【读编往来】

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，《教育家》就像一位志同道合的好友，每次与之相逢都是一场心灵之交。

九月第二期的“死亡教育”专题观点新颖、设计独具匠心。死亡教育有利于破除青少年对死亡的恐惧感，从而更好地敬畏生命、珍爱生命。编辑部高屋建瓴，由暑期热映的《人生大事》出发，引入一直以来为人们所忽略的“死亡教育”话题，并为开展死亡教育提出了很多可行性建议。作者黄硕还结合影片，引用专家学者的经典论述，对死亡教育作出了很好的阐释。教授胡益安从死亡教育困境出发，深入分析了当前死亡教育的意义与功能……读罢这些文章，我深觉大开眼界、受益匪浅。

“乡村教育”专题与我的研究方向一致，这组文章立足乡土实际，呼吁“面向未来，构建乡村教育新生态”，讲述了当前乡村教育中取得的一些成绩和仍待改进的问题，描绘了乡村教育美好的未来前景。阅读中，不仅引起了我的共鸣，还使我原本不成熟的思考更加深入。

感谢《教育家》，感恩相遇，感恩陪伴。