神了，我的老师
2022-10-16○蒋岭
○蒋 岭
夏槐趴在走廊的栏杆上，傻傻地望着已伸到走廊顶墙的树枝，嘴里还时不时“呜啊呜啊”地叫唤着，有时情不自禁地还会手舞足蹈一番。他还在想着刚刚处理完的刘天和侯光的纷争：哎，人慢慢长大了，心眼也多了。侯光不就是说了一句不中听的话吗？刘天至于那么“反击”吗？不过，话说回来，侯光也真是的，总是“哪壶不开提哪壶”，净说刘天不爱听的话唠唠叨叨的。
彭尼远远地看着夏槐，感到很是纳闷：这小子这几天似乎有些不太对劲儿，怎么整天一个人发呆呢？他举起门背后的鸡毛掸，来到走廊，对着那伸进走廊的枝叶“啪啪”地敲打着。
夏槐看着被打落的树叶，听着“噼里啪啦”的敲击声，再看彭尼跑远的身影，怒火中烧。
“老师，不得了了，他们……他们打起来了！”杨易跑得上气不接下气地告诉蒋老师。
“慢些说！谁跟谁打起来了？”蒋老师眉头一皱，让杨易说明白些。
“夏槐和彭尼！”杨易紧张得声音有些发抖。
蒋老师来到教室门口，不见踪影。
“老师，他们俩在教学楼后面的空地上呢！”刘天在走廊的西边尽头挥手喊着。
几位小伙伴跟着老师一起一路狂奔来到了楼房的西侧。眼前的情景让小伙伴们惊讶不已：平时不怎么动怒的夏槐紧握着拳头，瞪着眼睛，嘴巴翘得老高，脸涨得通红，像一头暴怒的狮子。
站在对面的彭尼也不示弱，嘴里含糊不清地说着乱七八糟的话，脸上已经出现了红斑，显然刚才两人已经交过手，他吃了点儿亏。
“说说，你们俩为什么打起来了？”老师快步走到两人中间，一手按住一个。
平时在一起玩耍的小伙伴此时像两头红了眼的斗牛，鼻孔中喷出的是热乎乎的气流，随时都有再次爆发的可能。老师手一指彭尼：“你先说！”
“我只是拿着鸡毛掸子捣了捣伸进走廊的树叶，他就跑过来揍我，莫名其妙！”彭尼很是无奈。
夏槐一蹦三尺高，怒气冲冲地说：“谁叫你打搅我的事情了！”
“你蹦这么高干吗？叫你说你不说，别人说的时候你又要蹦跳。”老师制止了夏槐，“一个手拿鸡毛掸子，一个正在做着好梦，融合在一起，妙！这是一起典型事例，有章可循。”
“他说的不对，我能不生气？”夏槐再一次蹦了起来。
“老师，他俩前几日就有矛盾了！”杨易指了指两人。
“是吗？看来，我们要想了解典型的事例，还需要你‘写具体’了，赶紧说来听听。”蒋老师稳了稳场面，逗趣地说。
“还不是老话：你说我胖，我说你肥……”刘天在一旁像念顺口溜。
“哦！原来如此。知道了！知道了！那……嗯……其实吧，你们俩并没有什么深仇大恨，对不对？”蒋老师用宽大的手掌摁住再次激动起来的夏槐，“典型事例必然有具体情节，你当时正在想什么呢？”
彭尼怕蒋老师也按自己的头，往后退了一步。夏槐的心情平复了许多，他定了定神，看了看不远处的梧桐树，诉说起当时的思绪——
教室外的梧桐树开了花，飘走了花絮，长出了嫩绿的新芽。不知不觉中，梧桐树上已密密层层地布满了翠绿色。看着满树都是绿叶的树丛，夏槐似乎看到了一只小松鼠正站在树底下朝树顶观望……它的爪子不由自主地伸进了嘴里，自言自语：“这棵树可真高呀！蹲在上面看到的风景一定会更美！”忽然，它就“噌噌噌”地爬了上去。
这下可不得了了，围观的动物们惊呼起来：“不得了了！它爬上树了！它爬上树了！”小松鼠才不管嚷嚷声，一个劲地向上爬着，没费多大力气就到了树梢。
“哦，明白了！这时，彭尼用鸡毛掸子‘啪啪啪’地敲打起树叶，你的思绪也被打乱了。你见景发出无限的遐想，彭尼以为你在发呆，想帮一帮你，好让你‘回心转意’，对吧？”老师用手来回指着两人哈哈大笑起来，“结果却是你敲你的，我想我的，没有‘心有灵犀一点通’，是这样吧？”
两人对视了一阵，点点头。
“老师，神了！你怎么这么了解他俩的心思呢？”旁边的小伙伴忍不住啧啧赞叹起来。
“没关系！典型事例一定会有情感需要表达。来吧，为时不晚，让我们一起来体会典型事例的精彩吧！”老师乐呵呵地双手做了一个“请”的动作。
夏槐延续了思绪的情感，继续着“典型事例”情感的抒发——
小松鼠正欣赏着远处的风景，没有理睬树底下的喊叫声，反而大声吟诵起来：“会当凌绝顶，一览众山小！”
“欲穷千里目，更上一层楼。”身边的小伙伴们异口同声。
“你们看，没有什么大不了的事情呀！好心帮助朋友也要看朋友所处的环境、心情，知道吗？”老师拍拍彭尼的肩膀，转身又对夏槐说：“朋友看你不开心，想帮你消除烦恼，他也不了解你已经入情入境，你也不要责备别人的一番好意。否则，这会伤了朋友的情，失去朋友的友谊的！”
见两位小伙伴都没有言语，蒋老师拉起两人的手：“拉拉手，消消气，我们还是好朋友！一、二、三！”
彭尼、夏槐拉着手，脸上又露出了笑容。
“老师，神了！你三下五除二就搞定了，还让我们听了一段精彩的、典型的事例哦！”
大伙走回到了教学楼前，风儿吹过，梧桐树叶发出“哗啦啦”的声响，如同齐声欢唱“每一片美丽的叶子，我们是快乐的叶子……”小伙伴随着树叶发出的“哗啦啦”声齐声高唱：“手拉手，我们永远是朋友……”
（续完）
