范新梅:追逐理想,探寻自我价值
2022-11-12受访专家范新梅北京五辰律师事务所合伙人律师2019年全国维护妇女儿童权益先进个人采写高婷
受访专家︱范新梅(北京五辰律师事务所合伙人律师,2019年全国维护妇女儿童权益先进个人) 采写︱高婷
理想的实现就是一个不断发现自我价值、实现自我价值的过程。这个过程其实也充满了乐趣与激情。
本期我们采访的对象是资深律师范新梅,除了律师的本职工作以外,她还积极投身法律知识的公益宣讲活动,并荣获了2019年全国维护妇女儿童权益先进个人的荣誉称号。她结合自己的成长故事告诉我们,理想的实现就是一个不断发现乐趣和自我价值的过程,理想教育也是一个“培养什么样的人”的过程。
兴趣是坚持理想的动力
在被问到为什么会成为一名律师时,范新梅提到当年她并没有清晰的职业规划,填报志愿时主要考虑的是将来的就业问题。除了这个朴素的愿望以外,范新梅说之所以选择报考法律专业,与自己最初对律师的认识和了解息息相关。
在她小时候电视台播放了很多律政题材的电视剧,“印象中最早的时候我看了一部名为《法网柔情》的电视剧,剧中的律师形象很酷,于是我也在心里默默地想,如果长大我也成为一名律师就好了。”范新梅这样说。后来《今日说法》的节目也对她产生了一定的影响,听法学教授一边分析案情,一边讲解法律知识,范新梅感觉很过瘾。走进大学校园后,每一次上法学课就像走进了《今日说法》的演播室,有机会与教授们面对面讨论,范新梅更加坚信自己的选择是正确的。
无论从事什么样的行业,范新梅认为兴趣是最开始的动力,对于法律知识的学习更是如此,但这并不是决定性因素。刚开始的时候可能因为不了解,所以感觉没有兴趣,但坚持一段时间之后可能感兴趣的点就出现了。范新梅提到刚入学的第一年法学专业就会开设法理课,这门课主要是讲解法律专业的底层逻辑,自然就很深奥难懂,如果没有兴趣,很难坚持下去。但是等学完法理课,再开始学习到部门法的时候,比如刑法、民法、家庭教育促进法等,这些法律就会生动得多,自然也更容易培养自己的兴趣,而且在这个行业待得越久,就越能发现它的魅力。
理想与担当并存,更有价值
很多时候兴趣并不是一开始就有的,尤其是刚从学校迈入职场,需要自己慢慢去发现和寻找。在工作的过程中,范新梅也一直在努力培养兴趣,寻找成为一名律师的乐趣。所以,除了本职工作以外,范新梅也投身公益事业,比如给大学生进行普法宣传、进行妇女儿童权益宣讲等,她说这也是律师工作的乐趣所在,从除了办理具体的案件,处理法律事务工作,还能用自己的所学给更多人普及法律知识,从中她感受到了自己的价值。
2016年,反家庭暴力法刚刚出台的时候,范新梅受妇联工作人员的邀请,解读和讲解这部法律的内容。这部法律刚出台不久,范新梅对这方面的法律知识也不是特别了解,于是她就先自己学习、检索资料,等理解消化之后,再准备课件,最后讲给当地的村民。
范新梅说她去过最多的地方就是北京市的延庆区,虽然路程远,但在这个过程中她结识了许多志同道合的朋友,还提升了自己的普通话水平。最关键的是,通过帮助别人,范新梅从中也感受到了自己的价值和作用。刚开始时,当地的村民法律意识淡薄,自己权益受到侵犯的时候也不知道如何求助、维权,甚至不知道自己的权利受到了侵犯,但是听了范新梅讲的普法课,他们逐渐建立了维权意识,懂得了法律求助,慢慢地,改变真的就发生了。被社会所需要,能帮到别人,感受到自己的价值,这种精神上的回报比物质回报让范新梅有成就感,她说会把法律知识公益宣讲活动一直做下去。
因为普法的次数多了,范新梅和当地村民好像也变成了朋友、家人,慢慢地就觉得有了一种要帮助朋友、家人生活得更好的责任感。这种责任感其实就是一种家国情怀—每一个人融入社会中的时候,自己在责任感上迈出的一小步,就是社会整体责任感的一大步。
引导孩子从小规划目标,树立理想
孩子树立什么样的理想,往大了说是家国情怀、从德向善,往小了说就是自己的小目标,要一步步规划,一点点地实现。如何引导孩子规划目标、树立理想,范新梅提到这就需要家长努力下功夫。
● 首先,要鼓励孩子做自己想做的事
让孩子探索一下自己的内心,看看自己到底想要什么样的东西,这样将来的幸福感才会更强。
● 其次,培育肥沃的家庭土壤
对孩子来说,家庭就是成长的土壤,如果土壤特别贫瘠,就长不出什么壮苗。所以父母要多带孩子去见识外面的世界,可以通过阅读,也可以用带孩子多交朋友、出去旅游等方式,让孩子从小拥有更加广阔的视野,为孩子的成长提供滋养。另外,家庭教育促进法提到父母要做成长型父母,和孩子一起成长,真正地做到以身作则、言传身教。
● 最后,帮助孩子树立道德的根基
理想教育对应的就是将来培养一个什么样的人,从小帮助孩子建立正确的是非观。很多名人都有过小时候干了什么出格的事被父母制止并教训甚至责打的记忆,并将这样的经历视为引他们走上正道的契机。所以,父母绝不能溺爱孩子,要是非分明,严守底线,从小事入手,帮助孩子建立清晰的是非观念,夯实道德根基。