融媒体背景下马克思主义思想传播途径探析

□朱逸明

一、融媒体概念

融媒体是指融合传统媒体与新媒体优势的综合体，它通过“扬弃”手段，促进信息传播多样化。融媒体打破传统媒体时代信息传播的局限性，集广电与互联网长处于一体，使广大公众能够及时传播和评论信息。除此之外，融媒体还顺应时代发展潮流，突出共享性、参与性等便民性质。借助融媒体传播马克思主义思想，不仅能够有效拓宽传播马克思主义理论的渠道，更能使马克思主义中国化的最新理论成果深入人心。

二、马克思主义思想传播的现状

运用融媒体促进马克思主义思想传播是新时代一项任重而道远的任务。客观地说，融媒体背景下的今天，马克思主义思想传播仍然存在突出问题。

其一，不够重视组织外部的传播。目前，马克思主义工作者借助融媒体平台，已经成熟地线上通过新思想学习、内部研讨交流会等方式宣扬马克思主义思想。然而，组织外部的传播资源相对较少，信息更新速度也较为缓慢。新时代要进一步完善传播机制，除了注重党内宣传，还需要注重组织外部的宣传。

其二，不够注重理论与实践的衔接。马克思主义是从思想和意识形态对群众进行引导，指导其树立正确的价值观，形成高尚的思想道德素质，并最终在实践中加以应用。传播马克思主义思想是一门实践性与理论性相衔接的大学问。事实上，目前的传播过于侧重理论性，淡化了实践性。较多的传播资源只停留在“讲大道理”上，缺乏对人民群众的针对性，不够“接地气”。建议借助融媒体，讲述更多平凡劳动者、奋斗者的动人事迹，促使马克思主义思想的传播走进广大人民群众。例如，“央视影音”平台中的“小央视频”板块，用一个个100秒左右的微视频向公众介绍“七一勋章”获得者的感人故事，通俗易懂的语言、丰富多彩的动画，不仅弘扬了社会主义核心价值观，向公众传达了“平凡铸就伟大，伟大来自平凡”的正确价值理念，也有助于营造“崇尚英雄、敬仰英雄”的社会氛围，更以引人共鸣的方式，强有力推动了马克思主义思想的传播。

其三，不够看重在高校本科阶段的宣传工作。青年时期，是一个人价值观形成的关键时期，青年一代的共同价值观直接决定了民族未来的整体价值取向，是关乎推动马克思主义思想传播的大事，是关乎实现中华民族伟大复兴的大事，是关乎科学社会主义生命力的大事。同时，高校是新时代马克思主义思想传播的一线阵地，是向广大青年传播马克思主义基本原理及马克思主义中国化理论成果的专门机构，责任重大、影响深远，具有其他社会机构不可替代的独一无二的作用。然而，我国一些高校对学生本科阶段的马克思主义思想传播存在明显缺陷，共性问题如下：

①许多教师政治意识还有待提高，对自己定位不够准确，没有认识到自己肩负着新时代传播马克思主义思想的神圣使命。

②许多教师自身的专业素质、知识储备、相关阅历不足，在教学中不能很好地满足部分优质学生对马克思主义思想的深度认识需要。

③许多教师上课方式陈旧，讲课内容缺乏活力，只是简单地读教材，容易“催眠”学生，不利于马克思主义思想在学生中的传播。

④许多高校考核方式过于“形式化”，马克思主义相关课程只是记背长期不更新的题库，容易使学生忽视马克思主义思想在人生中的重要作用。综上所述，高校必须提高政治站位，坚守马克思主义思想传播的前沿阵地，必须重视本科阶段的马克思主义思想传播工作，通过优化教师资源、丰富教学方式、完善考核机制等综合途径，让马克思主义思想的基本原理及马克思主义中国化理论成果进入青年的灵魂深处，使广大青年坚定理想信念，补足精神之“钙”，自觉成为“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人，主动献身建设中国特色社会主义的伟大事业。

