新材料作文“经典台词，醒世良言”升格示例

韩延明

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。

①人不是有希望了才拼，而是拼了才有希望。——连续剧《爱拼会赢》

②想到和得到中间还有两个字，那就是“做到”，只有做到才能得到。——连续剧《士兵突击》

③时间太瘦，指缝太宽。——连续剧《我的青春谁做主》

以上三部电视连续剧中的经典台词意蕴深远，启人心智，它们引发了你怎样的联想与感悟？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

这是一道多材料言论型作文题。这种题目的审题立意，可以按以下两个步骤进行：首先，准确提取或提炼每则言论的核心要旨，一般用一个或几个关键词语进行简要概括。其次，比较由各则言论提取或提炼出的关键词，如果彼此之间有交集，即包含相同或相近的关键词，就可以围绕这些关键词综合立意；如果彼此之间没有交集，则可以选择其中的一则言论单独立意，或者选择若干则言论运用互补的方法确定立意。

这道题目由三则言论组成，第一则言论讲的是“希望”与“拼”的关系，它的核心意蕴可以用两个关键词概括：“希望”与“拼搏”，而且由两个分句的关系可知，整个句子重在强调“拼搏”的重要性，即只有敢于拼搏才能带来希望。第二则言论讲的是“想到”“得到”与“做到”之间的关系，由三个关键词之间的关系可知，句子强调的是“做到”的重要性。第三则言论运用比拟和对比手法，形象地阐明时间极容易从人们的身边溜走，句子含蓄地告诫人们要珍惜时间，可以提炼出“惜时”这一关键词。明确了三则言论的核心词后，可以将三者逐一进行比对，寻找异同：第二则言论中的“想到”“得到”与“做到”同第一则言论中的“希望”与“拼搏”含义相近。第一、二则言论只是表达方式有所不同，核心内涵基本相同，据此可以由它们的共性入手，紧扣“希望”与“拼搏”的关系确定立意，如“心怀希望固然重要，但如果不去拼搏，希望就会变成失望甚至绝望”“爱拼才会赢，爱拼就有希望”等。在论证时，要注意说清楚二者之间的辩证关系，充分体现思辨色彩，谨防“肯定＋否定”的简单思维模式，确保逻辑的严密性。第三则言论的核心是“惜时”，乍一看，与第一、二则言论貌似都没有交集。然而，审题时务必注意，既然它是题目的重要组成部分，一定不会是孤立存在的，它与前两则言论必然存在着某种逻辑关系。我们把“拼搏”与“惜时”联系起来思考，一条逻辑纽带就逐渐明晰起来，即“如何拼搏”。换言之，就是珍惜分分秒秒，不虚度光阴，努力拼搏，把希望变成现实；否则，无论希望如何丰满，都无异于空中楼阁。这样用联系的观点进行思考，就自然地把三则言论有机地融合在一起，审题更全面、更深刻、更符合题意，如“珍惜时间，奋力拼搏，美好的希望才能变成现实”。用这种思维方式立意行文，难度较大，务必注意合乎逻辑，决不能生拉硬扯，使文章成为一个杂乱无章的“大拼盘”。

【例文呈现】

拼搏让希望成真

陕西省西安市育才中学高三（2）班 冯怡瑄

人人都希望心想事成，但并非人人都能得偿所愿。这是因为，希望很丰满，现实很骨感。事实证明：有了对美好愿望的憧憬，又能为之拼搏，希望才能变成现实。

无论出身贫穷还是富有，地位高贵还是低下，人人都有自己的梦想，人人都怀揣希望，但人生的结局却大相径庭。这是因为，生命之路有两条，一是顺其自然，二是奋力拼搏。奋力拼搏者，深谙分秒必争之道，在搏击中看到希望，在希望中砥砺前行；顺其自然者，任凭日出日落，过了今天等待明天。恰如登高望远，如果只是做一个仰望者，闲庭信步或犹豫彷徨，只能望山兴叹。唯有那些勇于攀登的人，才能巅峰极目，尽情欣赏无限风光。

回望历史长河，纵观古今中外，有无数满怀希望更顽强拼搏的勇者志士，他们用自己的行动，书写了传奇人生，创造了人间奇迹，树立了不朽的丰碑。东京奥运会一百米半决赛中，32 岁“高龄”的苏炳添屏住呼吸，拼尽全力，跑出9.83秒的成绩，比他2018年9.91秒的亚洲纪录快了0.08 秒，获小组第一名。他超越伤病和年龄，超越自己体能的局限，成为“中国飞人”，让祖国看到了希望，令世界为之震惊！经历过长津湖战役的朱彦夫，参加过上百次战斗，十次负伤，动过47次手术。退伍后，他拖着残躯带领乡亲建设家园，用忠诚和拼搏书写着自己的“极限人生”。还有鲁迅先生，用学校奖励的金质奖章买来一串红辣椒，每当晚上寒冷难耐时，他便摘下一颗辣椒放在嘴里慢慢咀嚼，直辣得额头冒汗，驱寒读书；战国时的苏秦，夜以继日苦读诗书，有时实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑保持清醒；张顺东失去右手，妻子李国秀生来没有双手，但他们付出超过常人千百倍的努力，把日子过得像花儿一样。

