三上第三单元：我来编童话

特邀审题、点评老师：朱兴华

（高级教师，温岭市方城小学）

审题要点分析

同学们已经阅读了不少的童话，今天大家就来编一个有趣的童话吧！

一、安排几个有趣的角色

童话故事，需要几个角色，有的角色是主要的，有些角色是为了配合主角的。如《去年的树》，鸟是主角，它的故事就是要找到去年的树，并唱歌给树听；树、树根、大门、小女孩都是配角，引导小鸟一步步去寻找树。在童话里，角色不一定都是人，可以是动物，可以是植物，还可以是其他事物，如：一间老房子、一颗小石子等。

同学们可以根据故事的需要，让角色有鲜明的特点，如性格温柔、外貌奇特、本领高超等。反正是想象，大家可以把他们的特点想得很夸张，如两只耳朵是两朵花：听了对的话，花朵（其实是耳朵）越开越鲜艳，越开越大，越开越多；听了错的话，花朵就渐渐枯萎了。

二、想象一个好玩的情节

有了角色，同学们就要让角色之间产生联系。一般来说，主角要完成一个任务，就要和各个配角产生联系。如《在牛肚子里旅行》，蟋蟀红头被吃进了牛肚子，主角青头的任务就是要救出红头。当然，这个任务不能一下子完成，而是遇到了困难。困难越多、越大，故事就能编得越长、越精彩。有些配角是不断帮助主角完成任务的，有些配角是专门给主角制造困难的。

好玩的故事情节，也跟发生故事的地点有关系。在黑暗的大森林里，发生的故事会更紧张；在开放的花朵里，发生的故事会变得更奇特。同学们可以把故事发生地点的环境详细地写出来，让读者身临其境。还可以充分发挥自己的想象力，让发生故事的地点也一样神奇而迷人。

三、把童话故事写清楚

同学们可以先写这个童话故事是怎样发生的，又是怎样一步一步变化的，最后的结局怎样。按照这个顺序写下来，就比较容易把故事写清楚。如《去年的树》：鸟儿答应来年春天再给树唱歌，可是树却不见了，所以鸟儿就要去寻找。它先找到树根，再找到大门，接着找到小女孩，最后找到了灯火，并唱歌给它听。有些故事的时间非常明显，只要按照时间的先后顺序写下来，故事也会很清楚。有些故事的地点在变化，如《在牛肚子里旅行》：蟋蟀红头先是在草堆里，后来到了黄牛的嘴里，接着是第一个胃和第二个胃里，之后又回到了黄牛的嘴里，最后又回到了草地上。

故事写完后，还要小声读一读，把不通顺的句子修改通顺。题目可以用主角的任务来充当，也可以用主角的名称来充当，尽量让自己的题目更有吸引力。