三、融媒体背景下推进马克思主义思想传播的机遇

1.融媒体的共享性有利于提升公众对马克思主义的了解度

共享性是融媒体在新时代的显著属性之一。共享性在一定程度上使马克思主义思想的传播不再受时间和空间的束缚，有效传播时间和空间范围相对扩大。融媒体创新和升华了马克思主义思想传播的内容和表现形式，马克思主义基本原理和马克思主义中国化的理论成果正在精简，生动地在广大人民群众之间传播。换言之，融媒体强化了马克思主义思想在传播上的表现度、吸引度以及影响度。在中国革命红船启航地、中国共产党诞生地嘉兴，公众只需关注微信公众号“南湖旅游区”，就可通过虚拟与现实的方式，“近距离”瞻仰南湖红船，观看中共一大南湖会议的还原场景，感受会议中的激烈讨论与紧张气氛；点击“重走一大路”选项，便可来到南湖革命纪念馆，三层虚拟展厅惟妙惟肖，在多种“黑科技”的支持下，开国大典、南方谈话、香港回归等一系列标志性事件展现在大众面前，人们可以重温党的百年光辉历程，还可以与“讲解员”实时互动，听取详细、动人的讲解。公众通过与此类融媒体平台的便捷互动，耳濡目染间获得了马克思主义思想。因此，要继续利用融媒体时代信息传播的共享性，不断提高公众对马克思主义思想的了解度，助力马克思主义思想在中国继续“发扬光大”。

2.融媒体的参与性有助于增强公众对马克思主义的认同感

今天的世界正处于一个信息高能碰撞的网络时代，蓬勃发展的融媒体为传播马克思主义思想打造了一个与时俱进的平台，马克思主义思想一定能够更广更深地传播。这是融媒体的时代，媒体边界逐步消融，新闻工作者汇集相关资料，通过风格不一的平台进行丰富多彩的“二次完善”，产生各具特色的“独家专稿”，使不同文化程度、人生经历的群体都可以找到自己感兴趣的有关马克思主义思想的词条，马克思主义思想传播的覆盖人群得以扩大。纪念马克思诞辰200周年之际，上海多家媒体联合组建的“SMG融媒体中心”制作了19集短音频党课《给90后讲讲马克思》。该音频经过二次加工后，在全国24家省市电台以及新华网、人民网、央广网、腾讯、新浪等72家媒体，还有阿基米德APP、微信公众号播放。据不完全统计，《给90后讲讲马克思》累计达到3亿人次的收听量。而人民日报在其发行巅峰时期发行量也只有300多万份。参与性是融媒体在新时代的另一显著特性，融媒体必须用最大力气发挥自己在马克思主义思想传播中参与性的独特优势，引导公众正确地了解、学习马克思主义思想，在潜移默化中，增强公众对马克思主义思想的认同感，使其成为广大公众内心中“自觉的”价值判断标准和行为准则。

3.融媒体的精准性有益于促进公众对马克思主义的热衷度

随着社会生产力的跨越式发展，社会生活节奏逐步加快，社会大众尤其是年轻人普遍倾向选择便捷、高效、及时的信息获取途径，加之青年群体更加注重个性，普遍心仪符合自己兴趣特长的信息，这些都表明信息传播进入了一个碎片化时代。在这样的大变局下，相较于传播速度缓慢、传播内容保守、传播形式单一的传统媒体，具备及时化、专业化、个性化等长处的融媒体就成为公众接收与传播信息的首选。近年来，人民日报、中国日报、中国政府网等大批官媒纷纷入驻抖音，收获了大量忠实“铁杆粉”，截至2021年3月，人民日报粉丝高达1.4亿人之多，中国日报粉丝数也已经接近3600万，光明日报粉丝数近2800万。这样与时俱进、因时制宜的方法，可以把有关马克思主义基本原理与马克思主义中国化理论成果的内容，按照政治、经济、文化、军事、生态文明等类别划分成不同领域，“量身定制”式推送到公众眼前。“我将无我，不负人民”“清澈的爱，只为中国”“如果信仰有颜色，那一定是中国红”等金句频频爆红网络，极大地增强了普通公民的民族自豪感与民族自信心，也使越来越多的普通民众意识到马克思主义的丰富内涵，纷纷转变成坚定的马克思主义者。进入新发展阶段，必须贯彻新发展理念，坚持马克思主义思想的指导原则，讲好新时代的中国故事。因此，只有正确引导融媒体，更好地把融媒体传播的精确性、准确性特征转化为传播马克思主义思想的正向因素，实现马克思主义思想在新时代的精准传播，才能继续保持马克思主义信仰人数的明显直线上升趋势，才能使更多的有志之士热衷于对马克思主义思想传播的探索。

