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站上生活的“演讲台”

2022-11-18危胜初岳阳市经开区通海路中学教师范练娥岳阳市教科院语文教研员

十几岁 2022年27期
关键词:全体同学演讲稿赛场

文/危胜初(岳阳市经开区通海路中学教师) 范练娥(岳阳市教科院语文教研员)

近些年,演讲类的综艺节目层出不穷,热度较高的就有《我是演说家》《少年说》《超级演说家》《开讲啦》等等。这些节目吸引了许多名人参加,也收获了大量观众。

演讲为何有这样大的魅力?仔细观察,演讲与我们每个人的学习、工作都息息相关。我们要与人交流,我们要向别人表达自己的观点,我们要让别人认同自己,我们的生活需要演讲。

我们以已故美国篮球运动员科比在《开讲啦》节目中的演讲稿为例,了解演讲稿的一些基本特点和写作技巧。

如果你永不畏惧①

各位同学:②

大家好!

黑曼巴是一种拥有致命剧毒的蛇,为什么我给自己取这个名字呢?是因为我一旦进入赛场,就是致命的,就像黑曼巴一样。所以我可以在场下和别人开玩笑,但一旦进入赛场,我马上会像换了一个人一样全神贯注。③

我现在35 岁了,算是走到了职业生涯的后半程,赛场上的一些伤痛也司空见惯了。我每次看到别人受伤后再也回不来赛场,都会看着镜子中的自己问道:“是不是应该退出了?是不是应该停止打球了?”有时我自己都不知道还能不能返回赛场。但我现在告诉你,我要完全康复,而且要回到球场。虽然我不敢打包票,但是我觉得,这才是迎接挑战的意义所在。④

要抓住一切机会,向所有人证明你自己,证明你能够迎接挑战。如果别人受了这种伤可能就退出了,但是科比不能这样。我必须要证明给他们看,尤其是那些支持我、热爱我的粉丝们。我一定要赢了自己,要赢了伤痛,要重返赛场。这样才能让那些怀疑我的人重新思考,什么叫“将不可能变成可能”。这些伤疤的重要性就体现在这里,这些伤疤就是我成长转变的印证。

作为一名球员,我与生俱来的激情就是想要成功,想要赢。作为一名球员,要到球场上去迎接最大的挑战,我觉得最大的挑战就是要把一支球队变成像是一个人⑤,要不断地、不断地取得胜利,这就是团队竞技比赛的最大挑战,这也正是我的激情所在。对我个人来说,最重要的事是不断地迎接挑战,而且永不畏惧挑战。

但更重要⑥的是要对事物永远保持好奇心,比如说怎样打得更好,怎样提高技巧,怎样从别人身上学到东西。其实我从小到现在一直从各个方面寻找激励我的因素,不仅仅从迈克尔·乔丹身上,从魔术师埃尔文·约翰逊身上,还从迈克尔·杰克逊、贝多芬、达·芬奇、李小龙身上,⑦这些了不起的人给了我激励,让我前进,这就是黑曼巴的精神。人生是学无止境的。你要不断地学习,学习,再学习。只有这样,你才能成为一个更好的人,你的技巧才能进一步提高。最后才会拥有学习的副产品——成为冠军,成为更好的自己。对我来说这就是黑曼巴的精神,我的精神的源头所在。

希望我能够把这种精神传递给在座的各位,不管你想要做什么,成为一个篮球运动员,一个作家或者是主持人,不管你的梦想是什么,你一定要坚持,从成功的前人身上汲取经验和知识。各行各业的成功人士,他们身上都有一些共性使得他们脱颖而出,取得成功,这就是我今天想要传递给各位的正能量。⑧

(原文有删改)

“演讲稿”这样写

①标题无固定格式。可以揭示演讲主题或内容,也可以提出问题。

②称呼提行顶格加冒号,根据演讲对象和内容决定称呼。演讲稿构思时要尽可能设想演讲现场情况,特别是听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等,还要明确自己演讲的目的是什么,做到有针对性。

