乡村振兴视阈下环鄱阳湖地区民俗体育文化传承路径研究

官青祥 张文涛

江西师范大学体育学院，江西 南昌 330022

党的十九大报告明确提出开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，而实施乡村振兴战略是这个新征程的重要构成部分。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》则是这一国家战略的总方案，《意见》中所列举的乡村振兴战略内容都是以乡村文化的振兴做为基石的。乡村振兴战略提出弘扬优秀传统文化，立足乡村文明，吸取城市文明及外来文化优秀成果，在保护传承的基础上，创造性转化、创新性发展，不断赋予时代内涵、丰富表现形式，为增强文化自信提供优质载体。民俗体育文化是中国优秀传统文化，有着悠久的历史，是优秀传统文化重要的一部分，但是随着时代的前进，现代化进程的发展，外来体育文化的入侵，再加之民俗传统体育文化传播的路径缩小，使得我国的优秀传统民俗体育文化传承面临巨大挑战。因此，为落实乡村振兴战略和传承民俗体育文化，研究出鄱阳湖地区民俗体育文化的传承路径。

1 环鄱阳湖地区民俗体育文化的主要呈现形式

环鄱阳湖地区，是以中国第一大淡水湖(鄱阳湖)为核心，由包括南昌、九江、景德镇、上饶等九个市为主要区域范围，水路交通发达，文化与贸易交流密集。因此各地区的民俗体育项目也相互交流渗透，形成独具特色的环鄱阳湖地区的民俗体育文化。环鄱阳湖地区民俗体育种类繁多，经考证的有上百种，如：舞龙舞狮、舞麒麟、抛绣球、踩高跷、叠罗汉、傩舞、武术、赛龙舟、捕鱼等。选取其中舞龙、赛龙舟、武术三种作为代表。首先舞龙在鄱阳湖地区地位颇高，每遇节日或盛大活动，都能看到这种古朴、热烈的传统民间艺术。其次，赛龙舟是由于鄱阳湖地区水系发达，有着得天独厚的自然条件，在江西约有70%的地区流行赛龙舟，并且地区与高校都先后成立龙舟队，经常举办各类比赛。最后武术是因为中华武术源远流长，博大精深，中国功夫作为一种文化向全世界传递。鄱阳湖地区人们向来崇尚武术，武术种类也是五花八门，深受当地人们欢迎。舞龙：俗称玩龙灯，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动。舞龙源自古人对龙的崇拜，每逢喜庆节日，人们都会舞龙，从春节开始舞龙，然后二月“龙抬头”、端午节时也舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种民俗文化。鄱阳湖地区受传承宗教观念影响，认为龙是风调雨顺的象征，所以在农耕时期为了祈求平安和风调雨顺，利用各种材料制作出最原始的草龙、板龙、跳脚龙，对着上天起舞，以此求得人与万物和天的沟通。赛龙舟：中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。在鄱阳湖地区，龙舟文化极为盛行。每年的端午节，居住在湖边的人们都要举行龙舟比赛，谓之“会龙舟”。五月初一至初四为桨手们练习试划的日子，俗称“试船”。五月初五谓之“翘船日”，即翘船比赛日。比赛前，所有人齐聚社庙焚香、点烛、放炮，祈求神灵庇护，比赛中桨手们齐喊着号子,整齐划一地奋勇争先。获胜队要拜客、谢茶。武术：环鄱阳湖地区人们历来尚武崇文,武术门派林立,拳种繁多。拳法多达百种，主要广为流传的有字门拳、硬门拳、法门拳，武术动作极具特色，拳法风格独特，武术器械更是五花八门，造就了鄱阳湖地区丰富的武术文化。但随着现代体育的蓬勃发展，国家武术政策的转变，竞技体育的诞生，鄱阳湖地区传统武术渐渐失去竞争力而丢失了传承，并且大部分拳法已经只留下基本形式，因此对传统武术文化的保护任重道远，应当重视传统武术文化的传承与发展。

2 乡村振兴视域下环鄱阳湖地区民俗体育文化传承的核心价值

2.1 繁荣乡村文化生活，促进鄱阳湖地区文化交流

兴盛乡村文化作为乡村振兴战略的核心内容，可以决定乡村振兴的落实情况，乡村文化表现为民俗民风、物质生活与行动章法等，以言传身教、潜移默化的方式影响人们，反映了乡民的处事原则、人生理想以及对社会的认知模式等是乡民生活的主要组成部分，也是乡民赖以生存的精神依托和意义所在。鄱阳湖地区民俗体育文化是当地乡村文化的积淀，传承当地民俗体育文化对落实乡村振兴和推动乡村文化有着重要意义，并且可以促进不同地区民俗体育文化交流，如鄱阳湖地区赛龙舟比赛，各地区派代表队参赛，极大的促进了民俗体育文化的交流。