相反，无论希望多么宏大、崇高，如果不肯付诸行动，缺乏为实现宏愿应具备的“踏石留印，抓铁有痕”的干劲和韧性，再宏大的愿望也会破灭化为泡影。自古以来，这样的教训异常惨痛，给人留下遗憾和笑柄。总有那么一些人，他们从不缺乏漂亮的计划，唯独没有漂亮的行动。他们总是惯于思考应该怎么做，却从来不去躬身行动。我很喜欢《围城》里的一句话：“你像外国人所说的狗，叫得凶恶，咬起人来并不厉害。”这样的人，不正像列宁所讥讽的那样，是个标准的“语言的巨人，行动的矮子”吗？

由此可见，唯有拼搏才有希望，唯有拼搏希望才能变成现实。正如电视连续剧《绿光森林》中那句台词所言：“在大理石中看见天使，如果他没有不断斧凿，天使也飞不出来。”而拼搏不能一曝十寒，要分秒必争，惜时如金。因为希望变成现实不是一件很容易实现的事情，不肯出力流汗，希望就会化为泡影，会很让人伤心后悔。

希望是天上的星，拼搏是摘星的梯。沿着天梯拾级而上，终会摘下星星、捧回月亮，青春因此而靓丽，人生因此而辉煌！请牢记巴尔扎克的教导：“拼着一切代价，奔你的前程。”

【例文诊断】

从整体上看，本文审题准确，观点明确，结构完整，语言流畅、明白。但细细品读，并结合高考作文的常规要求，发现文章依然存在不少瑕疵，影响了整体水平的提高。主要问题是表达上不合逻辑，前后文意不连贯。如第2自然段中“生命之路有两条，一是顺其自然，二是奋力拼搏。奋力拼搏者，深谙分秒必争之道，在搏击中看到希望，在希望中砥砺前行；顺其自然者，任凭日出日落，过了今天就是明天”，第二个分句与前一个分句语序不一致，位置颠倒错乱。第3 自然段首句是“回望历史长河，纵观古今中外，有无数满怀希望更顽强拼搏的勇者志士……”而下文列举的事例都是中国的，并无“外”人，前后不一致，不合逻辑。第4 自然段段首句“这样的教训异常惨痛，给人留下遗憾和笑柄”，下文并没有列举具体的“惨痛教训”的事例加以佐证，而是运用道理论证，上下文意难以自然衔接，逻辑上出现断痕，削弱了论证力度。其次是有些地方议例相对薄弱，影响主题表达与论证力度。如第3 段列举了大量鲜活典型的事实论据，看似内容很丰富，但叙例比例过大，议例明显不足，叙、议比例失调，论证力度不够。再次，语言表达能力还有待提高。在确保语言流畅的基础上，要力争做到有文采。文章第5段段末语言显得平淡，缺乏文采和感染力，与整篇文章的语言风格不太协调。另外，文章开篇未从材料入手，引出论题很不自然，显得有些突兀，让读者不知所以。

【升格策略】

针对文中存在的问题，逐一进行修改完善。首先，对那些有悖逻辑的地方，或调整语序，如将“奋力拼搏者，深谙分秒必争，在搏击中看到希望，在希望中砥砺前行；顺其自然者，任凭日出日落，过了今天就是明天”两个分句调换位置，与前面的语序保持一致。或修改段首句，如将第3 段段首的“回望历史长河，纵观古今中外，有无数满怀希望更顽强拼搏的勇者志士……”改为“在共和国的英雄榜上，有无数满怀希望更顽强拼搏的勇者志士……”等，使之与下文的例证相吻合，实现“无缝连接”，确保逻辑的严密性；也可以保持首句不变，将其后例证中的一两个事例调换成外国事例。或精简、替换道理论证，用举例论证与前文的表述相统一，凸显意蕴的连贯性。如将第4 段后半部分“总有那么一些人，他们从不缺乏漂亮的计划……”改为反面举例论证，凸显“惨痛教训”“遗憾和笑柄”等核心内容。其次，针对叙多议少的弊端，可以缩减叙例的文字，或增加议例的篇幅，使叙议比例协调，凸显文体特征。如在第3 段后增加一段，承接上段所列事例，充分展开论述，增强论证力度。再次，打磨、润色语言，使句子的表达更加有文采，增添亮点和看点；修改开头一段，使之紧扣材料，自然明白，浑然天成。