③演讲的开头,要吸引听众关注。这里科比从自己的绰号说起,提出问题,引发思考,同时也紧扣演讲主题“黑曼巴精神”。其他开头方式还有直入式、幽默式、引用式、抒情式等。

④演讲稿的主体内容,既要主题明确,又要层次分明。这里科比首先强调的是“不放弃,迎接挑战”的精神,后面也主要围绕这一点来讲。段首均有过渡句。

⑤提出自己认为的“最大的挑战”。

⑥用“更重要”衔接上文,引出后面的内容——不断学习的精神,使演讲思路清晰,不断深入。

⑦运用排比修辞增强语言气势。

⑧演讲稿的结语提出希望,表明演讲目的,给听众启发和思考。

这篇演讲稿让我们看到了一个不惧挑战、不言放弃、积极进取的篮球运动员形象,向公众传递了正能量。

演讲稿要着力锤炼语言,增强感染力。可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体上要尽可能体现口语化的特点。在句式选择上,多用短句,少用长句;在词语选用上,多用口语词,少用书面词。此外,还可以恰当运用一些修辞手法来提升演讲的表达效果。

下面,我们尝试完成两个写作任务。

【写作任务一】

演讲开头的方式有很多种,可以如闻一多的《最后一次讲演》,开门见山,直奔主题;可以如王选的《我一生中的重要抉择》,幽默风趣,营造氛围;也可以如丁肇中的《应有格物致知精神》,提出问题,引发思考。

新学期我们班要竞聘班长、副班长、学习委员等班干部,你准备竞聘其中某个职务,请你拟写竞聘演讲稿的开头部分,150 字左右。

【写作任务二】

4 月23 日是世界读书日,学校决定在这一天举办“校园读书节”开幕式。你将作为代表,面向全体同学进行演讲。演讲主题是“书香,伴我成长”。请结合自己的阅读经历和感悟,撰写一篇不少于600 字的演讲稿。

任务解读

“写作任务一”是一个片段写作,需要充分考虑演讲稿的针对性,做到“心中有听众”,需要我们快速“抓住”听众,点明演讲的目的。语言既要明白易懂,又要具有较强的感染力。

示例:

亲爱的同学们:

大家好!感谢大家给我这次竞选机会!“不想当将军的士兵不是好士兵”,今天,我走上演讲台,唯一目的就是竞选我们的“班级将军”——班长。我不是最优秀的,但我会努力成为最优秀的。我坚信,凭着我的满腔热情,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的决心,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

“写作任务二”设置的情境是校园读书节开幕式,作者的身份是学生代表,交流的对象是全体同学。要求“结合自己的阅读经历和感悟”,讲阅读在成长过程中对自己的影响,可以分享自己的阅读故事,也可以论述读书对自己的影响。我们可以先理清写作思路,列出写作提纲。

听众:全体同学

演讲主题:阅读与成长。包括阅读的故事、阅读的感受、阅读的影响等。

开头部分:

1.开门见山,直奔主题。(如:今天,我演讲的题目是……)

2.讲述演讲的缘起,调动现场的氛围。(如:今天是世界读书日,也是……)

3.提出问题,引发思考。(如:我现在想问大家一个问题:“在你的成长经历中,你觉得一直陪伴在你身边,给你鼓励,给你安慰,给你指路,给你温暖的是什么?”)

4.讲述故事,激发兴趣。(如:今天的演讲,我先给大家讲一个故事……)

5.引用名言,引起注意。

正文部分:

1.递进式展开。喜欢上阅读的缘由,阅读一些书籍给自己带来的改变和影响,阅读的价值和意义。

2.并列式展开。如按幼年时接触书籍的经历,童年时阅读的故事,上学后的阅读经历等时间顺序展开。或是按阅读是一种享受,阅读是一种情怀,阅读是一种成长,阅读是一种敬重等逻辑顺序展开。

结尾部分:

1.总结式。(总结阅读的意义)

2.号召式。(向同学们发出倡议)

3.警策式。(重申观点或引用名言鼓励大家阅读)

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