构建家校社路径 培养新时代队员①

石会宾 石会军

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》为少先队工作在新时代的发展指明了方向。在新时代背景下，全面加强少先队工作，家校社路径具有重要意义。结合少先队员生理、心理、认知发展特点，探索总结新时代少先队工作家校社路径建设的模式，促进家校社有效联合，高效开展新时代少先队工作是全面加强新时代少先队工作的必然要求。

全面加强新时代少先队工作要坚持党的领导，全面贯彻落实党的教育方针。在党的领导下，全面加强党团队一体化建设，党建带团建，全团带队，全面加强新时代少先队工作的家校社路径，要向党建、团建工作看齐，在党、团组织的领导下，充分发挥家校社路径作用，做好少先队工作。

少先队组织开展少先队工作要立足当地党团组织工作，并以此为出发点，设计丰富多彩的少先队活动方案，结合少先队员的年龄特点开展形式多样的少先队活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，扣好人生的第一粒扣子，为少年儿童的健康成长服务，不断开创少先队工作新局面。

一、新时代少先队工作家校社路径要一体化构建

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》至今，已经取得了很好地成效，教育生态不断优化，学生活动更加多元，为更好地构建家校社路径，开展新时代少先队工作，为进一步加强新时代少先队工作家校社一体化建设提供了时间与空间保障。

家庭教育是一切教育的基础，是孩子成人的地方；学校教育是家庭教育的延续，是孩子成才的地方；社会教育是家庭教育和学校教育的补充，是把孩子变成人才的地方。横向分析，新时代少先队工作要从家庭教育、学校教育、社会教育各自的不同方面既要齐头并进，又要凝聚合力，既要分头推进，又要互相促进。纵向分析，全面加强新时代少先队工作中的家庭路径、学校路径、社会路径，既要三足鼎立，互为支撑，又要三位一体，统筹兼顾。凝聚家长力量，发挥学校作用，充分利用社会资源，是全面加强新时代少先队工作的迫切要求。

新时代少先队工作中，家庭路径、学校路径、社会路径各具特点，密不可分，互相促进，三位一体。要结合家校社路径各自的关系和特点，科学的多方协调各方面的资源，进行一体化构建新时代少先队工作家校社路径，共同促进新时代少先队工作的全面加强。

二、全面加强新时代少先队工作的家庭路径

少先队活动的开展不仅需要辅导员的辅导，更重要的是需要家长的支持配合。家庭教育是基础教育的基础，也是全面加强新时代少先队工作的基础。

1.充分发挥法律保障作用

《家庭教育促进法》以保障未成年人发展为立法宗旨，以发展家庭教育事业为工作思路，积极构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施，这为新时代家庭教育的开展提供了法律保障，也为新时代少先队工作家庭路径的进一步加强提供了法律支撑和法律保障。

少先队员就是要努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。所以，要向家长宣传少先队，以提高家长从理念上对少先队组织的认识和认同。《家庭教育促进法》第三条明确要求“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”这是家长开展家庭教育的主要内容，也是家长利用家庭资源开展少先队活动的主要内容，从而更好地培养孩子成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.大力支持孩子参加少先队活动

全面加强少先队工作的家庭路径要指导家长全面支持孩子参与少先队活动。首先要让家长了解孩子在成长过程中，需要经历的队活动和队仪式，并能通过队员自身的需求来告诉家长在队活动过程中，需要得到家长哪些方面的支持。如在入队前，家长和孩子一起背诵入队誓词、唱队歌，家长向孩子讲述自己当前入队时的情景。家长给孩子订阅《中国少年报》《少先队小干部》《快乐少年报》等队报队刊，支持孩子参加假日小队活动、手拉手互助活动等。

3.发挥家长学校作用

全面加强少先队工作的家庭路径要充分利用现有的家长学校工作体系。家长学校是家长学习家庭教育理论，交流家教方法的重要途径。利用家长学校工作体系，开展家长少先队工作能力培训，能够有效地提高家长的少先队工作能力。充分发挥家长学校的作用，研发少先队工作家长培训教材，在现有的家长学校培训教材的内容里，加大少先队工作方法和少先队活动辅导的内容，全方位提高家长对少先队活动的辅导水平。经过多年的探索和实践，家长学校已成为家长家庭教育水平可持续提高的重要平台。

“对于日常工作的消费者来说，白天工作晚上才能取回包裹，中间可能有半天的包裹滞留时间，很多情况都是无法整体预测的。”中邮速递易运营中心负责人兼市场总监邵灵珊表示，目前来看，快递柜的数量远远不能满足市场需求，周转率不高也成了制约快递柜业务发展的一大瓶颈，面对快递员抢不到格口的情况，公司将增设快递柜网点，至于如何进一步提高格口周转率，公司也在积极探索当中。

三、全面加强新时代少先队工作的学校路径

学校是少先队工作的主阵地。全面加强新时代少先队工作的学校路径要加强学校少工委建设，加强党组织领导下的团教协作，全面加强辅导员队伍建设，要以促进学校发展为目标，体现学校办学特色，突出为党育人，为国育才。

1.加强学校少工委建设

早在2017年，全国少工委办公室印发《关于印发县（市、区、旗）、中小学少先队改革主要任务清单的通知》中，“成立学校少工委”就是其中的任务之一。之后，在全国少工委发布的多个文件中，对学校少工委的建设规范提出了要求，后又将成立学校少工委写入了《队章》中。学校少工委由政治面貌是党员的校长或书记担任学校少工委主任，大中队辅导员、家长辅导员代表都是少工委成员，建立工作机制，整合多方资源，领导开展本校少先队工作和活动。

