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孙颖，中共党员，小学二级教师，国家三级心理咨询师，北京市西城区阜成门外第一小学大队辅导员，心理健康教育教师。荣获“北京市优秀少先队辅导员”“西城区少先队系统优秀大队辅导员”“西城区教育系统优秀教师”“优秀共青团干部”“我心目中的好老师”等称号。

在心理健康教育工作上，孙老师坚守初心，硕果累累。课上，孙老师通过座位的安排、亲切的微笑、音乐的设置、耐心的倾听、真诚的共情，为学生们营造轻松、安全、开放的课堂氛围，让学生喜欢上心理课，愿意上心理课；通过绘本式教学、角色扮演、空椅子技术、雕塑、绘画等多种方式，对学生进行辅导，陪伴学生感受内心的世界，让学生有收获，有成长。除完成教学任务外，孙老师还在校内开设心理社团，帮助更多的学生获得心理知识学习和心理健康成长的机会。除了本校工作，孙老师还承担了区内外很多心理健康教育方面的工作，她多次承担区级研究课并说课，在2020年西城区中小学线上学习平台课程录制工作中，作为主讲教师，讲授了“开发潜能我能行”课程，为西城区教育教学做出突出贡献；到房山区霞云岭中心小学执教心理观摩课；担任北京联合大学师范学院心理学系2018级应用心理学专业本科生、2020级心理健康教育硕士的讲座教师，做主题讲座并与学生进行课例分享、说课。自2020年新冠肺炎疫情发生以来，她志愿参加北京市教育委员会组织、北京教育学院承担的中小学生网上心理咨询工作，为疫情期间北京市师生和家长的心理健康做出了重要贡献。2021年所执教课程“跟自己谈谈心”在北京市第十一届中小学心理健康教育优秀成果评选活动中荣获课例类成果一等奖。

作为学校的德育工作者和心理健康教育教师，孙老师致力于研究德育与心理健康教育之间的关系，以及如何解决师生需求广泛和学校服务不足的矛盾。她所撰写的论文《创设心理环境，促进困难学生健康发展，提升学校心理健康教育》荣获2017年北京市学术论文二等奖并收录于第十届北京市心理健康教育学术年会论文集；论文《小学团体心理辅导在学校心理健康教育中的应用》荣获2018年北京市学术论文一等奖；在北京教育学院举办的2017年北京市中小学心理健康教育教师心理咨询技术提升的培训项目中，她撰写的《一例小博士的咨询案例报告》被评为优秀成果奖。