高校思想政治理论课教师坚持党性原则的重要性

□ 马俪珊

（作者单位：三亚学院马克思主义学院）

党性是一个政党的本质属性，是由党的本质特征所构成的。党性源于阶级性，是党的阶级性最高而集中的表现。党性原则是党的本质属性在党内与党外生活中的具体要求和表现，指导着党组织与党员的思想、言论及行动。党性的体现贯穿在我们在日常学习、生活及工作中，我们必须身体力行，将党性原则贯彻好、坚持好。

高校思想政治理论课教师为什么要坚持党性原则

习近平总书记强调：“办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。”高校思想政治理论课是传播马克思主义科学理论的主要阵地，要想建设中国特色社会主义一流大学，办好中国特色社会主义教育，就需要开设好思政课，高校里的任何其他课程都无法替代思政课。当然，思政课的发展是离不开思政课教师们的努力，不同于其他课程教师，作为党员的思政课教师需要引导大学生树立正确的理想信念，让学生学习了解马克思主义，并将其作为自己的行动指南。因此，思政课教师的职业特殊性决定了其必须坚持党性原则、提高党性修养、坚守正确的政治立场和方向。

全球化进程的不断演变、多元文化的不断碰撞与交融，尤其是新冠肺炎疫情的爆发和影响让我们更加清醒认识到当今世界正处于百年未有之大变局，这些都对我国高校以及大学生造成了不小的影响，也为思政课教师带来了新挑战。思政课教师要想从容应对这些挑战就需要不断地坚持党性原则、提高自身党性修养。教师是人类灵魂的工程师，思政课教师具有特殊的责任和使命，他们是高校马克思主义理论教育的中坚力量，承担着传播马克思主义思想的重任。思政课教师对马克思主义思想的认同与对马克思主义中国化的理论成果的掌握，直接决定着大学生对马克思主义与中国特色社会主义的理解与认同。

高校思想政治理论课教师坚持党性原则需要不断提高自身的科学理论水平

思政课教师有一定的政治理论水平功底，学习过马克思主义理论也认同马克思主义意识形态，但马克思主义的学问博大精深，作为思政课教师也很难在有限的时间内全面掌握马克思主义的知识体系。马克思主义具有发展性这一特征，它是不断发展的学说且具有与时俱进的理论品质，马克思主义在指导社会主义事业的建设中，与不同时代的特点及各国的具体实际相结合形成了新的理论成果。比如马克思主义在指导中国的革命、建设与改革的过程中，不断发展并同中国具体实际相结合，形成了马克思主义中国化的理论成果。因此思政课教师必须踏踏实实学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

在构建人类命运共同体的时代背景下，思政课教师必须努力学习掌握马克思主义的基本立场、观点、方法，用科学的世界观和方法论分析并解决复杂难题；深入领悟习近平总书记系列重要讲话的内涵，探索新时代教育教学方法并提高教书育人的本领；掌握党的基本方针路线，关注时事政治并了解国际社会最新动态，比如大国关系、地缘政治、地区热点问题以及传统与非传统安全问题等，对我国在政治、经济、文化、外交等方面的政策进行研究。思政课教师只有不断地增强自己的理论知识、提升理论水平，提高自己的研究能力及教学实践能力，知行合一，才能做到言传与身教相统一，将教书育人落实到位。

高校思想政治理论课教师坚持党性原则需要不断提高自身的党性修养与道德修养

习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”要想做好高校思想政治工作，就要坚持正确的政治方向。我们的国家是中国共产党领导的社会主义国家，社会主义制度是我国的根本制度。作为中国特色社会主义高校，我们的高校是坚持党的领导的坚强阵地，承担着立德树人使命的高校思政课教师，首先必须要树立坚定的政治立场，做到对党忠诚，坚定理想信念。作为思政课教师要牢牢记住没有共产党就没有新中国，现如今我国取得的一系列成就、我们所拥有的美好生活都是一代又一代共产党人同广大劳动者接续奋斗的结果。习近平总书记指出“讲政治是马克思主义政党的根本要求”。身处政治多极化、文化多样化、网络信息多元化的时代，作为马克思主义理论的传播者，思政课教师必须讲政治，坚决贯彻党的教育方针。在思政课堂上，根据《高等学校思想政治理论课建设标准》，基于教材利用多媒体等其他方式讲授并扩展马克思主义理论知识，帮助大学生更好地理解马克思主义并增强他们学习及思考的能力。思政课教师只有不断提高自身的党性修养，才能正确引导当代大学生，帮助他们深入学习马克思主义思想及马克思主义中国化的理论成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。

对于思政课教师来讲，坚持党性原则不仅仅需要提高自身的党性修养，更需要提升自身的道德修养。韩愈在《师说》中写到“师者，所以传道授业解惑也。”对于学生来讲，教师是传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。教师的一举一动、一言一行都会给学生们造成影响，潜移默化地影响他们的思想进而改变其对事物的认知。这就要求教师必须具备良好的品质，努力践行社会主义核心价值观。习近平总书记提出“四有”教师，就是要求我们必须要有理想信念、道德情操、扎实学识及仁爱之心。对于思政课教师来讲，这四个方面缺一不可，虽然党性修养的要求和标准要比道德修养高得多，但是否具有道德修养却是做人的根本与基础。思政课教师需要不断地加强个人的道德修养，养成良好的道德习惯，这样才能更好地坚持党性原则。我们培养的是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这就要求我们思政课教师德才兼备，在日常生活与工作中注重个人修养的养成，反思自己的言行，学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则等相关法律法规，将自身师德建设放在首位，树立教书育人、为人师表的良好形象，努力成为学生们的榜样。

作为一支特殊的教学队伍，高校思政课教师不仅仅要坚持党的领导，还必须体现对党的教育事业的高度忠诚，全面贯彻党的教育方针，落实高校思政课立德树人的根本任务，不断坚持党性原则，不断提高自身的党性修养、道德修养、科学理论水平等，坚持不懈传播马克思主义科学理论，弘扬社会主义核心价值观，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，树牢共产主义理想信念。