2021年10月，河南省教育厅出台《关于加强中小学家访工作的指导意见》，要求建立健全家访工作长效机制，加强家校合作，切实做好家访工作。学校加强家校合作，切实发挥家校育人合力，每名学生一年内至少接受一次入户家访的具体要求。学校少工委提出在班主任（中队辅导员）开展家访的基础上，加强团教协作，全员推进少先队工作在家访内容的占比，从而不断加强对家长开展少先队工作方法的引领和辅导，制定家庭少先队活动方案，及时准确地解答家长在开展少先队活动时的疑惑。

2.全面加强校内辅导员队伍建设

从时间维度和空间维度两方面立体化全面加强校内少先队辅导员队伍建设和校外少先队辅导员队伍建设。时间维度就是充分利用充足的校内时间开展少先队业务培训，开展少先队活动。空间维度就是充分利用线上网络空间、线下多媒体功能室、录播室、少先队室、队角、广播站等少先队阵地空间，开展辅导员之间的业务互动和少先队员之间的活动互动。

全面加强新时代校内辅导员队伍建设，学校建立每周有活动，每月有培训，每期有考核的“三有”岗位能力可持续提升工作机制。每周有活动就是辅导员在每周都要开展一次线上或线下的少先队工作的交流培训反思活动。每月有培训就是学校少工委要每月对少先队辅导员进行一次专题培训。每期有考核就是每学期要对辅导员开展一次少先队工作的专项考核。有针对性地实行以考核促反思，以考核促提高，以考核促发展的学校少先队工作发展路径。

3.全面加强校外辅导员队伍建设

充分利用学校自身资源，实践探索校外辅导员少先队工作能力可持续提高的长效机制建设，为校外辅导员少先队工作能力的锻炼提供来自学校的硬件和软件方面的全方位支持，全方位提升校外辅导员的岗位能力。全面开展教育学、社会学、儿童心理学方面的指导和培训，提高校外辅导员整合自身资源的能力和党的意识形态传播能力，有针对性地向少先队员提供来自校外的活动资源。

四、全面加强新时代少先队工作的社会路径

全面加强新时代少先队工作的社会路径是时代的要求，社会的需要，更是新时代少先队员自身发展的需要。突出新时代少先队实践育人特色，面临着新的发展机遇。在加快构建新时代少先队社会化工作体系，提升少先队社会化工作水平的大背景下，进一步加强新时代少先队工作的社会路径呈现出新的特征和需求。

1.少先队工作社会路径的实践具有历史意义

少先队工作社会化的运行机制我们一直在探索和实践。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设，在不同的历史时期，领导少先队组织在不同的社会环境下开展少先队工作。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。纵观少先队发展史，不同的历史时期，少先队工作就会面临着不同的社会环境，在不同的社会环境下，就会有不同的少先队活动。在社会的大环境下，党始终站在培养接班人的高度，委托共青团领导少先队，在不同的社会环境下开展与社会环境相适应的少先队活动。一代又一代的少先队员在党的领导下，在少先队组织中得到锻炼，健康成长为祖国社会主义事业的建设者。

党建带团建、队建，全团带队，少先队社会化工作在党的领导下，不断进行创新实践，取得新成效。现在，少先队工作社会化的运行机制呈现出新景象，全面加强新时代少先队工作的社会路径呈现出迫切性。

2.全面加强新时代少先队工作的社会路径

少先队工作的社会路径逐步宽广，全面加强新时代少先队工作的社会路径要注意以下方面。

一是落实顶层设计。把中共中央、团中央、全国少工委等有关文件中的少先队工作社会化顶层设计落到实处，做好细化。教育部等11部门于2016年11月30日联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，共青团中央等13部门于2021年9月26日联合印发了《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》，这为进一步加强新时代少先队工作的社会路径指明了方向，提出了要求。把顶层设计结合实际落到实处，是全面加强新时代少先队工作社会路径的必然要求。

二是立足区域实际。全面加强新时代少先队工作的社会路径要立足当地社会经济发展的实际需求，在当地党委、共青团组织的领导下，充分利用社会资源，为当地的社会、经济、文化、环境等社会主义事业发展服务，为当地人民过上更高水平的物质文化生活服务。

三是挖掘阵地资源。全面加强新时代少先队工作的社会路径要守好当地的社会活动阵地，充分利用当地适合少先队员开展活动的社会阵地。切忌“灯下黑”，避免出现舍近求远，对身边的少先队活动阵地由于太熟悉而忽视，避免出现对当地的阵地利用不充分的现象。

少先队工作者首先要利用好的阵地是享受国家财政支持的各级各类博物馆（院）、展览馆等阵地。其次要充分利用好学校周边的银行、商场、停车场、医院、企业、绿地、车站等阵地，并作为少先队活动阵地，开展不同行业的职业体验少先队活动，让少先队员在沉浸式的职业体验活动健康成长。

家庭、学校、社会是相互联系和相互推动的，只有家庭、学校、社会共育，才能更好地创造孩子美好的未来。新时代少先队工作家校社路径构建，要一体化统筹，充分发挥家校社路径的优势功能，聚焦少先队主责主业，贯彻落实党的要求，才能更高效地引领少年儿童牢记习近平总书记教导，扣好人生第一粒扣子，引领少年儿童传承红色基因，引领少年儿童培育践行社会主义核心价值观。

总之，家校社路径是新时代少先队工作的重要基础路径。科学合理的构建家校社路径，对于进一步加强新时代少先队工作家校社一体化建设具有时代意义，是新时代少先队工作的客观要求，能够有效促进新时代少先队工作的全面加强。