绽放——“寻找真正的自己”主题心理剧

◎ 黄 平 卜晓娟 谢 波 谢欣雨 周 琪（湖南省长沙市南雅中学，长沙 410000）

高一女生林百合喜欢哲学，因兴趣爱好与众不同在班里显得格格不入，她为此陷入了迷茫和困扰中，不断在内心追问自己：“我是谁？该由谁来定义？该坚持自己所爱还是放弃所爱融入人群？”一趟奇幻的汽车之旅，让她发现原来同龄人也有着和她相同的困惑，懂得了勇敢做自己的重要性，终迎来了自己的灿烂盛放。

林百合，林百合替身，向葵，同桌，男生们，女生们。

旁白，独白，多样替身，镜像技术，意象创作，完形梦境疗法，回溯等。

场景一：教室。

几个同学围在课桌旁热闹地聊着天，林百合在看一本哲学书。过了一会儿，林百合从书中抬起头来，转头看向正热聊着的同学们，渴望加入却又退回。

（冲入并教室拍手大喊）社团招新了！大家来看啊！

众人围了上去，开始热烈地讨论。

（本来正跷着二郎腿，手里玩着魔方，闻言冲上前，看到有魔方社，神情兴奋）哎，有魔方社。

带我一个吧，带我一个吧，向葵你那么厉害。

（缓缓走上前去，怯生生地）那个……有……哲学社吗……

哲学社，好像没有吧。

哲学，除了她，应该也没有什么人会喜欢吧。

你又不是不知道，她向来是一个哲学迷。

林百合落寞地回到座位上。

（经过林百合的座位，轻声地）没有哲学社，你就自己创一个呗。

继续有同学过来跟向葵讨教魔方的玩法，林百合默默回头注视着向葵。

（内心独白）被喜欢、被需要、能融入，像太阳一样的向葵真是闪耀。

邻桌围了一群同学，正在指着一本杂志讨论着。

你们在讨论什么？

（拿起杂志，递给林百合）这个，这本杂志上介绍了好多今年会出的新动漫，你知道吗？今年《夏日重现》会出呢！

哦。（接过杂志，扫了一眼封面，再翻翻内页，皱着眉头，若有所思）

向葵，你太厉害了，这都能拼出来，牛啊！

30 秒就拼出来了，太厉害了。

大家发现向葵心不在焉，目光看向林百合，于是都跟着看过去。

咦，林百合今天怎么回事啊？她怎么也看这种杂志？

谁知道呢？或许觉得哲学书太高冷，看看杂志，感受一下生活？

男生C 与女生C 对视一眼，哈哈大笑起来。向葵一脸若有所思。

场景二：公交车站及附近。

此刻，林百合的心情就像这雨天，阴沉沉的；又像银灰色的黏湿的蛛丝，织成一片细密的网，网住了整个世界。

林百合走在放学路上，经过一个小书摊，不远处是公交车站。

（热情地招呼着）同学，你之前说的那本哲学书我今天进了，你要一本吗？

