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四时繁花之“冬花”“梅花”不与百花同

2022-11-12唐娟益阳市第一中学语文教师追光者教研团队成员

十几岁 2022年29期
关键词:赏梅寒梅品格

文/唐娟(益阳市第一中学语文教师、“追光者”教研团队成员)

“千红万紫,终让梅花为魁。”冰肌玉骨的梅花从悠悠历史中走来,传递着美好情感,彰显着高洁品格,成为中华文化的独特审美意象。

真挚高雅的思念之情

冬天,万物沉寂,而一树树绽放枝头的梅花,或如朱砂般红得热烈,或如瑞雪般白得耀眼,或如黄玉般黄得灿烂,芬芳随风而至,幽香袭人而来。此情景,令诗人想折一枝梅花寄给远隔千里之人,传递深情的思念。

最早的“折梅寄情”来源于《太平广记》中的记载:北魏诗人陆凯与范晔相善,自江南寄梅花一枝,并赠花诗曰:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”作此诗时,陆凯正率兵南征度梅岭。岭上梅花正盛,他不禁思念起正在长安为官的友人,便托驿使把这带来春的讯息的梅花相送,遥寄对友人的真挚思念与美好祝愿。从此,梅花成为中国古典诗词表达传情、赠远的常用意象。

梅花还寄托着漂泊游子的浓浓乡愁。“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?”王维《杂诗》中的乡愁是关于梅的记忆。客居他乡的游子念及故乡,心底最美最暖的念想是梅。当诗人问及“我家窗前的那株梅花是否已开花了?”这株寒梅已超越自然之景,成为故乡的象征。

繁华落尽的身世之悲

梅花凌寒而开,独天下而春,而满园春色时,已不见梅花的身影,曾经的绚烂化作如今的凄凉。梅花先春而开、望春而凋的特点容易令文人联想到自己的人生际遇。

“定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,长作去年花。”这是李商隐在《忆梅》中的悲凉慨叹。李商隐少年得志,后来却备受打压,仕途不顺。写此诗时,诗人正在梓州做幕僚。在万物生辉的明媚春天,他不禁想到了梅花。百花盛开之时,梅花已经凋零,再也不能和众花共享温暖的春光,这寒梅不正是诗人的自我写照吗?

“年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。”词人李清照概括了自己不同时期的心路历程:早年醉赏梅花、中年泪洒梅花、晚年无心赏梅。少女时代,踏雪赏梅,欣喜地将梅花插满两鬓,多么幸福欢乐;婚后,识尽离别滋味,片片梅花,串串泪珠,洒满衣襟;晚年,国破家亡,只身一人,辗转漂泊,已无心赏梅。梅花,将少年繁华和凄凉晚景连在一起,寄托了词人悲凉的身世遭际。

坚毅清雅的君子之格

梅花的淡泊、脱俗、高洁、傲骨铮铮、坚毅不屈,令谢枋得感叹:“几生修得到梅花?”在传统文化中,梅花是君子仰慕的人格典范。

凌寒傲雪的梅花,怒放于寒冬,漫天飞雪不能掩其俏,凛冽寒风不能损其骨,冷酷冰雪不能摧其志。“念其霜中能作花,露中能作实。摇荡春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。”南北朝文人鲍照的《梅花落》盛赞梅花傲霜开放、坚忍不拔的骨气,贬斥春日开放的温室之花遇霜雪便零落,没有耐寒坚毅的品格。

咏叹梅花的高雅品格,在宋代尤为鲜明。辛弃疾赞梅“更无花态度,全有雪精神”,陆游叹梅“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”。有“梅妻鹤子”之称的林逋写道:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”梅树疏淡的枝干,梅花清淡的幽香,不正与淡泊、高洁、清雅的君子人格一致吗?

梅花疏朗绰约的风姿,尘埃不染的美质,傲霜斗雪的风骨,在中国古典诗词中形成了与众不同的意蕴,其象征的高洁人格如汩汩流淌的清泉涤荡世人心灵。

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