另外,印刷术的发明也使一些文学著作和思想作品能够更好地在民众中传播,平民也能够直接接触到这些宝贵的知识思想内容,这也就在很大程度上促进了民众的思考,使得社会的政治思想传播、文化教育的提升都得到了卓越的发展。现如今,电子技术的出现使信息的大规模传播成为一种新的可能, 由于技术的不断发展,传播信息的载体越发便捷,也能够满足同一信息在不同时间、不同群体中的传播。印刷的出现能够让信息在短时间内被大量地传播,实现了量产的目的,但是电子技术的发展却能够让量产的信息在第一时间送到人们的手中,打破了空间上的障碍。例如,收音机和广播电台的发展,就能够实现同步的信息传播,在传播源发出信息的同时听众就能够及时地接收到相关的信息,并且随着电子技术的不断发展,这些传播出的信息也实现了保存,不再是一次性的信息,而是能够从存档中进行调取,进行新的研究,实现了进一步的发展。
(三)新媒体时代
新媒体主要指的就是利用新媒体技术发展起来的媒介表现形式,其中最能够体现的就是新型技术,在近五十年之内出现的技术都能够被称作是新媒体的范畴,例如,手机、电脑、影像、有线电视、互联网、多媒体软件等。
新媒体发展的方向实际上并不是固定的,而是会随着社会经济的不断发展和目前生活之中人们出现的新的需求而展现出截然不同的面貌,正是因为新媒体会进行源源不断的发展,使目前社会之中新媒体已经逐渐成为一个新兴产业。
实际上,新媒体的法发展并不只是一种信息革新的方式,反而,它也推动着人们的生活朝着不一样的方向进行转变。新媒体让传播手段不再只是局限在一个地区,而是能够真正地跨越地理上的障碍,让信息能够在短时间内进行全球性的传播,实现了信息的高速发展。
二、融媒体的概念和特点
(一)概念分析
融媒体实际上就是通过新的平台,将不同的媒介进行融合,形成一种群信的信息传播形式,这样的融合方式也能够进一步囊括不同媒介传播的优势,将这些优势全部都集中在融媒体传播方式之中,通过不同媒介之间的相互作用,产生最佳的媒体效果。实际上目前国际上并没有针对融媒体做一个非常准确的定义,但笔者认为,融媒体就是通过当前互联网的形式将不同的媒体进行新的融合,凭借不同媒体之间的相互作用和彼此的优势,进行相关信息的展示和传播。例如,在内容和宣传上都可以进行进一步的融合,这样的融媒体方式才能够革新科学的传播机制。
(二)融媒体的特点
1.即达性与交互性
即达性是融媒体核心优势,即达的含义实际上就是能够保证相关信息立刻送达,也就说明了在信息传播的过程之中不存在信息等待时间,这也就使得终端用户可以快速获取最新的信息。最快速地获取准确信息,无论是在突发情况还是在日常情况之中都能够克服时间的阻碍,将得到的相关信息在第一时间反馈给用户,用户在接收相关信息的时候也非常简单,只是需要进行简单的接收就可以完成,并不需要经过一些繁琐的步骤,这实际上也能够克服信息传播过程之中可能产生的一些阻碍。
融媒体的交互性指的就是,在传播过程之中可以完成信息的相互交流,“一对一,一对多,多对一,多对多”这样的传播方式实际上也实现了简单传播方法和人际传播的特点融合,不仅让信息的传播过程停在信息发出者和接受者这样的传播途径上,信息接受者之间也可以进行彼此的信息传播,这也就使得原先简单的传播体和受众之间的关系被打破,受众不再只是扮演简单的接收信息的角色,而是能够直接进行自我的消息传播和加工,给了用户自我选择的权利,这也就能够使得通过融媒体进行传播的信息能够更加积极地被传播受众接收,他们对于这样的信息也并不会产生排斥心理。
这样的传播方式实际上也能够保证受众群体能够更加积极主动地参与到整体的传播机制之中来,更加积极地探求、探索在这一过程之中传播的科学内容。
2.APP的使用
在融媒体的传播过程中,APP有着非常重要的作用。APP能够直接性地提供一个平台,将不同传播媒体进行新的融合,例如,在一个APP之中可以出现图片、视频、音乐、文字等这样的不同传播媒介,并且传播源也能够通过APP来实现相关的信息传播,受众只要打开APP就能够看到这些相关的信息。从用户的视角来看,他们使用APP不仅能够选择成为信息的接受者,同时也能够自主地进行一些帖子或是视频的发布,通过这样的手段他们又能够成为一个新的信息制造者和传播者,实现了受众群体的功能转化。