谢谢，我看看吧。（拿起书，仔细翻看着）

（经过书摊，直接拿起一本动漫杂志）老板，我要这本杂志。

（接过女生C 的钱）最近好多学生都买这个哦。

女生C 走后，林百合拿起那本杂志，犹豫了一会儿，最终放下了哲学书。

老板，我也要这本。

向葵手里拿着魔方上场，经过林百合身边，惊讶地停下来，看着林百合。此时她手机响了。

喂，爸！

葵葵，你今天下午……

爸，我跟你说，我们学校社团今天招新了！我们学校居然有魔方社哦，太棒了，我是一定要参加的。等高二了，我还要去当社长！哈哈哈哈哈哈……

葵葵，你难道就不能沉稳点吗？你一个女孩子天天闹闹腾腾的，我怎么觉得自己不是生了一个女儿，而是养了一个儿子。

（喜悦的表情瞬间消失，身体向前倾）爸，你这是什么话啊？都什么时代了，我们女孩子怎么就不能开朗活泼点了？更何况，我这样过得很开心啊。

（劝告的语气）葵葵啊，难道爸爸会害你吗？你爸爸好歹是一个部门的领导，公司进进出出这么多员工，社会偏好哪种类型的女性我还是比较了解的。

（一脸倔强）我不想管别人是否喜欢，我做好我自己、活出我自己就够了。（说完立马挂了电话，一脸生气地往公交站台走）

（内心独白）文静、优雅、得体，女生只有一种标签么？

林百合走在向葵前面，一边走一边低头翻看杂志。公交车站内两个女生正在聊天。

林百合，你也在看这个呀。

（拘谨地）嗯。

（兴高采烈地）我跟你讲，这里面的那个叶修真的好帅啊，是吧。

（生硬地）嗯，确实。

还有那个花京院！我超喜欢他！我给你翻！有张图超帅。（翻杂志）

对，对。（三个人凑在一起看杂志）

车来了，我们先走了。

林百合目送女生D 和E 走了之后，把杂志丢在一边，垂头叹气。

向葵目睹了全过程，快步走到林百合面前。

林百合，你怎么突然对这些东西感兴趣了啊？

（抬起头，心虚地）我……我只是有点儿好奇她们平时都在聊些什么。

你不是一直都喜欢哲学吗？

（低下头，沉默了一会儿，低声地）可大家都不喜欢哲学啊。

别人喜不喜欢哲学有那么重要吗？迎合他人，放弃自己的爱好，你觉得值得吗？你真的开心吗？

（扭过头不看向葵，低声地）开心。

是吗？那为什么她们离开后，你把那本杂志丢在一边了呢？你其实并不喜欢，对不对？

（小声地）这事和你没关系。

林百合，（深吸一口气）你知道吗？你一直都是我坚持做自己的榜样和动力，你热爱哲学、坚持自我的样子不知道激励了我多少次，每次当我快要向他人妥协的时候，都是因为你，我又有了坚持下去的力量。

