紧扣青年官兵思想行为特点 提高思想政治教育质效

程 斌 陆忠宏

青年官兵作为部队建设的主体，价值取向多元，思想行为多变，兴趣爱好多样，利益诉求多维，思想政治教育必须有的放矢、顺势而为，着力在“新”“活”“实”上下功夫见成效。

一、教育要搞“新”，就必须同频共振、与时俱进

时代在变，对象在变，教育只有跟上时代节奏才能踩准强军鼓点，只有紧跟时代步伐才能撬动官兵心灵。一是树牢抓教新理念新思路。发挥好课堂灌输主渠道作用，采取理论宣讲、专家讲座、大课辅导等方法，抓好习近平强军思想引领贯注，让主旋律占领主阵地，用大道理管住小道理，确保官兵眼明心亮、明辨是非。发挥好领导带头示范作用，领导干部任何时候都说自己信的、做自己说的，带头学、带头讲、带头干，用“身教”助力“言教”。发挥好广大官兵主体作用，开设官兵讲堂，开发群众智慧，请懂理论的讲理论、有经验的传经验、体会深的谈体会，让官兵在学习互动中自我教育、自我改造、自我提高。二是靶标指向新情况新问题。奔着官兵“活思想”去，广泛开展“知兵情”大谈心活动，在工作受阻、感情受挫、家庭变故的特殊期，敏锐捕捉官兵思想变化，着眼解开思想扣子搞好教育引导。奔着官兵问题困惑去，针对青年官兵容易发生的网上借贷、网络赌博、直播打赏等问题，开展网络安全、隐蔽斗争和纪律教育，引导官兵知晓利害、遵规守纪；针对政策制度改革给官兵带来的思想疑虑，第一时间解读，讲清政策红利，帮助官兵理顺发展路径、坚定成才信心。奔着官兵需求愿望去，对身体患病、家庭困难、训练靠后等特殊群体，主动关心关爱，做好帮扶引导；紧盯入党考学、晋升选套、评功评奖等敏感事项，及时跟进做好一人一事工作。三是创新运用新手段新方法。优化用网环境，升级改造基层网络室、俱乐部，为每个连队、点位接通Wi-Fi，让官兵上网有条件。整合网络平台，引导官兵安装“学习强国”“学习强军”等学习成才APP，关注“中国军网”等官方抖音号，以故事式讲解、剖析式答疑和图片式阐释增强教育时代感。用好网上资源，利用强军网搭建教育“云平台”，链接上级的、借鉴他人的、建好本级的，发动官兵网罗精品、动态更新，着力打造开放式、共享式、互动式的“教育广场”。

二、教育要搞“活”，就必须春风化雨、润物无声

教育是在官兵头脑里“搞建设”，必须找准官兵的兴趣点、兴奋点，把握教育的基准点、交互点，达到塑造人、培养人、成就人的根本目的。一是重结合融合。“大课微课”一起上，既守住课堂教育这个主阵地，又组织微阅读、观看微视频、推开微讨论，增强教育灵活性。“新的老的”都用好，既坚持“三互”“双四一”等传统做法，用好红歌、故事、晚会等传统手段，又拓展播客、快闪、AR 等新型技法，增强教育“体验感”。“课内课外”同发力，针对部队动散特点，探索开展讲小故事、辨小道理、抓小谈心、树小典型、做小疏导、搞小讨论等“短平快”活动，助推教育提质增效。二是重互动联动。开展教育协作，按照“驻地相邻、任务相近”原则构建教育协作区，实现资源共享、优势互补；组织到英模单位参观见学，邀请先进典型讲述成长经历，让官兵心灵受触动、精神受洗礼。军地联手共育，组织官兵参观驻地经济发展成果展，通过驻地发展变化切身感受党领导取得的伟大成就。家庭参与助力，采取微信群聊、视频连线等方式，向官兵传递亲友鼓励，向亲属介绍官兵成长，协力解决官兵工作成长中遇到的矛盾问题。三是重育人化人。开展现地教育提高穿透力，把课堂设在训练场、搬到巡逻路、摆进荣誉室，创造引人入胜、感同身受的情景。突出以文化人提高感染力，用好文化长廊、板报灯箱、信息视窗等载体，开展辩论赛、书画展、故事会，组织界碑描红、国门宣誓、英烈祭扫等实践活动，让官兵在耳濡目染中滋养心灵、熏陶沉淀。注重典型引路提高影响力，围绕爱军精武、爱边守防、爱岗敬业、爱兵育兵、爱民助民挖掘培塑，利用报刊网络搞好宣扬，增强官兵强军报国的自豪感使命感责任感。

三、教育要搞“实”，就必须入情入理、入脑入心

坚决破除思想政治教育中的形式主义官僚主义，对“假大虚空”“落不到根”等顽症痼疾出重拳、使狠劲、用实招，真正让教育回归本真、落到实处。一是内容务实。契合官兵特点，从单位实际和官兵现实需求出发，讲实理、道实情、举实例，杜绝空洞说教、泛泛而谈。聚焦备战打仗，发挥教育向战而行、为战育人功能，大力开展向新时代卫国戍边英雄群体学习活动，依托战备训练、边防执勤、野外驻训等现实任务，培塑官兵血性虎气。突出信仰追求，向官兵“思想雾霾”“认识误区”发力，做到大道理讲透、小道理讲实、歪歪理驳倒，匡正官兵价值取向。二是情感真实。带着真情授课，多一些自然表达、少一点低头念稿，多一些共情沟通、少一点生硬传达，多讲兵言兵语，大讲身边典型，真正让官兵看得见、摸得着、感受得到。带着真诚服务，针对官兵特长培养、学历升级等愿望诉求，自主开办“军营夜校”“兴趣小组”等平台，为官兵学习成才创造条件。带着真心解难，对战士急需解决的生活事、烦心纠结的感情事、突发变故的家庭事、难言之隐的苦闷事，真心实意解难帮困，让教育更有温度、更具实感。三是环节走实。精算细算时间，遵循“可串不可占、可并不可减”的原则，科学统筹教育计划，确保规定时间有效落实。抓好全员覆盖，灵活采取大课小集中的方式，严格登记统计，对未能参加的指定专人补课，确保一人不落、人人受教。坚持“按纲抓教”，对思想调查、备课示教、教育准备会、教育联系点、推门听课、议教等制度抓经常抓规范，结合日常“查帮教”检查通报，纳入半年、年终总结进行检验考评。四是责任压实。压实党委抓教责任，自觉担起党委管思想抓教育的主体责任，加强工作统筹，合理配置力量，确保教育内容有效落实。压实机关统教责任，政治机关统筹指导、牵头拉总，其他部门密切配合、各尽其责，树牢合力抓教、层次分明的“大教育观”。压实教员施教责任，建强以政治干部为主体、军事干部和优秀大学生士兵为补充的教员队伍，经常开展“三会一好”比武竞赛和评教评学，提高教员队伍授课、说理、解难、疏导基本功。