并且随着科技的不断发展,APP的发展完善程度也越来越高,不同的APP能够满足用户不同的使用需求,也能够进行不同需求的结合。在全球范围的调查之中,显示平均每一个人的手机之中有26个APP,这也就说明APP在人们的日常生活之中实际上扮演着非常重要的角色。
3.巨量性和共享性
在融媒体时代,传播到的信息实际上是海量的,因为信息本质上能够分成许多的类型,这些不同类型的信息本身就非常海量,但是融媒体却能够将这些不同类型的信息进行直接的融合,通过新的形式将这些融合之后的信息进行新的表达,这也就说明原先海量的不同类型的信息又被整合到了一起,信息内容涵盖得更广泛。
并且在信息共享和传播的过程之中,实际上每个受众都能够将自己接收到的信息再加入自我的思想再次传播出去,这样的信息传播模式也就使得人们能够通过信息的传播进行一系列的思想交流,不仅完成了原始信息的共享过程,同时也完成了不同用户之间加工过的信息的共享过程。
三、融媒体时代下科学传播的优势
(一)立体化传播
我国对于科学观念的传播一直非常重视,但是在传统模式下进行的科学传播实际上成效都不佳,其中非常重要的一个原因就是科学传播的内容过于干瘪,如果仅仅是通过语言传播或是文字传播的方式,实际上并不能够产生很好的传播效果,于是在融媒体的时代之下,科学传播形成了一种立体化的传播迹象。
受众能够通过一些立体化系统之中的虚拟体验,来帮助他们完成真实的感官体验,从而在切身实地进行体验的过程之中更系统地认识科学,这样的传播手段也比单一的传播手段更多元化,实现了人与科学之间的相互交互过程,这样的方式也能够让理解变得更加直接,极大降低了在科学传播过程之中面对的理解壁垒。
(二)虚拟的体验
用户在融媒体时代能够实现同时对不同的传播介质进行接收,因此,在进行一些科学理论的传播过程中也能够同时接收相关的音频、文字、图片、视频等,这些都能够帮助受众加强在短时间之内的理解程度,并且这样的方式也能够比单纯的传播类型要来得更加生动和直观。尤其是在当前VR技术和3D技术全面发展之后,能够给受众营造更加真实的体验,也就能够帮助他们对于科学传播信息的进一步理解。
(三)传播的低成本
在融媒体时代进行相关的科学传播,实际上只需要认真制作好传播的内容就足够了,并不需要花费大量的人力和物力深入到不同地点进行基层的科学意识普及,而是能够通过制作一个基础的讲解视频或是进行相关的广告投放这样的方式来进行基础传播,这样的传播方法也能够在短时间之内得到非常大的成效。通过网络传播的方法使得一切的成本都进行了相对应的降低,让人们也能够使用最低的成本来进行相关的学习,这也就极大增强了受众对于科学信息的接受程度和接收意愿。
并且通过有关部门进行相关信息传播文件的制作,再让相关受众在内部进行自我传播这样的手段,也非常有利于引起受众之间的自我传播思潮,引起一大批人对于这些内容的广泛讨论,这也就能够进一步地加强科学传播的程度。
四、融媒体时代健全我国科学传播的途径
(一)促进传统媒体和新媒体的进一步融合
在传播手段的发展过程之中,一定要时刻注意对传统媒体和新媒体实现进一步融合,只有将融媒体的发展推上快车道,才能够使信息传播途径更广泛。对于传统媒体和新媒体进行内容上的融合,例如,传统媒体可以使用新媒体来进行相关的市场调研,对于一些比较热点的问题在进行传统媒体的精度出版,这样的方式也能够推动传统媒体的相关信息的质量能够得到进一步的提升。
同时,在人员组成结构上,传统媒体也不能一成不变,应当积极主动地进行新媒体知识的相关学习,通过新媒体的长处来对传统媒体的现状进行一些改善工作,传统媒体人应当进一步地提升自身的职业素养和技能。
(二)改善科学传播系统
在传播过程中,应适度激发相关科学传播人的热情,例如,在受众内部进行传播的过程中经常出现的一系列网络问答形式,应当注重对于这些解题人进行一些荣誉上的激励。例如,对一些解题能手进行升级等,这样的方式也能够让这些在互联网上热心为民众解答科学疑惑的群体进一步地提升相关的科学传播热情。
此外,应当提升用户的积极性,不断地革新当前的网络传播形式和APP总体水平,减少用户在接收相关信息过程之中可能会遇到的一系列障碍,保证用户能够尽可能方便快捷地接收到相关信息,提升他们面对这些科学信息的积极性。
五、结语
在融媒体的发展时代,科学传播机制为人类的生产生活带来了很大的便利,同时为目前的科学传播打破了壁垒。我国应当不断地提升融媒体的发展程度,提高相关的科学传播技能,推动社会的全面发展。