（匆忙起身）车来了，我先走了，再见。

咦，525 路？这是新开的一路车吗？

林百合走后，光打到向葵身上，向葵的手停在空中，怔怔地站在原地。

场景三：公交车上。

水珠从树梢上滴下来发出“砰”的声响，林百合的心此刻被向葵的话激起层层涟漪：原来有所喜爱也有所坚持的自己也成了他人自我坚持的榜样。我是谁？该由谁来定义？

林百合坐在座位上。群演站着。

光打到一对父子身上。

（生气）你能不能尊重一下我！

（叹气）我都说了，这是为了你好。

为我好？呵，为我好？你明明知道我喜欢的是什么，明明知道怎么选我才会真正开心，可是你不愿听我的意见，还说为我好。（头扭到一边）

（无奈地）你想过没有，如果你现在选理科的话，未来能报考的专业会更多。

可是我不喜欢啊。那可是我一辈子的事情，难道要我一辈子干自己不喜欢的事情吗？（吼出来）

（语重心长地）那你以后找不到工作怎么办？等着喝西北风吗？

（转过身不看父亲）反正我就是想做自己喜欢的事，想学自己喜欢的专业，想一辈子从事自己喜欢的工作！我相信只要我努力，我是可以闯出自己的一片天地的！

光打到车上坐在一起的一对陌生学生身上。

你怎么突然剪短发了？

大家都说班长留短发很可爱，我也想试一试。

可是我觉得之前的发型更适合你哟！

我也觉得是，（照了照镜子）我现在感觉有点儿不习惯。

看来还是得选择适合自己的。

（摸了摸头发）唉，我知道了，我还是把头发留长，做回以前的自己吧。

光打到车上最后一排在打电话的男生身上。

我现在真的好累啊。

怎么了？

我发现我不会拒绝别人。很多时候明明我自己的事情都还没有做完，但别人一过来让我帮忙做事，我总是不好意思拒绝他们。

你是在担心什么吗？

我担心他们被拒绝后，会觉得我不近人情，然后就不愿和我做朋友了。

我一直觉得你很善良，你不拒绝别人是因为怕伤害到别人。但如果你确实有事，说出来别人或许也能理解，不是吗？

也对。

我觉得，随着时间的推移，大家一定会更了解你的。我就很愿意和你相处，觉得你一直是我很珍贵的好友。

谢谢，我明白了。

（独白）原来，青春路上，每个人都会遇见这种烦恼。

场景四：公交车上。

四周的人退场，只留下林百合。

（环顾四周）奇怪，怎么人都不见了？

林百合替身1 上场，抱着一本哲学书。

她……怎么和我长得这么像啊。

因为我就是你啊。

（指着替身1）你是林百合？那我又是谁？

我当然是林百合，而且我绝不会轻易放弃自己喜欢的东西，更不会为了迎合他人而改变自己。你呢？

我……我不知道。（扭头看向窗外）

替身1 走到林百合跟前，用一只手轻拍林百合的肩膀。

你不要再逃避了。

你懂什么啊？我现在这样是为了融入他们，交到很多的朋友。

用这种方式交到的朋友真的是你心中所渴望的朋友吗？

（激动，带哭腔）那我能怎么办？我也渴望他人的关注，也需要群体的温暖。我明白那不是真的友谊，但我无法忍受总是一个人孤零零地。你说你是我，你难道就不明白吗？

我明白，但世界上总会有真正懂你的人，不是吗？去更广阔的生活中寻找志同道合的朋友吧，去找回真正的自己吧。

替身1 将手上的哲学书递给林百合。

你还记得克尔凯戈尔说的那句话吗？人最容易忘记的——

（齐声）是自己。

替身1 下台，其他替身上场。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是年幼时无忧无虑、快乐自在的你。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是与朋友交往时自在坦荡、洒脱自如的你。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是形单影只、渴望有人同频的你。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是那个沉浸在哲学殿堂，沉默又快乐的你。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是那个不大合群，孤独又自由的你。

（送一枝百合花给林百合）我就是你，我是那个在未来路上看清自己、坚信自己、坚持做自己的你。

（齐声）我们都是你——认真努力、蓄力绽放的百合花。

（捧着百合花，喜极而泣，与替身们拥抱在一起）我终于找到了迷失的自己。

亲爱的乘客们，“心晴里”站到了，请大家携带好自己的物品，准备下车。

林百合靠着车窗缓缓醒来。

（环顾四周）原来这一切都是梦？……我明白我该怎么做了。

场景五：校园里。

一堆人坐在一起捧着哲学书，对着旁边喊：社长快过来。

（小跑着上台，站到舞台中间）来了，来了！

（背对观众，拿着照相机拍照）来来来，一，二，三，茄子。

茄子。

（欣慰地看着林百合，转过身去给爸爸打电话）爸，我知道你是为我好，但我还是想要做我自己。

就像毛毛虫变成蝴蝶需要经历一个艰难的过程一样，我们在成长过程中经历的迷惘、跟风、混乱，也是自我确认的尝试。每个人都是独一无二的存在，我们坚持做自己就好。

青少年在成长过程中会经历自我同一性的探索期，在自我探索的路上会体验到迷茫、困惑，然后实现身心的跨越式成长。本剧用汽车之旅隐喻人生旅程，运用旁白、多样替身、意象创作、完形梦境疗法等心理剧技术让主角经历了一场对自我的探寻。

第三幕中，主角看见同龄人也在寻找自己的路上有挣扎、有尝试、有努力；第四幕中，用替身与镜像自我呈现主角成长路上从活泼到深刻、从无拘无束到渴望认同等多元而丰富的变化；“百合花绽放”的意象象征着主角经历风雨，终于迎来了自己的灿烂盛放。