【升格例文】

拼搏让希望成真

陕西省西安市育才中学高三（2）班 冯怡瑄

正如电视连续剧《爱拼会赢》中那句经典台词所言：“人不是有希望了才拼，而是拼了才有希望。”每个人都心怀梦想：农民希望五谷丰登，商贾希望财源滚滚，学子希望金榜题名，军人希望建功立业……然而，并非人人都能得偿所愿，心想事成。因为希望很丰满，现实很骨感。事实证明：有了对美好愿望的憧憬，又能为之拼搏，希望才能变成现实。

无论出身贫穷还是富有，地位高贵还是低下，人人都有自己的梦想，人人都怀揣希望，但人生的结局却大相径庭。这是因为，生命之路有两条，一是顺其自然，二是奋力拼搏。顺其自然者，任凭日出日落，过了今天等待明天；奋力拼搏者，深谙分秒必争，在搏击中看到希望，在希望中砥砺前行。恰如登高望远，如果只是做一个仰望者，闲庭信步或犹豫彷徨，只能望山兴叹；唯有那些勇于攀登的人，才能巅峰极目，尽情欣赏无限风光。

在共和国的英雄榜上，有无数满怀希望更顽强拼搏的勇者志士，他们用自己的行动，书写了传奇人生，创造了人间奇迹，树立了不朽的丰碑。在东京奥运会一百米半决赛中，32 岁“高龄”的苏炳添屏住呼吸，拼尽全力，跑出9.83 秒的成绩，比他2018 年9.91 秒的亚洲纪录快了0.08 秒，获小组第一名。他超越伤病和年龄，超越自己体能的局限，成为“中国飞人”，让祖国看到了希望，令世界为之震惊！经历过长津湖战役的朱彦夫，参加过上百次战斗，十次负伤，动过47 次手术；退伍后，他拖着残躯带领乡亲建设家园，用忠诚和拼搏书写着自己的“极限人生”。还有鲁迅，用学校奖励的金质奖章买下一串红辣椒，每当晚上寒冷难耐时，便摘下一颗辣椒放在嘴里慢慢咀嚼，直辣得额头冒汗，驱寒读书。战国时的苏秦，夜以继日苦读诗书，有时实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑保持清醒。张顺东失去右手，妻子李国秀生来没有双手，但他们付出超过常人千百倍的努力，把日子过得像花儿一样。

这一个个闪亮的名字，一个个非凡的中国人，他们以梦为马，用大无畏的拼搏精神成就了一个个神话，创造了一个个奇迹，给人们带来了惊喜，让人们看到了希望，也充分彰显了生命的崇高价值。

相反，无论希望多么宏大、崇高，如果不肯行动，缺乏为实现宏愿应具备的“踏石留印，抓铁有痕”的干劲和韧性，再好的愿望也会破灭化为泡影。自古以来，这样的教训异常惨痛，给人留下遗憾和笑柄。岳飞之孙岳珂所写的《桯史》中的郭倪，就是这样一个典型代表。郭倪颇有志向，希望自己能成为像诸葛亮那样的人。他每日与众宾客评论朝政，颇有整顿朝纲之愿，却无拼搏进取之心，终日无所事事。有一次他领军破敌，大败而归，以泪洗面，好不悲伤！有人戏谑道：“此带汁诸葛亮也。”众宾皆笑。

由此可见，唯有拼搏才有希望，唯有拼搏希望才能变成现实。正如电视连续剧《绿光森林》中那句台词所言：“在大理石中看见天使，如果他没有不断斧凿，天使也飞不出来。”而拼搏不能一曝十寒，要分秒必争、惜时如金。因为人生短暂、世事无常，凡事不会一蹴而就，稍有松懈，就可能与成功失之交臂，遗憾终生，不仅为错过太阳而伤心涕零，还将为错过星星而悲痛欲绝。

希望是天上的星，拼搏是摘星的梯。沿着天梯拾级而上，终会摘下星星、捧回月亮，青春因此而靓丽，人生因此而辉煌！请牢记巴尔扎克的教导：“拼着一切代价，奔你的前程。”

【升格点评】

修改后的文章，紧扣材料内涵提炼中心论点，旗帜鲜明，切合题意。在布局谋篇上，按照“实现梦想需要拼搏——为什么要拼搏——要善于拼搏”的思路，条分缕析，层层递进，充分体现了逻辑的缜密性和论述的条理性。主体部分作者运用正反对比的论证方法，反复阐述“拼搏”的重要性，丰富了文章内容，增强了论证力度。选用的素材囊括古今中外，集全面性、典型性、鲜活性于一体，既显示出历史的厚重，又具有鲜明的时代特色，使道理的阐述具有无可辩驳的说服力。修改后的文章文从字顺，无懈可击，逻辑更加严密；适当增加论述性文字，论证更加有力；加工润色语言，文采飞扬，表达更加生动。