计算机与Web技术在高校教学管理中的应用

黄俊淇

(广州城市理工学院,广东 广州 510800)

0 引言

伴随着信息化时代的到来,信息化技术已经涉及我们生活的每一个方面,教育领域也不例外,计算机与Web技术在教育领域中等广泛应用,其不受时间与空间限制的优点导致其已经被广泛应用于教育领域成为优秀的教学媒体与教学管理工具。高校的教学管理工作是整个教学工作中最为主要的部分,能够优秀完成教学管理工作就可以有效推进教学目标的完成,保持良好的教学秩序。将计算机与Web技术与高校的教学管理工作相互融合,可以有效促进高校管理的现代化进程,全面提升高校的教学质量。

1 普通高校在教学管理中存在的问题

近几年来,我国高校的招生人数逐步增加,这也就为高校的教育管理工作带来了全新的挑战,传统的教学管理手段与方法已经不能够满足当前高校的需求[1]。教学管理制度上存在很多问题,例如基本的教学管理制度不够完善,教学运行管理、机会管理并没有形成制度化与体系化,教学计划随意,专业培养方案单一[2]。

2 计算机与Web技术的主要作用

教学管理技术对高校教学的各方面的综合信息资源进行管理与控制,教学教务管理的各种资料与数据,是进行教学分析、教学评价、教学质量评价制定教学管理决策的主要依据,同时也为教师与学生提供了一个良好的公共信息平台,因此就需要全面地加以存储与科学管理,使用传统的教学管理工作方式已经不能够满足日益增加的教学信息的处理工作[3]。而使用计算机技术与网络技术可以很轻松地解决这些问题,而且教学管理手段的现代化主要体现在计算机的应用上。

3 计算机与Web技术在高校教学管理工作中的具体实践

3.1 信息管理系统

信息管理系统主要包括排课系统、OA办公系统、考试管理系统、校园门户消息网站、一卡通管理系统等等。教学管理人员可以依靠这些系统的存在更好地进行教学管理工作。排课系统可以充分发挥教育管理者的主观需要,做到对课程的引导作用,帮助教学管理者解决例如课时、重课等问题[4]。考试管理系统可以解决人工出卷,人工阅卷中可能出现的问题,大量节约人力、物力,并且大幅度提升考试成绩的客观性与主观性。教学管理者可以依靠信息管理系统构建出不同的信息栏目,对系统的管理权限进行合理分配。

3.2 学校管理系统

此系统的存在主要是确定不同专业学生的学习时间与在一定时间之内需要完成的课程任务,其中主要包括课程设置管理、专业设置管理、教学目标以及大纲管理、不同专业的课程表管理、教学计划的安排与调整等[5]。

3.3 教学质量管理系统

对学生学习效果与教师教学成果的最为有效的检测方法就是考试测验。对于高校管理工作而言,学期末的期末考试安排是教学管理工作中关键环节,期末考试的成绩可以让学生充分了解到自身对知识的掌握程度,也可以客观地反映教师的教学质量[6]。但学生人数较多导致对考试成绩的统计成为一项繁重的工作,但在通过利用计算机与Web技术所构建的教学质量系统,可以十分有效地解决这些问题。

4 计算机技术在高校管理中存在的问题

4.1 教学管理意识薄弱

教学管理中最为重要的就是管理概念的确立,管理人员的观念决定了主要的管理思路。而在教育过程中是很重视是计算机在教学改革中的使用,但却往往忽视计算机管理的现代化应用。高校在教学管理中计算机的应用却并不重视,这也就导致了教学管理的方法与想法无法跟上时代脚步与学校管理的需要[7]。

4.2 教学管理人员计算机系统相关使用经验不足

我国的传统教学管理方式并没有计算机的使用,也没有建立起对计算机正确使用的意识,相应的对管理队伍的建设也不够完善。忽略对管理人员的培养,导致大部分的管理人员缺乏计算机的使用经验与管理知识,导致高校教学管理队伍的整体素质满足不了现代教学管理的实际需求。

4.3 软件适应性较低

虽然当前的教学软件品种繁多,但是很少有能够满足高校教学管理需求的。例如在网络教学中教学内容的分布、对问题的解答、与学生或教师之间交流并不能依靠现有的网络工具所满足,教师往往需要进行很多复杂烦琐的操作才能够满足要求,导致教师对使用计算机的兴致不高,不习惯使用计算机[8]。

5 加强计算机技术在高校管理工作中的对策

5.1 加强教学管理观念

想要更好地从根本上应用计算机技术,就需要对传统的教学管理观念进行改进,在教学管理中应用计算机技术的第一步就是需要对先进教学理念的推广。所以,高校在对计算机技术的应用之前,就需要教学管理者的理念进行改进,充分对计算机技术的优点进行简绍,与传统的教学管理方式相比所具备的优势,让教学管理者有充分认识到在教学管理中应用计算机技术的重要性,这样才能从根本上改进教学管理观念,为应用计算机技术打下良好的基础。

5.2 建立专业的教学管理队伍

建立起一个良好的教学管理系统对高校的发展具有很强的影响作用,同样的有效的教学管理系统可以确保良好教学秩序的产生,从而进一步提升教学质量,促进高校的进一步发展。所以,想要更好地在教学管理中应用计算机技术,就需要建立起一个优秀的教学管理队伍。第一步,需要提升教学管理队伍中人员业务能力与素质,高校可以建立起一套有效的教学管理工作制度,并且要求教学管理者严格按照规章制度进行工作,让教学管理工作可以有序开展。第二,对教学管理队伍的专业水平进行提升,高校可以定时对教学管理队伍进行计算机技术培训,聘请专业的计算机人才对教学管理队伍的计算机水平进行进一步提升。以此来提升高学教学管理队伍的专业水平,加深对各种计算机软件、技术、设备等的适应能力。

5.3 提高计算机技术的安全性与适应性

在高校的日常教学管理工作中,使用计算机技术可以高效地进行对信息的传递、管理等工作,进一步提升高校的教学管理效率。高校的管理系统中主要存储的是学生的个人信息、日常信息、重要信息等等,这些信息大多数都涉及高校师生的隐私,如果让某些心怀不轨的人员进行恶意盗窃,或者由于操作人员的失误导致这些信息的丢失,都会对高校造成严重影响,所以高校应该进一步加强对计算机的保护,来保证教学管理信息的安全。此为,面对多种多样的教学管理软件,高校需要按照自身的实际情况来对教学管理软件的选择。对于那些功能繁多,操作较为复杂的教学管理软件,要在应用之前先对教学管理者提前进行培训。

6 结语

伴随着社会的不断发展与科学技术手段的进步,在高校教学管理工作中应用精神境界技术已经成为今后的发展趋势,同时也是现代化教学发展的必然趋势。计算机与Web技术在高校教学管理中的应用,大幅度提升了高校教学管理的工作效率,改变了传统的教学管理方式。在高校的教学管理工作中应用计算机与Web技术,能够显著提升教学管理的规范性与科学性。虽然在应用过程中还存在一些问题,但经过不断努力,就一定可以实现科学教学管理。