2.2 提高民俗体育观赏娱乐价值，推动文化旅游发展

乡村振兴提出保护和继承好传统村落、建筑、民俗等优秀文化遗产，鄱阳湖地区民俗体育文化历史悠久，种类繁多，传承好鄱阳湖地区民俗体育文化是推动文化旅游发展的一个着力点。因为鄱阳湖地区民俗体育项目众多如赛龙舟、舞龙、傩舞、武术、踩高跷等都具有极强的观赏娱乐价值，让人赏心悦目，并且其独特的道具、服装、环境等都会给游客带来新奇的体验感，所以每年都吸引了大批游客来感受这种文化，推动了当地文化旅游发展。诸如此类民俗体育文化活动的举办，在传播鄱阳湖地区民俗体育文化的同时，能够进一步的响应乡村振兴战略提出的繁荣兴盛乡村文化，使游客在心中流下深刻印象，对当地文化旅游业的发展有重要的推动作用。

2.3 践行体育强国战略，增强全民体质

体育强国建设纲要中提出要促进体育文化繁荣发展，弘扬中华体育精神，加强优秀民族体育、民间体育、民俗体育的保护、推广和创新，推进传统体育项目文化的挖掘和整理。鄱阳湖地区有着众多民俗体育项目与其独有的地方性民俗体育文化，通过对鄱阳湖地区民俗体育文化的推广、创新和传承，让人们更加了解民俗体育运动与民俗体育文化。在乡村振兴视域下，民俗体育文化强调的是从一代人到另一代人的纵向传承，是一种集体活动，通过这种集体活动促进体育文化持久性的发展，激励全民参与体育运动，达到践行体育强国战略。

3 乡村振兴视域下环鄱阳湖地区民俗体育文化传承路径

3.1 发挥家庭在传承鄱阳湖地区民俗体育文化的作用

文化的传承离不开人的传播，鄱阳湖地区民俗体育文化的文化之根在于当地的群众，要发挥人这个主体传播民俗体育文化，必然要重视孩子与家庭之间的文化传播。作为孩子生活、学习的最初场所——家庭，其文化氛围以潜移默化的心理暗示和熏陶的方式对孩子成长产生巨大影响，同时也反作用与家庭中的长辈。可以使鄱阳湖地区一些家庭的父母重视当地民俗体育文化，愿意让他们的孩子学习与了解当地民俗体育文化，可以带孩子观看民俗体育记录片或观看民俗体育比赛，让民俗体育文化走进家庭，帮助孩子从小了解当地民俗体育文化，并且喜欢上民俗体育文化。对于一些有着民俗体育继承人的家庭，更要重视民俗体育文化的继承，要担起大任，老传青、青传少，避免民俗体育传承出现青黄不接的现象。

3.2 发挥学校在传承鄱阳湖地区民俗体育文化的作用

在全球化进程下，信息和文化高度自由传播、发展和演变，学校做为一个教育的场所，是文化最主要的集散地。许多现代文化、传统文化、现代科技、传统活动等大多先传到校园，再通过学生与老师的辐射传入社会，同时，学校具有传播、创新、融合和传承文化的能力，这些是学校文化具有包容性的一面。另一方面，学生在学校大量接触竞技体育，竞技体育充满着现代体育的气息，对于一些竞技能力稍差的学生来说，久而久之会产生厌倦情绪，并且得不到有效的体育锻炼。民俗体育相比竞技体育有着特有的本土色彩和娱乐形式，可以弥补竞技体育训练上的枯燥。学校的这些特性，为鄱阳湖地区民俗体育文化的传承提供了契机，学校可以把民俗体育文化融入到传统体育课教学当中，如将舞龙带入到体育课程当中、高校设立民俗体育运动队，这样让学生感受到浓重的民族色彩的同时又传播了民俗体育文化。

3.3 发挥地区在传承鄱阳湖地区民俗体育文化的作用

环鄱阳湖地区由南昌、九江、鹰潭等多个市县组成，有不同的地理、人文和民俗体育文化背景。利用地区优势来传承民俗体育文化，不仅能提高地区知名度，还能传承民俗体育文化。如2006年首届国际龙狮精英赛开始,在九江市成立“国际龙狮文化研究中心”,中国龙狮运动协会、九江市委宣传部、九江市社联、九江学院联合主办了“国际龙狮文化高层论坛”。九江地区正是利用得天独厚的地理优势和文化底蕴，使得九江这座历史文化名城栩栩生辉，更使得舞龙这项民俗体育项目得到了良好的发展与传承。虽然与地区结合有着诸多益处，但是随着时代的转变，一些地区为了博得商业利益，演变成纯商业的表演而忽略了文化传播的本源。对此，地区要系统开发、管理，使得在传承民俗体育文化的过程中经济发展与文化传承齐头并进。