四、融媒体背景下推进马克思主义思想传播的挑战

1.西方不良思想对马克思主义思想传播的挑战

融媒体是一把双刃剑，某种维度上，它为传播马克思主义思想提供了机遇；另一维度上，马克思主义思想的传播因融媒体而遭遇严峻挑战。在融媒体时代的特殊背景下，与马克思主义思想有关的信息质量参差不齐，信息来源繁多芜杂。信息全球化趋向势不可当，外来思想观念、价值标准不断输入中国，以霸权主义、分裂主义为代表的西方糟粕思想以更加隐蔽的途径向中国渗透。例如，部分西方媒体借助融媒体平台，发布不合实际的假新闻，传播“张冠李戴”式的虚假信息，千方百计地破坏先进思想在中国的传播。不难看出，融媒体中关于思想观念的信息比较复杂，需要广大人民群众拥有一双双“火眼金睛”。

2.融媒体自身的缺陷对马克思主义思想传播的挑战

融媒体对所有人都是开放的，微信、微博、抖音等社交软件都是可以主动传播信息的，相关部门无法精准预防。与此同时，融媒体本质上是一种信息传输工具，相关部门很难在虚拟世界中划分信息边界，及时阻断所有不良信息的传播。由于融媒体具有成本低、隐蔽性强、速度快等特点，这也为某些不怀好意的人最大范围内散布不良信息创造了条件。因此，加强网络舆论监督，加大信息传播监管力度刻不容缓，同时还应正面引导自媒体由被动接收向主动传播马克思主义思想转变。

五、融媒体推进马克思主义思想传播的有效措施

1.掌握融媒体传播规律，创新先进思想传播平台

马克思主义思想必须是融媒体传播的核心内容，这需要融媒体必然成为马克思主义思想的有效传播平台。新时代，要想打造更高效的马克思主义融媒体传播平台就必须认真学习掌握融媒体发展规律，坚持“移动为先”“内容为王”的根本理念，创新马克思主义传播渠道，提升马克思主义传播效率。做好马克思主义思想的传播，必须时刻关注网络舆情发展方向，牢牢占领网络传播阵地，努力让融媒体成为新时代传播马克思主义思想的高地。在精准把握融媒体发展规律的基础上，主动将马克思主义思想和人民群众常用的社交平台联系起来，更好地推动马克思主义理论和马克思主义中国化的最新理论成果进大脑、进心灵。“学习强国”就是有效联系人民群众和马克思主义思想的一个优秀的融媒体平台，它以“共创”“共享”两大机制为基础，创新马克思主义思想传播形式，成为第一个官方创建的新理念、新风貌、新定位的学习交流社区，引导人民群众积极地学习马克思主义思想。

2.深挖融媒体大数据，丰富马克思主义思想传播的内涵

融媒体平台要深度剖析大数据，将其运用到马克思主义思想的传播中去。要做到具体问题具体分析，兼顾目标人群的“共性”和“个性”需求，为不同群体“量身定制”个性化的马克思主义思想传播内容，提高人民群众学习先进思想的获得感。新时代融媒体要走进群众、深入群众，想群众之所想，融合大数据技术优势，纵深传播马克思主义理论，丰富马克思主义思想的内涵。

3.打造高素质融媒体人才队伍，保障马克思主义思想传播

进入“十四五”时期，展望“2035年远景发展目标”，马克思主义思想的传播极为重要。传播马克思主义思想的人员不仅是有理想、有道德、有文化、有纪律的先进分子，更是精通法学、哲学、政治学、新闻传播学、电子信息学的高素质复合型人才。在新的形势下，一方面，要加强对融媒体工作者的思想政治教育，提高其马克思主义理论素养，使其主动成为马克思主义思想的传播者与践行者；另一方面，坚持与时俱进，加强对融媒体工作者的专业技能培训，促进融媒体平台传播效率的稳步提升。双管齐下，为新时代马克思主义思想传播提供坚定的智力支撑。

六、结语

融媒体为马克思主义思想的传播提供了更广阔、更丰富的途径，马克思主义必将在新时代的中国焕发更加蓬勃的生命力。要及时把握融媒体发展带来的机遇，克服一切艰难险阻，积极推进马克思主义思想的传播，让马克思主义真正“飞入寻常百姓家”，为实现“2035年远景发展目标”，为实现中华民族伟大复兴，为把我国建设成一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国保驾护航！